6--公开课《爬山虎的脚》课件

学习目标1、初读课文，抓住课文主要内容。2、学会认读本课的生字、词语。3、理清文章层次，概括段意。猜谜语•青藤[téng]弯弯细又长，•绿叶密密两相傍[bàng]，•藤上长出卷胡须，•轻轻快快爬高墙。爬山虎的脚爬山虎的脚的特点是什么?爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚每根细丝像蜗牛的触角请同学们边黩读第三自然段边画出描写爬山虎脚的特点的句子。分别用“▲”、“_____”“……”画出描写爬山虎的脚的位置、形状、颜色的词语。爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。1、爬山虎的脚是怎样爬的呢？边听边画出爬山虎爬的动词。触着墙巴住墙拉一把紧贴墙小结：原来爬山虎可不像动物那样只有几只脚交替着爬，而是长一只脚巴住墙，再爬就再长一只脚，再巴住墙。一直往上长，必须不断长出新脚。所以，作者说爬山虎是“一脚一脚”往上爬的。2、学习小组自主探究爬山虎是怎样爬的：动作演示。没触着墙：枯萎触着墙：灰色牢固文中有一句话说明了爬山虎的脚巴住墙很牢固1、讨论：你从作者观察爬山虎中受到了哪些启发？