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教学案课题12、自然保护区序号4授课时间2011年月日主备人课型新授教学目标及重点难点1、了解我国的自然保护区现状。2、知道建立自然保护区的好处，培养学生的环保意识。板书设计自然保护区建立自然保护区的好处多：改善环境，维护生态平衡；天然实验室；生物物种的天然储存库；还有…教学策略课题导入—提出问题―追根求源—交流深化——提出主题——课外实践。教后反思第1页教与学过程设计备注1、导入新课：（1）复习;谁来说说植树造林的好处有哪些？（2）这节课我们一起去看看我国的自然保护区情况。2、播放课件：黄河三角洲国家级自然保护区看了这段录像资料，你有什么想法和看法？你同意专家的观点吗？板书：自然保护区3、追根求源：（1）建立自然保护区到底有哪些好处呢？学生讨论交流归纳：建立自然保护区可以改善环境，维持生态平衡；此外，自然保护区还是天然的实验室，生物物种的天然储存库。（2）走进自然保护区播放我国主要的自然保护区录像，学生观看教与学过程设计备注4、环保行动查阅资料，了解山东省的自然保护区，完成表格；做义务宣传员，让我们赶紧都行动起来吧！5、总结：通过这节课的学习，你有什么收获？6、布置课外实践收集山东省自然保护区的图片、文字资料，举办一次关于山东省自然保护区情况的演讲比赛。