读《邓小平文选第二卷》有感

读《邓小平文选第二卷》有感这是一个时代的伟人，这是一个睿智的老人，这是一位中国人的英雄。今天，我有幸拜读了关于他的《邓小平文选》，它精辟而通俗的实录了在中国改革发展腾飞的一路中，我们的伟人所起的作用，所作的果断决策。掩卷遐思，对其中关于改革的篇章感受颇深。邓小平是中国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师，建设有中国特色社会主义理论的创立者，伟大的无产阶级政治家、思想家和改革家。作为一个时代的伟人，历史的巨人，虽然已溘然长逝，然而他为我们整个国家，整个民族所作出的丰功伟绩和他的理论、思想，都必将在历史的长河中熠熠发光，指引我们在社会主义现代化建设中继续向前迈进！有一种观点说改革会使这个放弃社会主义，实际上它大错特错了，所有的改革都是为了一个目的，扫除发展社会生产力的障碍，推翻帝国主义，封建主义，官僚主义的反动统治，人民获得了解放。经过几十年的努力，建成了一个初步繁荣昌盛的新中国，但是由于“文化大革命”的十年内乱和经济建设方针上的失误，二十世纪七十年代的中国在很多方面是一个停滞不前的国家。中国要发展，必须进行全面改革，改革就是解放生产力，社会主义基本制度确立以后，要有从根本上改变束缚生产力的经济体制，建立起充满活力的社会主义经济体制，促进生产力的发展等事实也已证明了中国的改革正一路蓬勃发展着，农村经济搞活，城市经济复苏，对内搞活经济是搞活了社会主义，没有伤害社会主义的本质，吸收外资，这又是作为发展社会生产力的一个补充，不用担心它会冲击社会主义制度，即使会有点消极影响，我们也可解决，没什么了不起；从政治上讲，我们的国家机器是社会主义性质的，它有能力保障社会主义制度，中国走自己的道路，我们叫建设有中国特色的社会主义。党的十五大正式确立邓小平理论为我党的指导思想，全党、全国各族人民正紧密团结在以江泽民同志为核心的党中央周围，坚定不移地高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色的社会主义事业全面推向二十一世纪！作为时代的代言人，当代大学生，面对跨世纪的宏图和历史赋予的重任，我们不仅认识到邓小平理论的重要性，更真切地感到学习邓小平理论的迫切性。作为当代的大学生，我们学习邓小平理论的首要任务就是领会邓小平理论的精神实质，用邓小平理论武装头脑，树立正确的人生观、世界观、价值观，用邓小平理论构筑精神支柱。下面就结合自己学习邓小平理论谈几点体会与认识。一实事求是地运用邓小平理论要深刻理解我们肩负的重大历史责任。我们是跨世纪的大学生，是最富有朝气的一代，是新中国的接班人。我们的历史责任就是在党的领导下，继承和发展一个多世纪以来中国人民的伟大成就，把毛泽东、邓小平等老一辈革命家开创的社会主义伟大事业全面推向新世纪，实现中国的现代化和中华民族的全面振兴。学习邓小平理论的目的在于运用，要坚持理论联系实际，解放思想、实事求是地发现新情况解决新问题，总结新经验，得出新思路。我们要自觉地运用邓小平理论解决日常遇到的各种矛盾和问题，提高我们处理改革开放和现代化建设实际问题的能力、指导我们去改造主观世界和客观世界。当前特别要处理好专业学习和理论学习的关系。在校学生专业学习固然重要，这是学生目前的主要任务，但是理论学习更为重要，是方向和指针。专业学习越忙越艰巨，越需要多学理论，提高理论水平，加强理论修养。只有这样，才能始终保持正确的航向，达到成功的彼岸！二坚持理论联系实际的方针要深刻理解理论联系实际的重要性。实践是检验真理的唯一标准。作为大学生学习邓小平理论，重要的一点便是理论学习与实践活动相结合，只有做到理论联系实际，才不会纸上谈兵。我们化科院双学活动便给我们提供了这样一个机会。同学们在通读原著的基础上请老师进行专门的辅导讲座、加深大家对某些关键问题的认识；加深对抽象理论的认识，提高了觉悟，取得了进步，可谓受益匪浅！以上是我学习邓小平理论过程中的几点体会与认识。总之，正如邓小平同志所说发展是硬道理，只有中国的大发展，才能有综合国力的大提高，才能有人民生活水平的大改善，才能有中华民族在世界上的空前地位。作为我们当代大学生今天高举邓小平理论的伟大旗帜，就是要刻苦学习邓小平理论，用邓小平理论武装我们的头脑，树立信念，明确责任，确立科教兴国战略，谋求祖国的更大发展。对此我们责无旁贷，这是我们义不容辞的历史使命，也是党、国家和人民所希望于我们的。我们是中国明天的希望，让我们携起手来，用我们的青春与汗水去谱写新中国最美好的乐章！三邓小平理论中的解放思想运用当前，大学生“就业难”的原因是多方面的，一方面是学生们对工作岗位目标期望值太高。另一方面，内地毕业生也大量涌入东南沿海城市，致使就业形势更加严峻。由此，大学生解放思想，转变观念尤为重要。比如，可以去西部求发展。目前，各级政府对志愿投身西部的大学生给予了不少优惠政策，还为大学生到西部发展创造了一定条件和空间。刚出院校的大学生知识结构新，有想法，有干劲，年轻有为，符合西部大开发的需要。为什么不到西部去建功立业，而要在东部大中城市的人才市场上竞相“压价竞争”呢？去年，有些城市成立了“人才储备”中心，缓解了大学生就业难，为我们提供了有益的借鉴。某城市的人才储备中心自去年至今，已先后储备了1200多名来自全国各地“就业难”的大学毕业生，现在已有800多名走上了工作岗位。其具体做法是：在规定的时间内，由财政部门向大学生提供一定的基本生活保障费，“人才储备”中心免费为大学生提供集体住宿、招聘信息，等等。这样，“就业难”的大学毕业生经过一段时间“储备”和择业期后，一般都能比较顺利地走上工作岗位。大学生就业难，原因固然很多，其中信息不灵，导致供需不能及时见面，影响了劳动力的及时“周转”，是重要一条。所以，需要一个信息搜寻期，成立人才储备中心，有利于解决这一问题。其实，无论凭我们的观察，还是根据国家有关部门提供的资料，都表明每年需求大学生就业的岗位数远大于毕业生实际数。所以，大学生“就业难”，主要原因在于自身因素和结构因素。所谓自身因素，主要是指大学毕业生不愿意到基层或小城市就业，造成人才浪费，使一些地方人才短缺。显然，这里存在结构矛盾。解决这一矛盾的办法，除了国家给予政策倾斜和必要的引导外，关键在于毕业生们要摆正心态，放下“架子”，勇敢地走向基层，走向农村，到国家最需要的地方去。改革开放二十多年来，我国人民在邓小平理论的指导下，基本完成了农村的改革，农民的积极性从来没有象现在这样高涨，农村经济获得了飞速度发展，城市改革也取得了巨大的成就，工业稳步增长，城市居民生活大都达到了小康水平，在其它各个领域的改革也取得了可喜的成就。在新世纪到来之际，我们必须继续以邓小平理论为指针，紧紧的团结在以江泽民同志为首的党中央周围，把中国的现代化事业推向更新的发展阶段。作为我们当代大学生，必须在学好知识的同时，把自己培养成具有中国特色的社会主义事业的接班人。