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酸、碱、盐的应用1．下列盐对人体无毒害作用的是()A．亚硝酸钠B．硫酸铜C．硝酸汞D．氯化钠2．饮食店蒸馒头、炸油条常使用的是()A．火碱B．小苏打C．白醋D．硫酸铜3．下列措施有利于人体健康的是()①长期饮用蒸馏水②食用加碘食盐③食用加铁的酱油④食用加入人工色素的食品⑤食用腌制的鱼、肉A．①②③B．②④⑤C．①③⑤D．②③4．下列说法错误的是()A．纯碱属于碱B．火碱属于碱C．碳酸氢铵属于盐D．食盐属于盐5．下列物质(或主要成分)的名称、俗名与化学式一致的是()A．甲烷、沼气、CH4B．氢氧化钠、纯碱、NaOHC．生石灰、熟石灰、CaOD．硫酸铜、胆矾、CuSO4·5H2O6．下列说法中，你不赞同的是()A．浓酸、浓碱有强腐蚀性，最好少使用它们B．不是有成味的盐就可以作为调味品使用C．正确的认识酸、碱就不会造成危害D．认识酸、碱、盐的性质，有利于合理使用它们7．下列物质中，不能带上列车、公共汽车的是()①食盐②纯碱③浓硫酸④酒精⑤汽油A．①②③④B．②③④⑤C．③④⑤D．①②④8．亚硝酸钠(NaNO2)是一种盐，外观与食盐相似，如被误认为食盐用于烹调，会引发中毒事件。NaNO2中氮元素的化合价是()A．+2价B．+3价C．+4价D．+5价9．下列有关物质的用途，不正确的是()A．食盐是一种重要的化工原料B．纯碱可用于蒸馒头C．碳酸氢钠可作发酵粉、治疗胃酸过多症D．烧碱可在农业上用来改良酸性土壤10．实验时，若不慎把浓硫酸洒到皮肤上，正确的处理方法是()A．用水冲洗，再涂上硼酸溶液B．用氢氧化钠溶液中和，再用水冲洗C．用布拭去浓硫酸后，用大量水冲洗，再用溶质质量分数为3％～5％的碳酸氢钠溶液冲洗D．以上处理方法都不正确11．5角硬币的外观呈金黄色，它是铜和锌的合金，市面上有人用它制成假金元宝行骗，小明同学用一种试剂揭穿了该骗术。小明一定不会用的试剂是()A．硫酸铜溶液B．硝酸银溶液C．盐酸D．硝酸钠溶液12．我校初中自然科学实验室所用的化学药品，很多是易燃、易爆、有毒、有腐蚀性的。在使用时，一定要严格遵守有关规定和操作规程，确保安全。现有下图所示四种图标，适合贴在存放氢氧化钠、氢氧化钾等浓碱药品橱上的图标是()13．实验室里不同化学试剂的保存方法不尽相同，①NaOH溶液、②大理石、③NaCl溶液、④稀硝酸4种试剂通常各自存放在下列图示的某种试剂瓶中。按照试剂瓶的顺序存放试剂序号正确的是()A．①②③④B．②①④③C．②③④①D．②①③④14．化学实验室通常将药品分类后存放在不同的药品柜里，现存放的部分药品如下：药品柜甲乙丙丁药品硫酸、硝酸氢氧化钠、氢氧化钾氯酸钾、高锰酸钾汽油、酒精实验室新购进一些盐酸，应将它存放在药品柜()A．甲B．乙C．丙D．丁15．如下图所示为两种稀释浓硫酸的操作，回答下列问题。(1)B图中锥形瓶内产生的现象是_________________________。(2)两幅图中，稀释浓硫酸的操作正确的是_____________(填序号)。(3)A图中玻璃棒的作用是____________________________。(4)B图中玻璃弯管的作用是___________________________。(5)此实验的正确操作可描述成：我入水中较安全，水人我中真危险，我与水合多放热，实验牢记保平安。此描述中的“我”是指________________________________。16．某厂实验室有甲、乙两个药品橱，其中甲橱是空的，乙橱中已存放有铜和铁。现有碳酸钙、浓硫酸、烧碱、浓盐酸、氧化钙，应该分别把它们放入哪个橱中?甲橱_______；乙橱_______________。17．为了检验长期暴露在空气中的氢氧化钠是否变质，可选择三种不同物质类别(酸、碱、盐)的试剂进行实验，请你写出所选试剂的化学式：酸_______、碱______、盐_______18．