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建设生态文明•陕西师范大学•宁馨主要内容•一.生态文明的内涵•二.生态文明的产生与兴起•三.生态文明的哲学基础•四.生态文明的生态学基础--现代生态学•五.生态文明的科技与能源基础•六.生态文明的经济基础—生态经济•七.生态文明的林业基础—生态支柱•八.生态文明的主体基础—生态公民一、生态文明的内涵•生态是指包括人在内的生物与环境（包括自然和社会环境）、生命个体与整体间的相互关系。•*它们是共生、共荣、协同、循环、自生与再生和谐和可持续发展的统一整体。•*民间泛指的生态，是生命生存、发展、繁衍、进化所依存的各种必要条件和主客体间相互作用的关系。生态文明生态文明是社会文明的生态化表现。生态文明观的核心是人、社会与自然协调和可持续发展。生态文明的主要特征•审视的整体性•调控的综合性•物质的循环性•发展的科学知识性二、生态文明的产生•人类文明经历了三个阶段•第一阶段：原始文明•第二阶段：农业文明•第三阶段：工业文明生态文明的兴起•工业文明陷入种种不可自拔的危机之中。•最近二、三十年里，土地、生物、矿产、森林、能源等资源日趋衰竭；大气、水质、土壤等人类生产生活环境遭受严重污染而日益恶化；人口过度增长，都市过度膨胀，生活环境质量低劣；在物质财富总量增加的同时，社会贫困日益加剧；人类整体生活素质不断下降；气候恶化、灾害频繁；地球五大圈（大气、土壤岩石、生物、水和冰雪圈）失去稳定；人类对自然的破坏力不断增长，人类受到生态灾难的威胁，生活于核战争使地球毁于一旦的阴影之中……二、生态文明的兴起•对工业文明弊端的反思，促进了生态文明的产生。•人口、资源、环境的不平衡是现代工业文明危机的症结所在，决定了它的衰败趋势。•人们从工业兴起和发展过程中不断进行思索、反思，从客观上促进了现代生态学和环境科学的发展，促使人们用生态理论和观点来解决上述问题。二、生态文明的兴起•生态文明是效法自然的文明，也是效法生态规律的文明，是人类一切文明的基础。“顺生态规律者昌，逆生态规律者亡”，这是古今中外人类文明发展的一条客观规律。人虽为“万物之灵”，但人也是自然整体的一部分，是大自然中的一份子。我国传统的“天人合一”论，体现了人与人、人与社会、人与自然之间辩证而和谐的关系。二、生态文明的兴起•生态是一个关系人类生存与发展的大命题，生态是生命依存的各种必要条件，是包括人在内的生物与环境，生命个体与整体间的相互关系，生态在生物世界和人类社会中无处不在，无时不有，人人都要处理这种关系。•目前我国正处于工业化、城市化和现代化发展时期，人口资源和环境压力都在增长，环境和生态问题处于严重的敏感关键时期。我国生态问题的具体表现1.资源危机•我国能源资源消耗过大，是不争事实。目前我国与世界先进水平相比，主要产品单位耗能量看，火电供电煤耗比国际先进水平高22.5%；每万美元GDP消耗钢材、铜、铝、铅、锌分别是世界平均水平的5.6倍、4.8倍、4.9倍、4.9倍和4.4倍；•高消耗、高排放的发展经济方式不根本改变，将面临更为严重资源危机。水资源利用方面，我国农业灌溉用水利用系数0.48，为国外先进水平的一半左右。2.环境污染和生态破坏3-1•我国已成为世界上污染严重国家之一。我国co2年排放60多亿吨，已位居世界第一。2008年云南阳宗海砷污染造成几十亿经济损失，严重危害沿湖人民的健康。企业被罚2.环境污染和生态破坏3-2•我国1/3国土被酸雨侵害。•2006年559个监测城市中，空气质量达一级标准的只占4.3%，每两天就发生一起水污染事件。•2007年无锡太湖兰藻大暴发，震惊全国。