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联会四分体交叉互换1．图1表示细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系；图2表示某动物处于细胞分裂不同时期的图像。请据图回答：(1)图1中BC段形成的原因是____________，DE段形成的原因是________________。(2)图2中________细胞处于图1中的CD段。(3)图2中具有同源染色体的是____________细胞，乙细胞中的①和②组成_______________，①和④是_________________，甲细胞中有____个染色体组。(4)图2中丙细胞含有__条染色单体，该细胞处于__________________期。(5)图2中丁细胞的名称为______________，如果丁细胞中的M为X染色体，则N一定是__________。若M的姐妹染色单体上出现等位基因，其原因是发生了________________________________________________________________。DNA复制着丝点分裂丙、丁甲、乙、丙一个染色体组一对同源染色体48减数第一次分裂后次级精母细胞常染色体同源染色体的非姐妹染色单体间交叉互换(基因重组)或基因突变细胞核内DNA和染色体的数量变化解读：(1)曲线A为核DNA含量的变化曲线，曲线B为染色体含量的变化曲线。图3－5－2曲线图2．如图表示某种动物细胞在生命活动中染色体的数目变化，据图判断，发生着丝点分裂的区段有()A．A—B和K—LB．D—E和J—KC．H—I和J—KD．D—E和K—LB练出高分3．如图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段的细胞(Ⅰ～Ⅳ)中遗传物质或其载体(①～③)的数量。判断下列有关图示信息表述的正误：(1)能发生Ⅰ→Ⅱ或Ⅲ→Ⅳ的变化，期间易发生基因突变()(2)在Ⅱ阶段的细胞内，①的数量始终都只是4()(3)在Ⅳ阶段的细胞内，可能发生基因重组()(4)在Ⅱ、Ⅳ阶段的细胞内，都可能含有两条Y染色体()(5)Ⅱ代表初级精母细胞()(6)②代表染色体()(7)Ⅰ～Ⅳ中③的数量变化是1∶2∶2∶4()×√√×××√柱形图4．下图甲表示人体细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系(Ⅰ～Ⅴ未按分裂顺序排列)，图乙表示细胞分裂示意图(部分染色体)。请分析回答下列问题：(1)图甲中c柱表示__________。(2)据图乙分析，A、C细胞分别对应图甲中的__________时期，A细胞有________个染色体组，B细胞中1、2染色体所含的基因不同的原因是____________________________。染色单体Ⅲ、Ⅳ4发生了基因突变或交叉互换细胞图、柱形图结合4．下图甲表示人体细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系(Ⅰ～Ⅴ未按分裂顺序排列)，图乙表示细胞分裂示意图(部分染色体)。请分析回答下列问题：(3)图甲中，____________(用图中字母表示)时期对应的细胞内一定不存在同源染色体。Ⅳ、Ⅴ5．如图表示某哺乳动物体内一个正在进行分裂的细胞，下列有关叙述正确的是()A．该细胞存在于动物精巢中B．在分裂间期发生过基因突变C．该细胞在图示的分裂过程中染色体数目最多有8条D．该细胞含有2个染色体组，分裂产生的生殖细胞的基因型有2种练出高分B考点三比较减数分裂与有丝分裂比较项目减数分裂有丝分裂发生部位分裂次数子细胞名称染色体复制次数和时期1．填充下表，比较减数分裂与有丝分裂的过程卵巢、睾丸(精巢)各组织器官连续分裂两次一次生殖细胞体细胞1次；减数第一次分裂前的间期1次；间期子细胞染色体数目变化联会、四分体非姐妹染色单体交叉互换同源染色体分离着丝点分裂子细胞间的基因组成减半，发生在减数第一次分裂完成时不变出现不出现有无有；发生在减数第一次分裂后期无减数第二次分裂后期后期不一定相同相同3．