人教版初中英语7年级上册知识点总结(26页)

1英语七年级上册知识点总结（腊行辅导班内部资料）StarterUnit1Goodmorning.本单元的话题：学习字母A——H,学习与别人打招呼。本单元的语法：无。1.（S1，图片）Goodmorning/afternoon/evening.早上（上午）/下午/晚上好。答语相同。在熟人或家人之间可省略good。熟人之间的问候可加上称呼语，称呼语放在问候语之后且用逗号隔开。如：Goodmorning,class!同学们，早上好！△Goodnight!晚安（晚间告别用语）2.（S1，图片）Hello,Frank!你好，弗兰克。3.（S3，3c）A:Howareyou?你（身体）好吗？B:(I’m)fine/Verywell/I’mOK,Thankyou./thanks.Howareyou?/Andyou?我很好，谢谢。你呢？A:(I’m)fine/OK,too.我也很好。thanks=thankyou谢谢StarterUnit2What’sthisinEnglish?本单元的话题：学习字母I——R,学会辨认物品和拼写单词。本单元的语法：无。1.（S5,图片）What’sthis/that?这/那是什么？It’sa/an+单数物品（△不说This/Thatis．．．）1)What’sthis/that?这/那是什么？2)What’sthis/that?这/那是什么？It’saruler.（这/那是）直尺。It’sanapple.（这/那是）苹果。2.（S5,图片）What’sthis/thatinEnglish?这/那用英语怎么说？It’sa/an+单数物品（△不说This/Thatis．．．）What’sthisinEnglish?这用英语怎么说？It’sajacket.夹克衫What’sthatinEnglish?那用英语怎么说？It’sanorange.橘子。in+语言：用某种语言inChinese/English/Japanese用汉/英/日语3.（S5,图片）a和an是不定冠词，只用在可数名词单数前面，表示“一”。a用在以辅音音素开头的单词前；an用在以元音音素开头的单词前。这里的元音音素和辅音音素是指读音，而不是指字2母。如：apen/pen/一支钢笔(/p/为辅音音素)anorange/＇ɔrindʒ/一个桔子(/ɔ/为元音音素)4.（S7，3c）Spellit,please.=Pleasespellit.请拼读它。K–E-Y.Spell“pen”,please.=Pleasespellpen.请拼读“pen”。P–E-N.注：please置于句末时，前面要加逗号。StarterUnit3Whatcolorisit?本单元的话题：学习字母S——Z,学会辨认物品颜色。本单元的语法：无。1（S9,图片）What’sthis/that?这/那是什么？It’sV.这是V。V是字母，是专有名词，前面不必加冠词，但表示某一类东西，则在其单数名词前加a或an。1)What’sthis/that?这/那是什么？2)What’sthis/that?这/那是什么？It’saruler.（这/那是）直尺。It’sanapple.（这/那是）苹果。2.（S9,图片）问颜色：Whatcolor1)Whatcoloris+单数名词？2)Whatcolorare+复数名词？It’s/Itis+颜色.They’re/Theyare+颜色.如1)Whatcoloristhekey?（这把）钥匙是什么颜色的？It’s（Itis）yellow.（它是）黄色的。2)Whatcolorarethekeys?这些钥匙是什么颜色的？They’re(Theyare)red.（它们）是红色的。3(S11,3b)Thekeyisyellow.钥匙是黄色的。The是定冠词，表示“这（个），那（个），这些，那些”，在元音音素前读/ði:/，在辅音音素前读/ðə/。它可以用在名词前，表示特指说话双方都知道的人或物，或上文提到的人或物。1)Thebookonthedeskismine.桌子上的书是我的。（特指）2)Whereistheteacher?老师在哪？（双方都知道）3)Hehasapen,thepenisblack.他有支钢笔，钢笔是黑色的。（指上文提到的事物）3补充：英语句子的书写句子开头的第一个单词的第一个字母要大写，单词与单词之间要有适当的距离，一般为放入一个字母的空隙，句末要有标点符号，英语的句号是个实心圆点，而不是汉语中的小圆圈。大写字母的用法1）英语句子开头的第一个字母必须大写。2）I（我），OK在句中任何位置都大写。3）人名、地名、国名、某国人或某种语言等专有名词的第一个字母必须大写。4）电影名、书名、报刊、文章的标题等中的每个实词（如：名词、动词、形容词、副词、数词）的第一个字母一般大写。EnglishWeekly《英语周报》Titanic《泰坦尼克号》5）表示月份、星期、重要节日的名词的第一个字母必须大写。6）某些缩略词的第一个字母都必须大写。7）表示称呼的名词的第一个字母通常要大写。UncleWang王叔叔11.词类词类英语名称意义例词名词Noun(n.)表示人或事物的名称boy,pencil,book,backpack冠词Article(art.)用在名词前帮助说明名词所指的人或事物a(an),the代词Pronoun(pron.)代替名词以及起名词作用的短语、分句或句子等we,that,his,what形容词Adjective(adj.)用以修饰名词，表示人或事物的特征old,red,fine,good数词Numeral(num)表示数量或顺序one,thirteen,first,ninth动词Verb(v.)表示动作或状态look,go,be(am,is,are)4副词Adverb(adv.)修饰动词、形容词或其他副词not,too,here,often介词Preposition(prep.)