实验中学的同学探究浓硫酸特性的趣味实验，请补全实验报告。19．亚硝酸钠(化学式为：NaNO2)是一种外观极像食盐，且具有与食盐一样咸味的有毒物质，因此，这种工业用盐常被误作食盐使用，导致多起中毒事故发生。请你阅读下表有关资料，并结合已有化学知识，用三种方法鉴别亚硝酸钠和氯化钠。项目亚硝酸钠氯化钠溶解性15℃时溶解度为81．5g15℃时溶解度为35．8g熔点271℃801℃沸点320℃时发生分解反应放出有臭味的气体1413℃水溶液酸碱性碱性中性方案选取的试剂和方法实验现象和结论(1)(2)(3)20．洗涤有油污的物品，：Na2CO3溶液要比水的去油污效果好。用pH试纸测试碳酸钠溶液呈碱性。请回答：(1)用pH试纸测试溶液pH的具体操作方法是_______________________________。(2)发现Na2CO3溶液的碱性强弱和溶液的浓度及温度有关，采用以下四个实验步骤来研究Na2CO3溶液的碱性强弱和溶液温度、浓度变化的关系。请简要写出第二、三步的实验步骤(不必写实验所涉及的仪器)。第一步：分别配制溶质质量分数为5％、10％、15％、20％的Na2CO3溶液。第二步：_______________________________________________________________．第三步：________________________________________________________________。第四步：根据实验现象，综合分析得出结论。21．某活动小组从工厂收集到了一些含有硝酸银的溶液，以及废铁屑、废锌屑的混合物。在回收银时，他们将一定量的上述金属混合物加入到含硝酸银的废液中，充分反应后过滤，得到固体和浅绿色滤液(所含其他杂质不考虑)。为了探究滤液中溶质的组成，他们做出了下列猜想：①溶质为硝酸亚铁；②溶质为硝酸亚铁和硝酸银；③溶质为硝酸锌和硝酸亚铁；④溶质为硝酸锌、硝酸亚铁和硝酸银。(1)上述猜想中，错误的是________(填序号)，其原因是__________________________。(2)有的同学认为滤液中溶质只有硝酸锌，你认为是否正确?_______，其原因是______．(3)某同学将一铜片放入滤液中，目的是___________________________。一段时间后铜片没有变化．上述猜想中可以排除的是________(填序号)。22．明矾[化学式为KAl(SO4)2·12H2O]是一种常用的净水剂，它在水中离解出K+、Al3+和SO42-。甲同学为了探究明矾中哪种微粒具有净水作用，进行了如下实验，请填写表中空白。实验操作实验现象结论在一杯浑浊的水中加少量KCl，静置烧杯中的水仍然浑浊在一杯浑浊的水中加少量Al2(SO4)3，静置烧杯中的水变澄清乙同学看到甲的方案后，认为该方案不完善，他对甲同学的方案进行了补充完善。请你把乙同学补充方案中要达到的目的和所使用的试剂填入下表。实验目的使用的试剂23．工业上用“侯氏制碱法”制得的纯碱中常含有少量的氯化钠。为测定某纯碱样品中碳酸钠的质量分数，三位同学分别设计了甲、乙、丙三套实验装置(如下图所示)。测定方法：取一定质量的纯碱样品，加入足量的稀硫酸，产生的二氧化碳气体用足量的氢氧化钠溶液吸收，根据氢氧化钠溶液(盛装在甲、乙、丙装置中的I、Ⅱ、Ⅲ瓶中)在实验前后的质量差，通过计算，确定碳酸钠的质量分数。操作时，甲、丙装置中气囊内的空气可以根据需要排出装置中的气体。在滴加稀硫酸前，连接甲、乙、丙装置的a、b管口。上述装置中________(填“甲”“乙”或“丙”)装置能比较准确地测得样品中碳酸钠的质量分数，请分别指出另外两套装置的一点不足：____________________________。24．超氧化钾是一种淡黄色固体，能与水、稀盐酸等物质发生化学反应，由于它能与二氧化碳气体在常温下发生反应，所以它经常被用于宇航员、潜水员呼吸。[查阅资料]查阅资料得知，超氧化钾(K02)与水反应的化学方程式是4KO2+2H2O====4KOH+3O2↑。