词语运用题解题技巧

专题复习指导系列词语运用题解题技巧化州市第一中学高三陈茜《考试大纲》对词语运用的要求是：一、正确使用词语。重点考查考生结合语境选填词语和修改用错词语的能力，能力层级为D。对于词语运用的备考,首先应该明确三个方面：高考重点考查同音词、同义词、近义词，多在易混淆处设题；辨析词语，把握词义、语境是备考的两个重点；注重对比，注意词语使用的正确、优劣两个层面。教学目标：1、掌握词语的考查的类型2、通过强化训练提高学生对词语题的解题能力教学重难点：提高学生的对词语知识把握与解题能力教学方法：讲练结合二、高考链接例1依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是。（2005年全国卷Ⅱ）①井冈山、遵义、延安和西柏坡，是中国革命的几处。②“开发西部战略”的目标之一就是我国东西部的差距。③几项调控房价措施相继出台，说明政府房价增长过快的态度相当坚定。A.胜地缩小控制B.圣地减少控制C.圣地缩小抑制D.胜地减少抑制分析例1中，“胜地”指有名的风景优美的古迹，“圣地”指有重大历史意义和作用的地方；“缩小”是由大变小，“减少”是减去一部分；“控制”是掌握，使之不动，“抑制”有“压下去”的意思，显然可以确定答案为C例2依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是。（2005年全国卷Ⅲ）①海外华侨华人纷纷发表声明或谈话，坚决拥护《反分裂国家法》。②在灿烂的灯光中，由24名聋哑演员表演的“千手观音”精妙绝伦，人心。③控制人口和实行计划生育，使我国13亿人口日的到来了4年。A.制定振奋推迟B.制定震撼推迟C.制订振奋延迟D.制订震撼延迟例2中，“制定”有“定出法律”之意，“制订”有“创作拟制”之意。“振奋”是“精神振作奋发”，“震撼”是“震动、使之动摇”“推迟”意为“把预定的时间向后改动”，“延迟”有“推迟”的意思。因此选B。三、解题思路解答词语运用题要根据语境进行比较辨析，具体的解题方法有以下几种：1．体味语境一个词语的意义和用法可能是多种多样的，但在一定语境中的意义和用法却是固定单一的.因此，要辨析词语的用法和意义，最有效的办法是将其放在特定的语言环境中去考察。例3填入横线处最恰当的词语是（）北京市政府对城市建设布局做出了，在2008年前将每年增加800万平方米的绿地。（规划计划）解答此题宜在理解词义的基础上体味语境。“规划”与“计划”均指预先拟定的做事内容、步骤、方法，但是“计划”一般较为具体，时间可长可短；“规划”一般具有全局性，内容较为概括，时间较长，从远景着眼。体味语境，可感知到“全局”（提示语：城市建设）、“长远”（提示语：2008）两个方面，因此，用“规划”更合适。2．辨析词义辨析词义是准确使用词语的前提，它包括辨析词语意义、辨析词义轻重、辨析词义适用范围等方面。⑴辨析词语的意义选填词语必须辨析备选词语的确切含义，弄清其内容上的细微差别，才能确认应选的词语。例4填入横线处的词语恰当的一项（）如果没有丰富的生活积累与浓厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养，是很难写出高的作品来的。（品位品味）解答此题宜从辨析词语意义入手。“品位”指物品质量或文艺作品所达到的水平，如“高品位的蚕丝”“节目的艺术品位较高”。“品味”指尝试滋味，仔细体味品质或风味等等。前者指艺术作品的档次、水平，后者侧重欣赏、玩味。两个词语意义不同，根据句意，应选“品位”。2．⑵辨析词义的轻重看似内容基本相同的词语，其表现程度却有轻重、深浅的不同。例如，“损坏”“毁坏”“破坏”其表现的程度就层层升级，依次加重。例5填入横线处的词语恰当的一项（）世人霍金，不仅因为他是智慧的英雄，更因为他是人生的斗士。