减数分裂与有丝分裂细胞图像的识别(1)三个前期图的判断判断步骤：是否出现四分体有→前期无→细胞中是否具有→前期有同源染色体无→前期减数第一次分裂有丝分裂减数第二次分裂结果：A为前期，B为前期，C为前期。有丝分裂减数第一次分裂减数第二次分裂判断步骤：着丝点是否排列在赤道板上否→中期是→细胞中是否具有→中期有同源染色体无→中期结果：A为中期，B为中期，C为中期。(2)三个中期图的判断减数第一次分裂有丝分裂减数第二次分裂有丝分裂减数第二次分裂减数第一次分裂判断步骤：染色体是否含有染色单体有→后期无→染色体中是否具有→后期有同源染色体无→后期结果：A为后期，B为后期，C为后期。(3)三个后期图的判断减数第一次分裂有丝分裂减数第二次分裂有丝分裂减数第二次分裂减数第一次分裂图形辨别减数第一次分裂前期有丝分裂前期减数第二次分裂前期231图形辨别减数第一次分裂中期有丝分裂中期减数第二次分裂中期456下列细胞分别属于何种分裂的什么时期，形成的子细胞是什么？甲:细胞处于__________分裂的__期,子细胞为___________减数第一次后次级精母细胞乙:细胞处于__________分裂的__期,子细胞为___________减数第二次后精细胞\极体丙:细胞处于__________分裂的__期,子细胞为___________有丝后体细胞丁:细胞处于__________分裂的__期,子细胞为___________减数第二次后卵细胞和极体【命题探究】2．甲图表示某高等雌性动物在进行细胞分裂时的图像，乙图表示该种生物的细胞内染色体及DNA相对含量变化的曲线图。根据此曲线和图示回答下列问题：细胞图曲线图结合(1)甲图中的A、B分别处于什么分裂什么时期？A：______________，B：_____________________。(2)乙图中8处发生的生理过程叫___________。(3)乙图细胞内含有染色单体的区间是________和9～11，不含同源染色体的区间是________。(4)若该生物体细胞中染色体数为20条，则一个细胞在4～5时期染色体数目为________条。(5)同源染色体的分离发生在区间________。(6)时期6与11的共同点是_________________________________________________。(7)甲图中B细胞对应乙图中的区间是______，形成的子细胞是_______________________。有丝分裂后期减数第一次分裂后期受精作用1～65～8203～4着丝点分裂，染色体分别向两极移动，且染色体数目加倍3～4极体和次级卵母细胞4．下列各图是依据细胞增殖过程中核DNA、染色体和染色单体等的变化而作的图像和曲线图。请据图回答下列问题：(1)图一中细胞有丝分裂的先后顺序是______________。(2)图二中表示有丝分裂过程中染色体数目变化、减数分裂过程中染色体数目变化和核DNA分子数变化的图分别是_________。D→B→A→F④③②突破考点·提炼技法解析(1)图一中的有丝分裂图像为A、B、D、F，减数分裂图像为C、E，按照有丝分裂过程中染色体复制、着丝点排列在赤道板上、着丝点分裂、子染色体移向细胞两极等特征，可以确定有丝分裂图像的先后顺序为D→B→A→F。(2)有丝分裂过程中染色体数目只在分裂后期暂时加倍，其余时期数目不变，如图二中的④；减数分裂过程中染色体在减数第一次分裂后减半，在减数第二次分裂后期暂时加倍，然后又恢复到原来数目，如图二中的③；减数分裂过程中的核DNA复制一次，发生两次减半，如图二中的②。考点二命题探究技法提炼核心突破与细胞分裂图像有关的4个易错点突破考点·提炼技法易错警示(1)只有正确地识别同源染色体，才能进行细胞分裂方式和所处时期的准确判定。(2)该鉴别法仅适用于二倍体生物的细胞分裂。(3)多倍体(如四倍体)减数分裂，子细胞中有同源染色体，可根据子细胞染色体数目减半推断是减数分裂。