2.环境污染和生态破坏3-3酸雨污染状况发生频次%无酸雨1010-2525-5050-7575面积比例万平方公里72.5%696.126.3%60.637.5%71.987.9%75.884.8%46.390.9%9.003.水资源缺乏且污染严重•水资源仅为世界平均1/5，污染使水资源缺乏更严重。•七大江河水系中劣五类占41%，城市河段90%遭污染。•海河、运河和淮河的有机污染不亚于英国污染最重时的泰晤士河；•全国尚有三亿多农村人口喝不上卫生标准的水。4.土地荒漠化•我国荒漠化土地面积263.62万km2,占国土面积的四分之一以上。5.森林资源缺乏•2009年清查，我国森林复盖率仅为20.36%，仍然低于世界平均水平，属少林国家，难以抵御自然灾害。•我国草场退化，湿地资源减少，野生动植物不少处于濒危状态。6.气候变暖，自然灾害频发•气候变暖，洪涝等各种自然灾害频发。去冬今春冰雪和南方旱灾严重。•2008年我国南方受到历史上罕见的冰雪灾害损失惨重。•2008年5月12日四川汶川大地震，损失惨重震惊世界。我国生态问题是十分严重的，建设生态文明是非常正确和完全必要的。三、生态文明的哲学基础•1.社会发展的必然趋势•2.工业文明与生态文明哲学基础对比•3.工业文明与生态文明价值观对比四、生态文明的生态学基础—现代生态学•1.生态文明生态学基础的产生•2.现代生态学科概况•3.生态科学基本规律对生态文明建设的重要意义1.生态文明理论基础的产生•文明的发展的前提是地球生态系统结构与功能的维持和发展。•人是地球生态系统的一个组成部分，人类社会的发展只是地球生态系统进化的一种表现形式，而不是它的全部。因而，人类文明的发展并未超越地球生态系统的发展。1.生态文明理论基础的产生•现代生态科学理论不仅是生态系统的理论基础，也是生态文明的理论基础。生态文明是建立在生态系统不断进化基础上的持久文明。生态文明也要充分利用生态系统的每一项功能，通过对生态系统结构的优化，使其功能向更加有利于人类方向发展。这也正是人与自然“协调发展”的涵义所在。2.现代生态学科概况•现代生态学科的来源•1866年德国海克尔最先把“研究有机体与环境相互关系的科学”命名为“生态学”起，生态学仅有100多年历史。•现在从生物学中的一门分支学科发展成为一个横跨自然科学和社会科学的学科群。形成了一门独立的现代生态学科。它包括人类生态学、自然生态学、生态工学、生态哲学、生态美学、生态经济学、城市生态学、产业生态学、心理生态学等等。2.现代生态学科概况•现代生态学科的来源•现代生态学科，作为一种科学思维方法，一种科学世界观和方法论，被人们用来认识人与自然关系，解决环境与发展问题，诞生了新的生态文明史观。生态理念进入到人类生活的各个领域，产生了生态经济观，生态文化观、生态政治观。现代生态科学的研究内容•现代生态科学主要是研究包括人在内的生物与自然环境和社会环境间相互关系的系统科学，以求发现和掌握人类，生物和环境（包括自然与社会环境）和谐发展的机制和规律。•现代生态学的核心就是处理人与社会和自然生态系统中的复杂关系。3.生态科学对生态文明建设的重要意义•现代生态科学基本规律对生态文明建设有重要意义。•尤其生态系统的能流、物流和生态平衡三大规律及有关规律对于建立广泛的生态意识和各行各业发展生态化和生态产业化用以发展循环经济十分重要。五、生态文明的科技与能源基础1.生态文明的科学技术基础2.生态文明的能源基础1.生态文明的科学技术基础•科学技术是第一生产力。•科学技术是第一生产力，是人类社会发展的原动力。•生态文明发展也依赖科技的进步。1.生态文明的科学技术基础•科技是现代工业文明的基石。