表示名词、代词等和句中其他词的关系in,on,of,to,under连词Conjunction(conj.)用来连接词与词、短语与短语或句与句and,or,but感叹词Interjection(interj.)表示说话时的喜悦、惊讶等情感oh,hello,hi一句话记住词类：名冠代形数，动副介连叹。5Unit1Myname’sGina.本单元的话题：学会介绍自己并询问他人姓名,能够利用所学知识进行打招呼.。本单元的语法：学习is\am\are的用法。is/am/are的用法：I用am,you用are.1)Iam14,howoldareyou?我14岁，你多大了？is连着他/她/它2)He/Sheisastudent.他/她是个学生。Whatcolorisit?单数用is,复数用are.3)Thekeyisyellow.钥匙是黄色的。4）HeandIarestudents.他和我都是学生。练习I(be)aboy,she(be)agirl.We(be)goodfriends.It(be)adog.They(be)students.We(be)alsostudents.youTom?No,I’mnot,I(be)Bob.He(be)Tom.本单元短语、重点句子和知识点：1.（P1,图片）介绍自己：Myname’s+名字我的名字叫．．．．．．/I’m+名字我是．．．．．．2.(P2,2c)询问姓名1)What’syourname?你叫什么名字？Alan艾伦/Myname’sAlan我的名字叫艾伦/I’mAlan我叫艾伦2)What’shisname?他叫什么名字？Hisname’sEric.他的名字叫埃里克。/He’sEric.他叫埃里克。3)What’shername?她叫什么名字？Hername’sMary.她的名字叫玛丽。/She’sMary.她叫玛丽。What’s=Whatisname’s=nameisI’m=IamHe’s=HeisShe’s=Sheis3.(p1,1b)Nicetomeetyou.见到你很高兴。（初次见面用语。）回答Nicetomeetyou.或Nicetomeetyou,too.补充：Howdoyoudo?你好！回答：Howdoyoudo?你好！Mr，Mrs，Miss和MsMr['mistə(r)]先生Miss[mis]小姐，女士；（年轻未婚女子）Mrs['misiz]太太；夫人（用于已婚妇女姓名前）Ms.[miz]女士1）Mr意为先生，一般用于男子姓氏或职务前；不管年龄大小；辈分长幼；职务高低；结婚与否，6男子都可称为Mr。如MrBrown2）Mrs意为夫人，太太，如MrsWhite，MrsLi；3）Miss意为小姐，用于对未婚女子的称呼。如MissJones，MissLi4）Ms指婚姻状况不明或没必要说出其婚姻状况的“女士”。如:MsKing.(金女士)4.(p2,2d)IsheJack?他是杰克吗？Yes,heis.是的，他是。No,heisn’t.Hisname’sMike.不，他不是。他的名字叫迈克。5.(p2,2d)AreyouHelen?你是海伦吗？Yes,Iam.是的，我是。/No,I’mnot.I’mGina.不，我不是。我是吉娜。6.(p4,1c)问电话号码：What’syour/his/hertelephonenumber?It’s+号码.电话号码的读法：用基数词按顺序读出。“0”可读（英语字母）Oo或zero.7.is/am/are的用法：I用am,you用are.1)Iam14,howoldareyou?我14岁，你多大了？is连着他/她/它2)He/Sheisastudent.他/她是个学生。Whatcolorisit?单数用is,复数用are.3)Thekeyisyellow.钥匙是黄色的。4）HeandIarestudents.他和我都是学生。补充：.Threeandfiveiseight.三加五等于八。What’stwoandseven?九加二等于几？It’snine.是九。7Unit2Thisismysister.本单元的话题：学会询问他人姓名及介绍他人姓名，学会辨认人物。本单元的语法：指示代词this\that、these\those的用法。this（这，这个）指离说话人比较近的人或物；that（那，那个）指离说话人比较远的人或物。this的复数为these（这些）指离说话人比较近的人或物，that的复数为those（那些）指离说话人比较远的人或物。Thisismypen,thatishispencil.这是我的钢笔，那是他的铅笔。Thesearemyparents.这些事我的父母亲。Thoseareherfrends.那些是她的朋友。1.（p7,1a）parent:fatherormother父亲或母亲parents:fatherandmother父母（双）亲2.（p7,图片）介绍他人1)This/Thatis．．．这／那位是．．．．．．２）These/Thoseare．．．这／那些是．．．．．．ThisismyfriendJane.这（位）是我的朋友简Thatismygrandfather.那(位)是我的祖父。Thesearemybrothers.这些是我的兄弟。Thosearemyparents.那些是我的父母。3.（p7,图片）指示代词this/these这/这些。一般用来指时间或空间上较近的事物。that/those那/那些。一般用来指时间或空间上较远的事物。4.(p7,1c)单数和复数：this（复数）thesethat（复数）thoseis/am（复数）areThisismyfriend.复数Thesearemyfriends.Thatismybrother.复数Thosearemybrothers.5.(p8,2c)Who’sshe?她是谁？She’smysister.她是我妹妹。Who’she?他是谁？He’smybrother.她是我哥哥。Who’rethey