由此，可推断超氧化钾与稀盐酸反应的化学方程式是____________。(提示：可以看作是超氧化钾先与稀盐酸中的水反应，得到的反应产物再与HCl反应共同作用的结果。)[提出问题]在常温下，超氧化钾能与二氧化碳气体发生反应生成一种盐和一种单质气体。这种盐和单质气体分别是什么?[猜想假设]这种盐可能是___________；单质气体是_________。(填物质的化学式)[制定方案]为了证实盐和单质气体的组成，某同学设计了如下实验，实验装置及实验报告如下：[得出结论]超氧化钾与二氧化碳气体反应的化学方程式是__________________。[继续猜想]第①步操作得到的固体组成可能是_________、____________。[制定方案]为了验证第①步操作得到的固体组成，请设计实验方案(简述实验操作、现象和结论)。25．实验室有一瓶保管不当的试剂瓶，其残缺的标签上只剩下“Na”字样。已知它是无色液体，是初中化学常用的无机试剂。小宏同学为探究其成分进行了猜想，并设计实验进行验证，有关内容见下表。猜想设计的实验步骤可能的现象与结论猜想一：可能是氢氧化钠溶液用试管取少量样品，向其中滴人两滴酚酞试液若酚酞试液变为红色，则猜想成立。若酚酞试液无明显变化，则猜想不成立猜想二：?用试管取少量样品，向其中先滴入适量的用硝酸酸化的硝酸钡溶液，然后滴入硝酸银溶液若溶液先没有明显变化，后出现白色沉淀，则猜想成立。若与上述现象不同，则猜想不成立猜想三：?用试管取少量样品，向其中先加人适量盐酸酸化，然后滴入氯化钡溶液若溶液先没有明显变化，后出现白色沉淀，则猜想成立。若与上述现象不同，则猜想不成立请你参与这一探究活动，根据上表回答下列问题。(1)小宏的猜想二是______________________________如果猜想成立，则产生沉淀的反应的化学方程式为____________________________________。(2)小宏的猜想三是______________________________________________________．如果猜想成立，则产生沉淀的反应的化学方程式为_______________________________。序号主要操作步骤主要实验现象①收集一瓶二氧化碳气体，迅速将一些超氧化钾固体放入瓶中，并塞紧塞子，一段时间后，_______，观察现象__________第①步操作得到的结论是_____________________________②将第①步操作得到的固体放入锥形瓶中进行实验。打开分液漏斗的活塞，向锥形瓶中滴加_________，导管的另一端通入盛有_________的试剂瓶中，观察现象________第②步操作得到的结论是______________实验操作可能的实验现象实验结论(3)小宏同学对猜想一所描述的实验现象和作出的结论是否正确?请判断并说明理由。_______________________________________________________。(4)除了小宏的三种猜想，请你再补充一种猜想，模仿上述过程，设计简单的实验方案并验证你的猜想，将有关内容填入下表。你补充的猜想设计的实验步骤可能的现象与结论26．高锰酸钾是日常生活常用的一种杀菌剂，又称为“PP粉”。它是一种紫黑色固体，取少量固体放人研钵内研磨，做如下图所示实验。试根据上述实验过程填空。(1)步骤②将少许高锰酸钾粉末溶于水后得到色溶液，其中振荡的作用是__________．(2)上述实验中，步骤________(填实验步骤的序号)说明物质是可分的；步骤④中溶液几乎变为无色，溶液中溶质微粒__________(填“是”或“不是”)变得更小了。(3)将步骤②所得溶液部分倒人U形管内，再加适量水，接入下图所示的电路。闭合电键，发现灯泡发光，这是由于高锰酸钾溶于水时生成了____________的缘故。过一段时间后，在与电源相连的两电极区域溶液的颜色深浅出现差异，这又说明高锰酸钾溶液的