•正是科技的迅速发展赋予工业文明以“控制”自然、“征服”自然的能力，赋予人类向大自然无限度“索取”的能力，从而创造了巨大的物质财富，与此同时，大自然也遭受了严重破坏，生态危机由此而产生。1.生态文明的科学技术基础•科学技术决不是万能的。•与任何事物一样，科技也有其固有的缺陷与局限性，科技的运用也可能产生负效应。并且，科学技术的应用还取决于使用者--人的意愿、目标与素质。•科技有时被人有意或无意•“误用”而产生危害性后果。1.生态文明的科学技术基础•传统的科学技术在一定程度上造成了自然资源的衰竭与生态环境破坏，也背离了科技造福人类的目标。•我们要对科技加以正确控制和引导，使它不再是人类征服自然的工具，而是修复生态系统，改善和发展生态系统功能，实现人与自然协调发展，做到合理开发和利用改造自然。1.生态文明的科学技术基础科学技术的生态规范化生态文明要求科技既要认识、利用和改造自然，又要认识和调节人类和社会自身，认识和调节人与自然及社会的关系，认识和调节人的活动对自然和社会的影响，使其协调可持续和谐发展。这也是科技发展的新方向。为了避免科技在工业文明中产生的种种“误用”和负效应问题的重现，必须进行科学技术的生态规范化。2.生态文明的能源基础•能源的利用既是文明的主要功能，又是文明发展的基础。2.生态文明的能源基础•现代世界已经发生了严重能源危机，生态能源将成为生态文明发展基石。要使人类文明保持下去，一是从使用不可再生能源转向使用可再生的生态能源，二是改变人类活动，以便节约能源。生态能源将成为生态文明发展基石。新技术特别是生物技术的发展已为生态能源的开发利用开辟了广阔前景。2.生态文明的能源基础我国生物质能源资源丰富，初步调查有上千种能源植物，能用于开发生物能源等。生态文明还需要发展太阳能、风能、海洋能、地热能和水电能等以及科技发展带来新能源如核能等。六、生态文明的经济基础—生态经济•1.生态经济---循环经济与低碳经济•2.循环经济是绿色生态经济，是最佳经济发展模式。•3.低碳经济是以低碳代替高碳的能源经济。七、生态文明的林业基础•1.森林是发展生态文明的重要承担者和绿色支撑，是主力军。•2.森林或林业在文明的起源、文明的发展和延续以至某种文明的衰亡中扮演重要的角色。•3.森林锐减导致全球性6大生态危机。•4.建设生态文明，林业是首要任务，起主体作用，要科学发展林业、发展森林。八、生态文明的主体基础—生态公民•生态公民是生态文明的主体基础。•培养生态公民是建设生态文明的根本和首要任务。•生态公民是具有生态文明意识，积极致力于生态文明建设的现代公民。生态公民应具有的基本素质•1、生态公民是具有环境人权意识的公民•2、生态公民是具有美好生态道德和责任意识的公民•3、生态公民是具有世界主义理念的公民•4、生态公民是具有生态意识的公民九、大学生生态文明教育的主要内容•实施生态自然观教育•培养生态意识和观念•强化生态责任感，树立生态道德观•培养生态平等意识•树立生态优先倡导生态消费观•培养科学的成才观•树立科学发展观——走绿色生态现代化之路结束语•生态文明崛起是一场涉及调整产业结构，改变生产方式、生活方式和价值观念的世界性革命，是不可逆转的世界潮流。•生态文明是建立在生态科学基础上的绿色文明，绿色是生态系统的“标志”，绿色代表着青春、生命、美好和希望，一种文明只有尊重“绿色”、发展绿色、保护“绿色”，才会有旺盛生命力。•工业文明剥夺了人们享受绿色的权利，生态文明要求重新建立绿色世界，走绿色发展之路，让人们生活于生机盎然的绿色生命世界之中。作业与思考你如何理解生态文明建设的重要性？你认为大学生能为生态文明建设做些什么？