（尊崇推崇）分析“尊崇”含有“推崇”的意思，但“尊崇”又有尊敬之意，程度更重；根据句意选“尊崇”更能表达作者对霍金的崇敬之情2．⑶辨析词义的适用范围有的词语适用范围大，有的词语适用范围小。例如“边疆”和“边境”，前者指靠近国界的领土，范围较大，而后者指靠近边界的地方，范围较小。例6填入横线处的词语恰当的一项（）巴基斯坦青年穆罕默德在印度洋海啸中丧生，他的母亲不断地真主，保佑苍生，使灾难不再降临。（请求祈求）分析“祈求”“请求”都有希望得到的意思，但“祈求”含有恳切、虔敬之意，适用于对人和神灵，而“请求”不能用于神灵，这里对象是“真主”，选“祈求”比较合适。3．认准词性词性不同，其意义和用法也往往不同，选填实词必须弄清其词性，然后根据语境确认选填对象。例7：2005年2月10日下午3时，朝鲜外务省突然发表，鉴于美国丝毫没有改变对朝敌视政策，朝决定无限期中止参加六方会谈，并采取措施进一步扩充核武库。（申明声明）分析“申明”，动词，陈述说明，含有解释、分辩的意思，在句中一般作谓语；“声明”，动词兼名词，当众宣布、公开表明立场态度或说明情况，在句中作谓语，也可作宾语。此句中需要一个名词性的词语，应该选填“声明”。4．看清对象有些实词有特定的使用对象，有的对人，有的对事，有的对物，选填词语要看清对象，对号入座。例8由于环境污染和一些人为的原因，著名的阿尔巴斯白山羊的品质正在逐步地______。（蜕化退化）分析：“蜕化”本义为虫类脱皮，比喻为腐化堕落，如脱化变质，适用对象比较狭窄。“退化”指生物体进化过程中，某一部分器官变小，构造简化，机能减退甚至完全消失，如鲸、海豚等四肢成鳍状，仙人掌的叶子成针状等，也泛指事物由优变劣，由好变坏，适用对象宽泛。根据句意可知，阿尔巴斯白山羊的品质正在由好变坏，应选填“退化”。5．注意搭配词语一旦进入句子中，就与别的词语构成一种搭配关系。这种关系的生成受到词义、词性、使用习惯三种因素的制约。忽视这些因素就会出现词语搭配不当的毛病。例9填入横线处的词语恰当的一项（）端午节，民间有在身上挂香荷包的习俗，据说，这样可以疾病。（祛除驱除）解答此题宜从辨析词语适用对象入手，“祛除”指除去疾病、疑惧或迷信人所谓的邪魔等，用于抽象事物；“驱除”是赶走、除去，用于具体事物。根据语境，应选“祛除”。6．避免重复“语意重复”多由误用词语造成，高考在语病辨析和语病修改中都考查过这类题目，解题的要领就是要识辨出造成语意重复的词语。例10：下面的句子语意不明，请删除赘余的词语，使它表意明确。中国美术家和艺术家在考察这个问题时，总是提高到宇宙本体的高度，要求书画艺术审美创造的各个方面都必须遵循以宇宙本体以及创造天地万物的自然过程和状态为基本法则。应删除一词。分析句中的介词结构“以……为”就是“遵循”的意思，可删除“遵循”。7．区分色彩从词语的感情色彩来看，可以分为贬义、褒义、中性三种。如“爱护”指爱惜并保护，褒义词；“庇护”指袒护，贬义词；“保护”指尽力照顾，使不受损害，中性词。例11选择填入横线上恰当的词语（）人应当讲信用，对已经作出的允诺就决不______（失言、食言）。解答此题宜从辨析感情色彩入手。“失言”无意中说出不该说的话，也作“失口”，中性词；“食言”不履行诺言，失信，贬义词。结合句中“人应当讲信用”，当选“食言”。8．辨明语体语体有书面语体、口语体之别；同是书面语体，还有政论语体、事务语体、科技语体、文艺语体之分。词语的选用要考虑到语体的不同。例12某公司王经理临时取消了和客户的会面，准备打电话告知，但有一个词语拿不定主意，请帮其选择一个正确的词语。刘经理：前日约好和你面谈***项目合作一事，因公司变故，不得不改期。具体改在何时，另行。（磋商商量）分析“磋商”与“商量”都是动词，都有商量、商讨的意思，但适用于不同的语体。“磋商”用于严肃的场合；“商量”用于一般场合，比较口语化。这里选“磋商”比较合适。