专题一 作文

-1-[机会是留给有准备的人]专题一作文写作新手指南一、审题（重点）（1）限制条件：显性条件、隐形条件（体裁、时间、地点、数量、叙述的对象及其关系等）（2）确定中心：关键词、特殊词〖材料分析〗1、暑假生活，就像一个万花筒，异彩纷呈。请以“暑假趣事一件”为题，写一篇不少于400字的习作。题目解读：〖课堂练习〗知识框架审题写人写作入门选材分类作文记事布局应用文-2-1、生活中总有一些人、事、物让你感动。请你怀着一颗感恩的心，将这些让你感动的人、事、物写下来。要求：题目自拟。表达清楚，语句通顺，内容具体，有真情实感，400字左右。题目解读：2、生活中，总有一些人和事、景和物让我们难以忘怀，他（它）们在我们脑海中沉淀成一种养分，滋润着我们的心灵，让我们真切地感受到阳光般美好的生活。请以“我忘不了”为题，写一篇不少于400字的习作。题目解读：〖课后习题〗1、每个同学的班里总有那么几个调皮捣蛋、叫人又爱又恨的“坏小子”，因为他们，班上每天总有一些鲜活开心的故事发生。请你以“我们班的‘坏小子’”为题，写一篇不少于400字的习作。题目解读：-3-二、选材（难点）（一）跑题：列大纲〖材料分析〗（1）起点歪了中心：宽容材料：看见同桌考试作弊，我没有举报他。（2）半路跑偏中心：诚实最可贵材料：我自己偷偷修改考试成绩，妈妈批评了我，我非常郁闷，同时思考，都怪家长对成绩太重视了。改材料：这次考试不及格，老师让大家把试卷拿回家给家长签名。我害怕挨骂，偷偷改了成绩。妈妈发现了，批评了我。通过妈妈的话，我明白诚实比什么都重要。〖课堂练习〗1、中心：虚心学习大纲：2、中心：学会合作大纲：-4-（二）新颖：换阶段、换角度、找别人想不到的〖材料分析〗话题：读书材料：从读书中学习到很多知识（后半段—重点）改材料：（前半段—重点）不爱读书读书带来的快乐话题：我不想长大材料：小时候的快乐与现在的烦恼进行对比，说明不想长大的原因。改材料：小时候父母年轻力壮，长大后他们年老体衰。话题：童年趣事材料：跳房子、丢沙包换材料：小时候喝墨水、我们家也有月亮〖课堂练习〗1、话题：考试大纲：2、话题：一件令人感动的事大纲：-5-3、话题：第一次炒菜大纲：〖课后习题〗1、话题：我的烦恼大纲：2、中心：我最亲爱的伙伴大纲：三、布局：“两不”原则（1）常见问题：人家不感兴趣的地方，讲的头头是道；人家真正关心的地方，变得惜字如金。（2）两不原则：与主人公无关的内容不多说；与中心联系不大的内容不多说。-6-〖材料分析〗题目：一根棒棒糖大纲：妈妈的生日就要到了。我通过卖空瓶存钱为妈妈买礼物。因为给妈妈买生日礼物，妈妈以为我走丢了。把我大骂一顿，我拿出了礼物，妈妈很感动，紧紧抱住了我。晚上，妈妈拿着我送的棒棒糖给邻居展示。原文：一根棒棒糖我八岁的时候，在美国加州和外祖母生活了一段时间。一天，她把我叫到一边，轻轻地提醒我说，今天是你妈妈的生日。我当时就想为妈妈买样好东西，可我没有钱。于是，我就去收集饮料瓶，送到街角的小杂货店里，一个空瓶可以卖一分钱，一个下午，我的口袋里装满了一大把硬币。在街上，我看到一根用美丽的彩色纸包着的棒棒糖，我决定买下来送给妈妈。我把棒棒糖塞在口袋里，把生日卡片折起来，放在衬衫里，然后就高高兴兴地回家了。我走到靠近家的一个拐弯地方，看见妈妈正在找我。“你到哪儿去了？”她焦虑地责问着，“我到处都找不到你！”我一下子被吓住了。跟着妈妈走到家里，我开始哭了起来。“你究竟到哪儿去了？”她大声地喊着。“我一直在收集瓶子，换些钱，给你买生日礼物。”我一边抽泣着，一边伸手从衬衫里拿出没有写上字的生日卡，那空白的地方，已经被我的脏手留下了一个印痕。我又拿出那根棒棒糖：“我还买了这个！”这时，妈妈的怒容消逝了，她紧紧地拥抱着我。那个晚上，有些邻居来我家，看到了窗沿上的棒棒糖，热泪盈眶的妈妈骄傲地说：“这是我儿子给我买的生日礼物！”小试身手每个家庭都有许许多多大大小小的事情，或开心，或沮丧，或热闹，或有趣......请你选取发生在家庭中令你印象最深的一件事，写一篇不少于400字的记叙文。