搜索
《普通心理学》历年试题100份1997华东师范大学一、简述下列各对概念（每小题3分，共30分）1、感受性和感觉阈限2、表象和想象3、语义记忆和情节记忆4、陈述性知识和程序性知识5、数据驱动和概念驱动6、语言和言语7、形象思维和抽象思维8、情绪和情感9、能力和智力10、个性和性格二、问答题（每小题10分，共70分）1、试述注意的基本特征。2、试述解决问题的思维过程。3、试述个性倾向性及其关系。4、试述制约个体心理发展的因素。5、试述冯特对心理学的贡献和局限。6、试述勒温的动力场理论。7、试述皮亚杰的心理学的基本理论和基本概念。1998华东师范大学一、简释下列名词（每小题3分，共30分）1、有意后注意2、最小可觉差3、空间知觉4、创造性思维5、理智感6、再造想象7、场独立性8、动机9、性格特质10、谁知技能二、问答题（每小题10分，共70分）1、试述人类意识与动物心理的本质区别。2、试述长时记忆中的信息的编码形式。3、举例说明了解学生的气质特征对教育工作的意义。4、试述能力的个别差异。5、试述心理学发展过程中（从19世纪末到20世纪后期）的主要学派和思潮。6、试述华生的行为主义心理学的基本观点。7、试述皮亚杰关于儿童发展阶段及其标志这些阶段的行为特征。1999华东师范大学一、简述下列术语（每小题3分，共30分）1、意识2、视觉后象3、动力定型4、运动知觉5、陈述性记忆6、随意想象7、言语理解8、场依存性9、社会性动机10、晶体智力二、论述题（每题10分，共70分）1、试述经典性条件反射与操作性条件反射的异同。2、试述创造性思维与一般思维的区别。3、试述智力结构诸理论。4、试述性格和气质的区别与联系。5、试述格式塔心理学的基本观点及其组织原则。6、试述托尔曼的新行为主义心理学的主要看法。7、试述人本主义心理学的基本理论。2000华东师范大学一、简述下列术语（每小题3分，共30分）1、操作条件反射2、注意稳定性3、想象表象4、意志行动5、兴趣6、程序性知识7、性格特征8、离差智商9、趋避冲突10、激情二、论述题（每题10分，共70分）1、试述知觉是人对感觉信息的组织与解释过程。2、试述长期记忆系统（long-termmemorysystem）中的信息储存与提取过程。3、试述概念形成的过程和影响概念形成的因素。4、试述场独立性和场依存性与人格特质之间的关系。5、试述斯金纳行为主义心理学体系的主要内容和基本观点。6、试述格式塔心理学的研究方法。7、试述认知心理学与行为主义心理学的本质区别。2001华东师范大学一、简述下列术语（每小题3分，共30分）1、反射2、适应3、前摄抑制4、幻想5、随意注意6、社会性需要7、图式（schema）8、个性9、多重趋－避冲突10、气质二、论述题（每题10分，共70分）1、试述距离知觉和知觉物体距离的线索。2、试述短时记忆及其基本特点。3、试述沙赫特－辛格的情绪理论。4、试述知识、技能和能力三者之间的区别与联系。5、试述冯特心理学体系的主要内容和基本思想。6、试述信息加工的认知心理学的基本观点。7、试评述人本主义心理学的现状、对心理学的贡献及其发展前景2002华东师范大学一、简述下列术语（每小题3分，共30分）1、表征2、感受性3、知觉恒常性4、随意后注意5、叶克斯-多德逊定律6、独白言语7、气质类型8、道德感9、流体智力10、动作技能二、论述题（每小题10分，共70分）1、从反映的内容、形式和时间三方面，分析思维与感知觉之间的区别与联系。2、阐述遗忘发生的主要原因。3、影响一个人性格形成和发展的主要因素是什么？请逐一加以阐述。4、试述个性及其个性的基本特征。5、述评海德的社会认知平衡理论。6、阐述斯金纳对个体行为分析的核心观点。7、列举和说明信息加工心理学的主要研究内容。2003华东师范大学一、解释下列术语（3×10）1语义记忆2意识3激情4突触5概念驱动加工6再造想象7兴趣8最小可觉差（jnd）9倒摄抑制10意志行动二、简答题（8×6）1、简答心理过程以及它们之间的内在关系2、注意分配以及注意分配要具有哪些条件。