(4)二倍体的单倍体(如玉米的单倍体)体细胞进行有丝分裂，子细胞中虽无同源染色体，但可根据子细胞内染色体数与母细胞相同推断为有丝分裂，如下图：考点二命题探究技法提炼核心突破技法提炼1．分裂图像的辨析突破考点·提炼技法(2)各分裂时期图像的判定，则根据上述“两看”分辨法，再加上“姐妹染色单体的有无”及“染色体在细胞中的排列方式”等进行确定。染色体散乱排布为前期，向赤道板集中，即“排队”为中期，染色体移向两极，即“分家”为后期。(1)对于分裂方式的判定，常采取“两看”分辨法(以二倍体生物为例)：考点二命题探究技法提炼核心突破技法提炼2．根据图形判断有丝分裂与减数分裂的技巧突破考点·提炼技法(1)看“染色体峰值”。染色体数目最大为4N的是有丝分裂；染色体数目最大为2N的是减数分裂。(2)看“DNA复制和分裂次数”。斜线代表DNA复制，竖直下降代表细胞分裂完成。因此斜线出现1次，而竖直下降2次的为减数分裂；斜线出现1次，而竖直下降1次的为有丝分裂。(3)看“结果”。分裂完成后，染色体或核DNA的数量与分裂前相等则为有丝分裂；若减半则为减数分裂。考点二命题探究技法提炼核心突破突破考点·提炼技法实验十一观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片1．实验原理蝗虫的细胞进行减数分裂形成精细胞，再形成精子。此过程要经过两次连续的细胞分裂。在此过程中，细胞中的染色体都在不断地发生变化，因而可据此识别减数分裂的各个时期。2．实验流程(1)装片制作(同有丝分裂装片制作过程)解离→→→。精母形态、位置和数目漂洗染色制片实验十一命题探究技法提炼核心突破突破考点·提炼技法(2)显微观察低倍镜观察在低倍镜下观察蝗虫精母细胞减数分裂装片。识别细胞、细胞和精细胞高倍镜观察绘图先在低倍镜下依次找到减数第一次分裂、和减数第二次分裂、的细胞，再在高倍镜下仔细观察染色体的形态、位置和数目根据，尽可能多地绘制减数分裂不同时期的细胞简图初级精母次级精母中期后期中期后期实验十一命题探究技法提炼核心突破观察结果观察蝗虫减数分裂实验的2个注意点突破考点·提炼技法易错警示(1)实验材料的选取：宜选用雄性个体生殖器官，其原因为：①雄性个体产生精子数量多于雌性个体产生卵细胞数量。②在动物卵巢内的减数分裂没有进行彻底，排卵时排出的仅仅是次级卵母细胞，只有和精子相遇后，在精子的刺激下，才继续完成减Ⅱ分裂。(2)精巢内精原细胞既进行有丝分裂，又进行减数分裂，因此可以观察到染色体数为N、2N、4N等不同的细胞分裂图像。实验十一命题探究技法提炼核心突破突破考点·提炼技法【命题探究】5．(2009·山东高考改编)人类遗传病发病率逐年增高，相关遗传学研究备受关注。根据以下信息回答问题：小鼠是常被用于研究人类遗传病的模式动物。请填充观察小鼠细胞减数分裂的实验步骤：供选材料及试剂：小鼠的肾脏、睾丸、肝脏，苏丹Ⅲ染液、醋酸洋红染液、健那绿染液，解离固定液。(1)取材：用___________作实验材料。(2)制片：①取少量组织低渗处理后，放在____________中，一定时间后轻轻漂洗。②将漂洗后的组织放在载玻片上，滴加适量_______________。③一定时间后加盖玻片，____________________________。(3)观察：用显微镜观察时，发现几种不同特征的分裂中期细胞。若它们正常分裂，产生的子细胞是____________________________________。(小鼠)睾丸解离固定液醋酸洋红染液压片(只要有压片的操作均可)次级精母细胞、精细胞、精原细胞实验十一命题探究技法提炼核心突破突破考点·提炼技法解析观察减数分裂应选取生殖器官，本题应选取(小鼠)睾丸。制片过程为“解离→漂洗→染色→制片”。精原细胞通过有丝分裂实现自我增殖，通过减数分裂形成成熟生殖细胞，故中期细胞可能是有丝分裂中期、减Ⅰ中期、减Ⅱ中期。实验十一命题探究技法提炼核心突破技法提炼1．实验成功的关键——正确选用实验材料突破考点·提炼技法如上题中的实验目的是“观察小鼠细胞减数分裂”，这就要求我们把解题的目标对准能进行减数分裂的细胞，在提供的“实验材料”中应选取小鼠的“睾丸”。实验十一命题探究技