要求写清事情的经过及人物的活动，表达出自己的真切感受，题目自拟。范文一：-7-分类作文突破一、作文评分标准（30分为例）一类文（27—30）：切题，思想健康，中心明确，内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁。二类文（20—27）：切题，思想健康，中心明确，内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。三类文（12—20）：基本切题，思想健康，中心基本明确，内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。四类文（0—12）：不合题意，中心不明确，内容很不具体，层次不清，语句不通顺，标点错误，错别字多。评分时还可规定，错别字每个扣0.5分，扣足5分为止；标点错误每个扣0.5分，扣足3分为止；卷面太乱，字迹潦草酌扣1—2分。二、写人类习作要求一个特点鲜明的人，总是给人留下深刻的印象，即使偶然见上一面，他（她）的外貌神态、举手投足，也会留在我们心中，挥之不去。这次习作，我们就写这样一个人，他（她）可以是身边熟悉的人，也可以是偶然见到的陌生人，要写出他（她）某一方面的特点。题目自拟，字数要求在400左右。〖题目解析〗怎么写？-8-1、最佳写作模板开头：巧设开关，激发兴趣；开门见山，点明主题；引用诗歌，增加文采结尾：文末点题，照应开头2、结构分析（1）如何开头？①开门见山式：给我留下深刻印象的人是我的同桌小东。②提出问题式：在你的生命中，有没有一个人、一件事令你印象深刻，久久回荡在你的脑海中？③引用名句式：“捧着一颗心来，不带半根草去。”每一个老师都用自己的一生实践着这句誓言，刘老师尤其如此。（2）中间布局？①概括介绍人物情况：外貌、年龄、性格等于浩总是顶着一头枯草似的乱发，眼睛不大不小，五官搭配在一起，就是一副滑稽相。再加上他整天活蹦乱跳的，简直就像一只猴子。上天似乎为了配合他的容貌，特意“赠”了他一份礼物—超级幽默的性格。与他交谈，人们总会哈哈大笑，所以我们给他取了个外号—“幽默大王”。②具体事例刻画人物：a.写清楚事情的起因、经过（详）、结果b.灵活运用语言、动作、神态、心理等细节描写，生动体现人物的个性特点（3）如何结尾？①照应式：开头—我的小老师是我的小邻居。结尾—她不看人脸色，不人云亦云。她真不愧是我的老师。②抒情式：张阿姨就是这样一位热心助人、处处替别人着想的好心人，深受街坊邻居们的尊敬和称赞。她永远是我们学习的榜样。概括介绍人物情况况具体事例刻画人物-9-③提问式：在物质生活日益丰富的今天，“不漏汤”不正是我们应该弘扬的一种精神吗？3、最佳范文蔡“小抠”在我的记忆中，有许许多多的朋友帮助过我，鼓励过我。但其中有一个对我影响最大，那就是我的前同桌蔡“小抠”。为什么叫他蔡“小抠”呢？因为他平时生活十分抠门。同学们向他借东西，他一概不答应，所以时间久了，大家就在背地里给他起了个绰号——“小抠”。又因为他姓蔡，就自然成了蔡“小抠”。记得上一次，我的体温计摔碎了，想借他的，没想到这家伙“铁公鸡”一个，怎么都不肯借给我。于是我只好向别人借。不过，真是风水轮流转，后来他的温度计摔坏了，同学们都不愿意借给他，只好向我求援。我想起上次的事，就故意说：“不借！”我想看看他究竟会怎么样。没想到这家伙居然使出“必杀技”，跑到我跟前，万般恳求我，那一声：“我的好同学，康华，借给我吧！”让我的头彻底软了下来。没办法，我只能借给他了。三天后，我的体温计忘记带了，我想这回向他借，他总会答应吧，没想到这家伙居然还是“铁公鸡”一个，不肯借给我。当时我很生气，真后悔上次把体温计借给他。后来，学校大队部组织为地震灾区捐款的活动，同学们纷纷捐上了自己节省下来的零花钱，有50元、20元不等。大家排着队伍把钱塞进了捐款箱，快要到蔡“小抠”了，大家都在看着他，想看看这个平时有名的蔡“小抠”能捐多少钱。只见他窸窸窣窣地摸了好一阵，最后从衣兜里掏出一张纸币，竟是100元。