3、简答表象及其它所具有的基本特点。4、简答似动知觉及其种类。5、冯特一生在心理学方面的历史功绩有哪些？6、简答什么是信息加工的认知心理学。三、论述题（12×6）1、举例说明如何有效地掌握概念。2、从哪些方面来了解人的气质类型。3、试述意志过程与认识、情绪情感过程和个性心理之间的相互关系。4、举例说明智力技能形成的五个阶段。5、试述弗洛伊德精神分析理论的早期和后期理论中的主要内容。6、试述皮亚杰提出的认知结构的四个基本概念及其相互关系。1994北京大学一、选择题（每题2分，共20分）1、人本主义者反对社会学习和心理分析的研究，认为他们：1）将人与动物相区分2）不把人看作为感受者与思想者3）太经验主义4）是过于宿命论的2、信号侦察论认为：1）对所有刺激只有一个绝对阈限2）不必关心观察者对刺激的噪音背景的反映3）人们对刺激有同样的敏感性4）对于一个刺激不存在唯一的绝对阈限3、根据视觉三原色理论，由红光兴奋的錐体细胞1）会被绿光抑制2）也被绿光兴奋3）对红绿兰同样反应4）对强阳光最敏感4、格式塔的组织原则可总结为1）连续性2）组合性3）简明性4）接近性5、工具行为1）没有一定的引发刺激2）至少由两种可辨认的引发刺激3）是不随意的简单行为模式4）被用于建立经典条件反射6、HaroldSchlosberg的情绪三维度是：1）愉快－不愉快，激活水平，享乐色调2）愉快－不愉快，注意－拒绝，享乐色调3）内脏反应，血管反映，生理唤醒4）享乐色调，关联性，语义差异7、根据ClarkHull的观点，所有行为的基本目的是1）成就2）权力3）驱力减退4）个人成功8、记忆术之所以能起作用是因为它改善了长时记忆中信息的1）获得2）存储3）提取4）组织9，在使用人类语言中，猩猩表现出1）替换性2）表面思维3）意义性4）以上均对5）以上均不对9、下列那个术语与另三个术语关系最少?1）良心2）自我3）超我4）自我理想二、简答题（每体20分，共80分）1）简述Stevens的幂函数定律2）简述颜色视觉的拮抗说3）述评模式识别的原型说4）述评Sternberg短时记忆信息检索的试验研究1995北京大学一、选择题：（1.5X30=45）1.最近似结构主义心理学模型是（）模型。a.认知b.人本主义c.行为主义d.心理动力学2．“我们的行为在于我们有思想”概括了人类行为的（）模型对人的认识a.心理动力学b.人本主义c.认知d.行为主义3.弗洛伊德性心理发展理论中的肛门期固着人格，相当于埃里克森心理社会发展理论中所谓的没有建立正常的（）感a.信任b.自律c.主创性d.能力4．动物建立自己对特定种系的认同的机制是（）a.社会化b.依恋c.同化d.种系凝聚力5．再40－50岁之间，人们怀疑自己对过去的选择和今天的成就有理念，这反应了（）a.对亲密感的需要b.c.才能需要d.中年危机6．许多细胞功能上的相同增加了机体应付极端环境的灵活性，这叫作细胞的（）a.协调性b.多余度c.细胞质功能d.特化7．用量值估计方法测量感觉与物理量的关系，得到的是：（）a.反应偏差b.幂函数c.曲线函数d.逆函数8．感受器的分布使得对同一类刺激有不同的反应性，这是哪些感觉的普遍特征：（）a.嗅觉与痛觉b.味觉与肤觉c.前庭觉与动觉d.肌觉与听觉9．和机能主义相比，结构主义更关心意识经验的：（）a.方式b.原因c.内容d.具体场所10．1000至5000Hz的声波的听觉机制是由（）来说明的a.地点说b.频率说c.a和bd.排射理论11．在两可图形间转换注视，反映了：（）a.刺激转换b.感觉转换c.知觉的不稳定性d.无意识推理12．两种现象表明运动知觉，它们是：（）a.Phi现象和不可能图形b.c.似动现象和诱导运动d.知觉推理和13．影响人的知觉认知的两种个人动机因素是（）a.社会多数派压力和敏感化b.场依存性和从众c.少数派的支持和场依存性d.知觉防御和感觉缺失14．