姚沟中心学校教学质量监测方案

《姚沟中心学校教学质量监测方案》实施情况检查通报为进一加强中小学教育教学质量监督管理，正确评价学校、教师教学工作，期初中心校制定了《姚沟中心学校教学质量监测方案》并已在学区内各校正式施行，10月29—11月6日中心校就《方案》在各校的执行情况进行了细致检查，现把此次检查情况作一通报：备课情况：主要成绩：1、绝大多数教师都能认真备课。能做到书写规范，教学目标、教学重难点、教学方法、教学准备、教学过程、板书、后记等环节完整，教案翔实细致，基本做到了超前备课，所有教师均为手写教案。2、姚小、刘圩、星火、南都、文兴、刘湾、塘埂、五一的绝大多数教师都有两门备课，有主备有辅备，多数学校的音、体、美、综合实践等常识课均有教师备课，刘湾的夏娜、刘圩的钱海燕、塘埂的杭玉玲，姚小的王海莲、潘娇娇、李雪梅等老师两门备课笔记均为详案。3、姚小的王桂香、塘埂的杭翠凤、刘湾的江涛、章婷、李学友等教师，姚中绝大多数教师都有详尽的单元检测讲评课教案。4、少数教师的教案渗透安全教育内容：南都小学的肖宏全老师、塘埂学校孙永华老师的教案末尾有一分钟安全提醒。5、部分教师能制定三维目标，教学方法的设计、教学手段的运用体现新的课改理念，能注重学法指导。存在问题：1、少数教师未带或其它原因未提供教师，统计如下：姚小4位，文兴3位，2、少数教师的教案过于简单，不能完整地体现教师的教学过程。如：南都小学的六年级数学、姚小的501、603语文，五中的八年级地理等。少数教师无板书内容，半数教师撰写教学后记。3、部分教师的教案虽然赶上教学进度，但课时数不足。到检查止学期已经过半，部分小学语文教案已备课时数不足45课时，小学数学不足30课时，这与《方案》全学期课时要求相差甚远。4、第二门学科的备课执行不到位。如：姚沟初中、太白教师只备一门主课；刘圩、塘埂学校多数教师有第二门课备课，但均为英语，未见英、体、美常识课备课；星火小学教师虽有第二门课备课，多数教师只写了2教时。5、作业：主要成绩：1、从总体上看，都能全批全改，学生作业簿面清楚，学生书写规范，正确率较高。2、作业布置有广度：大部分教师能落实《方案》的具体要求，做到堂堂有作业，课课有练习，语文科作业种类齐全，小学年级都有写字作业，各学科基训都能详批详改，每单元都有检测。3、作业设置有维度：多数教师能根据学情与教材特点，从夯实基础，落实目标，提高能力发挥潜能多重目的出发，设置多种多样的作业。4、作业批改有效度：教师们都能及时、认真、细致、准确地批改作业，能做到：符号规范，反馈及时，重视矫正。评价是等级加鼓励性语言，充分发挥评价的激励任用。作文批改祥略得当，都有针对性、实效性的评语。存在问题：1、多数学校语文作业门类没能按照《方案》上的要求细致分开，存在“一锅熟”的现象。部分教师对学生所用簿本没有统一要求，例：学生周记有的写在小作文本上有的写在普通练习本上。2、部分教师作业次数少，自主设计的作业布置份量不足，缺少精心设计。缺层次性、综合性作业，作业未能达到有效巩固和提高的目的，要提高中高年级学生自主设计作业能力。3、各校对写字作业要求不一致，缺有效指导，中高年级的毛笔作业需加强指导。4、中高年级作业评价，缺鼓励性语言。个别教师批阅学生作文评语过于简单，缺乏针对性的指导。