尽管他遮遮掩掩，可还是让大家看见了。之后，我们从其他班很多同学口中得知，原来蔡“抠门”一点儿也不抠，他经常帮助其他班有困难的同学，自己却省吃俭用。不仅如此，他还经常帮助邻居做好事，受到了小区居民的称赞。自由点评：4、低分作文我敬佩的老师我们语文老师是陆老师，她是一位年轻的女教师，我非常敬佩她。她有两个最大的特点，一个是幽默一个是健忘。陆老师的头上披着乌黑发亮的长发，她的鼻子小小，耳朵小小的，淡淡的眉毛下长着一双锐利的眼睛，而且还带着一副眼镜，充满了智慧。-10-记得在一次斗蛋比赛中，陈家林的大鹅蛋在战斗中所向无敌，没有谁的蛋可以和他的蛋一较高下。于是陆老师就宣布本届斗蛋比赛陈家林同学夺冠，并把他的手举了起来，像拳击比赛中裁判把胜者的手举起来那样，引得在场的同学捧腹大笑，并一度称他为斗蛋王。你看，我们的老师多幽默啊！陆老师不但幽默，而且也很健忘。有一次，陆老师布置好语文作业就让我们把抄写本发下去，可她找来找去都找不到抄写本去哪里了。这时候，我们班同学刘家胜说在办公室里，她一听就派人去找，果真找到了。真是个健忘的老师。这就是我敬佩的老师，她很幽默，虽然有时候有些健忘，但我依然深深地喜爱着她。自由点评：听了这么多，你是不是也跃跃欲试了呢？现在赶紧动手练一练把！三、记事类习作要求我们的童年生活是丰富多彩的，是充满梦幻的，是快乐有趣的。在记忆的长河里，选取一件自己感受深刻的或最有趣的事来写。请以“童年趣事”为题，把事情写详细、具体，字数在400字左右。〖题目解析〗怎么写？-11-1、最佳写作模板开头：点明中心结尾：照应开头2、结构分析（1）如何开头？①议论式：无论幸福还是苦难，无论伤悲还是欢笑，童年生活都是每个人生命中最美好的回忆。②抒情式：“弯弯的小河，青青的山冈，依偎着小村庄......”这悠扬的歌声时常把我带回那已经离别四年的故乡—流沙河。那里，有我儿时的欢声笑语，有我美丽而神奇的梦。③一般式：每当回忆起童年，我的脑海里便浮现出那快乐的一幕。（2）中间布局？①由概括到具体：我小时候特别顽皮，也因此吃了不少骨头。记得有一次......②典型事例体现童趣：a.写清楚事情的起因、经过（详）、结果。b.灵活运用环境、语言、动作、神态、心理等细节描写，再现童年生活的情景。（3）如何结尾？①评价式：我从丰富多彩的童年生活里，体验到了无尽的乐趣②怀念式：这些快乐的情景成了我终生难忘的记忆，我真想再体验一次童年生活的美好。3、最佳范文童年趣事快乐的童年像是一座百花园，缤纷绚丽。曾经做过的那些有趣的、可笑的、甚至冒着傻气的事就像一朵朵美丽的花，它们的芬芳永远飘散在记忆的天空中。记得那是一个暑假，爸爸妈妈上班去了，我和表哥、表妹在家里玩。我和表妹正在看电视，概括介绍童年生活具体回忆童年往事抒发对童年生活的感受-12-表哥突然神色慌张地向我们跑来，对我们说：“你们只要帮我一个忙，我就给你们两根棒棒糖。”棒棒糖？我听了嘴里马上泛起一股甜蜜的味道。于是，我急忙答应了表哥。表哥便给我们讲起了事情的经过，好像是说他怎么不小心，怎么把盘子打碎了……但我心里只想着棒棒糖的滋味，什么也没有听清。最后，只听表哥说：“你们就帮我背一次黑锅吧。”背黑锅？这黑锅在哪？对了，妈妈炒菜的锅不是挺黑的吗？就是它了！我和表妹来到厨房，小心翼翼地从煤气灶上拿下了那只黑锅。谁先背呢？这个好办，我和表妹通过石头剪子布来决定，最后我赢了，我先背。表妹帮我把锅放到背上，我两手扣住锅底，和表妹一起来到了客厅。这时房门打开了，妈妈回来了。妈妈看到了我们，奇怪地问：“你们在干什么？”我想都没想就说：“我们在帮表哥背黑锅呢！”妈妈听了，笑得都喘不过气来了，而我和表妹觉得莫名其妙，不知道妈妈为什么笑。最后，妈妈罚表哥刷了一周的盘子，我们的棒棒糖自然也泡汤了。童年的快乐，童年的脚步，还有童年的傻里傻气，现在想起来都是那样的有趣。随着时光的流逝，它们已经被酿成一坛陈年老酒，定格成一道永驻心田的风景。自由点评：4、低分作文童年趣事有很多，就像繁星数不清。让我最记忆犹新的是那一次