无意识推理是通过（）的组织、解释过程影响知觉的。a.时间背景b.知觉防御c.自下而上d.自上而下15．下列哪种方式不是意识影响感觉输入的形式：（）a.提取过去记忆评价给人信息b.把经验区分为客体与事件c.限制我们的注意d.压抑与恐怖性刺激有关的体验16．（）理论认为注意是全或无的现象；而（）理论认为注意可在多个任务间灵活分配。a.输入－知识综合器；加工水平b.感觉输入过滤器；有限加工能力c.有限加工能力；加工水平d.有限加工能力；输入－知识综合器；17．有关（）效应的研究揭示了催眠现象中的双重意识特性：a.年龄退化b.c.d.隐蔽的观察者18．经典联想注意学习研究注重有机体的：a.适应性的享乐方式b.观念与心理事件间的联系c.刺激与反应间的联想d.成熟的适应准备19．在由感觉记忆向短时记忆转换的模式识别过程中最后的步鄹是：a.与旧有记忆比较b.决定要使用的最佳匹配编码c.选择注意d.感觉登记成分的分析20．通过实际活动才能明确回忆起来的记忆叫做：a.方式记忆b.情节记忆c.语义记忆d.感觉运动图式21．心理学对认知过程研究的新内容包扩：a.语言结构的分析b.儿童心理过程的研究c.问题解决的计算机模拟d.以上均对22．理解问题的第一步是：a.建立问题空间的内在表征b.排除功能固着的干扰c.克服各种心理定式d.决定使用算法还是启发法23．对马斯洛需要层次论的批评有：a.环境压力可能压倒善意的意图b.理论概念太c.人类的表现比想象的更邪恶d.以上均是24．（）把（）定义为赋予有机体能量、确定具体活动、指引行为达到目标的遗传倾向：a.麦独孤：本能b.霍尔(Hull)：驱力c.生态学家：释放者d.佛骆伊德:本能欲望25．把工人价值观和组织目标相匹配是（）类型组织的特征：a.X理论b.Y理论c.V理论d.Z理论26．根据人本主义理论，所有行为的动机来自于：（）a.创造需要b.条件性正性奖赏c.自我实现的先天努力d.“社会我”27．认为人格具有跨时间一致性而不是跨情景一致性的观点出自：（）a.人格类型说b.先天倾向理论c.行为－背景特异化理论d.人格特质说28．阿德勒和荣格人格理论的共同点是他们反对佛洛伊德过分强调：a.死本能b.快乐原则的主导作用c.集体无意识d.无意识过程29．哪些人格理论不太注意意识——无意识问题：（）a.人本主义理论；认知学派b.特质说；学习理论c.弗洛伊德学派；人本主义理论d.认知理论；特质理论二、论述题1．论述心理学为什么仍处于Preparadigmatic阶段（15分）2．述评行为主义关于语言化理论（20分）1996北京大学一、选择题：（2X20=40）1）行为主义认为：a.为了认识行为必须研究神经系统b.学习是动物行为最重要的方面c.复杂的行为可以分为更为简单、基本的过程d.所有的行为都可以描述为先天预成的2）桑代克认为奖赏可以加强S-R之间的联系，这种关系叫作：a.S-S理论b.操作条件作用的一般理论c.效果率d.强化梯度3）一位心理药物学家关心麻药对时间估计的影响，哪种强化程序最适合这一研究a.固定比率b.固定间隔c.变化间隔d.变化比率4）侧抑制是哪类现象的原因?a.颜色视觉b.马赫带c.浦金野d.以上都对5）根据格式塔的观点，人们知觉的是（），而不是个别的网像点a.图形的特征b.封闭性c.刺激间的关系d.以上都对6）特殊神经能量规律的内容是：a.不同感觉器要以不同强度的能量激活b.不同的感觉经验是不同神经结构的结果c.痛知觉知识触觉感受器过载的结果d.以上都不对7）形状知觉a.涉及到无意识推理b.受到眼睛运动的防碍c.设及知觉这的主观构造d.A和Be.A和C8）有关学习对独特的刺激进行反应的能力叫作a.刺激特异性b.泛化c.辨别d.反应特异性9）感觉记忆与短时记忆的一个区别是a.感觉记忆不使用声音编码b.感觉记忆存贮的信息不全受新信息的干扰c.短时记忆不易消退d.以上都不对10)给被试念七个单词，10秒钟后被试重复时，更容易把第3个单词”hat”错说成：a.ca