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沭阳华冲高级中学高二语文导学案1菩萨蛮（小山重叠金明灭）温庭筠主备人：李宝涛审核人：杨光旭一、复习检查关于词的知识：1、词兴于隋唐，盛于宋代，是一种和乐可唱、句式长短不齐的诗体，又称诗余，长短句、曲子词，曲子。2、“词有定格，句有定数，字有定声。”每首都有一个曲词名称，叫“词牌”。可以分上下两段，叫“片”或“阙”3、宋词有豪放派和婉约派。豪放气势豪放，意境雄浑，充满豪情壮志，如苏轼和辛弃疾。婉约派语言清丽含蓄，感情婉转缠绵，情调或轻松活泼，或婉约细腻，如柳永、李清照。4、词的分类：按长短小令：58字以内中调：59-90字长调：90字以上按段落单调、双调、三叠、四叠按风格豪放派婉约派5、词牌词牌：就是词的格式的名称。不同的词牌，其段数、句数、韵律，每句的字数、句式等均有各自的不同的规格。有水调歌头、采桑子、沁园春等。因为格式是固定的，所以写词叫“填词”，即按照词牌的格式把词填进去。课文“沁园春”是词牌名，“长沙”是题目。词牌和标题：词牌是一首词的词调的名称，词的标题是词的主要内容的集中体现。6、唐五代词主要有花间词和南唐词两大词派。（一）花间词派是以晚唐词人温庭筠、五代前蜀词人韦庄为代表，以写男女相思离别为主要特征的词派，除温、韦外，尚有牛希济、欧阳炯等共18人，后蜀赵崇祚将此18人词编为《花间集》，故名。亦称作“西蜀词派”。温词秾艳华美，韦词疏淡明丽。温词如周昉、张萱笔下的簪花仕女，簇金结绿，韦词如吴道子笔下的淡妆美人，疏朗清秀；温词如富丽堂皇之牡丹，韦词如清新明丽之芙蓉。温词多“密而隐”，富于美感的联想；韦词多“显而疏”，易于直接触发情感的感动。（二）南唐词以宫廷为中心，以君臣为主体，以“二主一相”（中主李璟、后主李煜父子和中主朝宰相冯延巳）为代表，他们凭借共同的高雅而全面的文化修养沭阳华冲高级中学高二语文导学案2和艺术情趣，以及独特的个性禀赋和情感体验，赋予南唐词独特的感伤情调和开阔的词境，确立了他们结束“花间”开启北宋的承上启下的词史地位。二、导入新课花间词派导入三、目标展示１．通过鉴赏温庭筠的词，初步了解花间词的艺术风格。２．感知“绮丽香艳、婉约柔媚”的风格。四、预习提示1、了解【菩萨蛮】词牌名,唐朝女蛮国进贡者,他们梳有高高发髻,戴金饰帽子,挂珠玉项圈,称为菩萨蛮。《菩萨蛮》据考证原是今缅甸境内古代罗摩国的乐曲，后经汉族乐工改制而来的。可见《菩萨蛮》中的菩萨与我们的佛祖菩萨并无关系，词牌的意思是“象菩萨似的蛮国人”。2、知人论世温庭筠，本名岐，字飞卿，太原人，晚唐人。花间词的开山鼻祖，奠定了文人词“绮丽香艳、婉约柔媚”的风格。所谓“绮丽香艳、婉约柔媚”的风格，便是指：诗歌内容多以描绘女子闺中生活情态为主，带给人女性化的审美感受的特征。四、解惑新授1、朗读诗歌，把握大意：小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。屏风上的小山重重叠叠，在晨曦中或明或灭，鬓边发丝飘过洁白似雪的香腮懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟。懒得起来画一画蛾眉，整一整衣裳，梳洗打扮，慢吞吞，意迟迟。照花前后镜，花面交相映。照一照新插的花朵对前镜又照后镜，红花与容颜交相辉映，新帖绣罗襦，双双金鹧鸪。刚穿上的绫罗裙襦，绣着一双双的金鹧鸪。2、整体把握（1）本词塑造了一个什么样的人物形象？美丽、富贵、慵懒、孤寂（2）在这首词中，作者是如何表现人物形象的？描写：肖像、动作（细节）着装比喻反衬沭阳华冲高级中学高二语文导学案33、赏析：小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。小山：眉毛。小山眉为唐明皇定的十种眉样之一。金：额黄，六朝以来妇女习尚。从视觉和嗅觉两个角度突出了女子容颜的美艳。写出了闺中女子初起床时的形象，鬓发零乱未整而像流云一样将要遮掩过那雪白的香腮。4、赏析：“懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟。”分析“懒”、“迟”之妙。蛾眉：古典诗词中关于美女的传统意象，以对女子眉毛美好形状的形象刻画，来代指美女的整体气质的。除此以外，词人还多用“翠黛”、“翠蛾”“远山”“春山”等形容代指美女容貌。写她起床后的行动：懒洋洋地打扮，慢吞吞地梳洗。着一“懒”字和“迟”字，说明女主人公对梳妆打扮并无兴致。因为她心上的人不在身旁，打扮得再漂亮又给谁看呢？其惆帐倦怠之情，生动可睹。5、赏析：照花前后镜，花面交相映。承上写妆扮的具体情形，衬出一幅花面相映图。花似人面，人面似花。花固然美，但花开堪折直须折，莫待无花空折枝！人面固然也美，但红颜易老，青春难驻，只怕也跟花一样易开易落啊！于客观地描写人物活动中，暗寓其人对镜时自赏自怜之意。自赏：人而如花；自怜：盛年独处。7、赏析：新帖绣罗襦，双双金鹧鸪。“鹧鸪”和“鸳鸯”一样，有归宿圆满，鸾凤和鸣之意。鹧鸪尚懂得成双成对，而人呢？女主人公懒起、迟妆、意慵。女主公独处深闺，满怀惆怅，而入眼的却是成双成对的金鹧鸪，作者在这里借成双的鹧鸪反衬孤单的闺中女子，抒写了一个孤独的女子没人赏爱的寂寞的心情。“愿做鸳鸯不羡仙”“还似花间见，双双对对飞”六、达标检测1、下列对本词的理解不正确的两项是()()A.首句中的“小山”指的是“小山眉”,唐代女子好画“小山眉”,过了一夜眉黛深浅不匀,如山峰重叠之状。B.词的第二句分别用“云”“雪”比喻香腮和鬓发,并以“欲度”状写鬓发的态势,把两种静态的物象贯串起来,将美人的绰约韵致写得栩栩如生。C.三四两句的动作描写既照应了前两句中眉残鬓乱的肖像描写,又通过“懒”字和“迟”字,写出了主人公慵懒无绪之心情。D.末两句写思妇所着之衣服,暗示了女主人公生活条件之优裕,也表现出她与爱人双飞双宿的喜悦与满足。E.本诗主要采用了反衬、比兴等表现手法,借美人自喻身世,收到了言约意丰、含蕴深厚、耐人寻思的艺术效果。沭阳华冲高级中学高二语文导学案4BD(B项,词的第二句分别用“云”“雪”比喻鬓发和香腮。D项,生活条件之优裕正反衬出内心之空虚寂寞,而成双的鹧鸪也反衬出女主人公的孤寂可怜2、赏析“鬓云欲度香腮雪”一句中用字的妙处明确：“鬓云”指女子象流云的鬓发“香腮雪”指女子那香而白的，娇美无比的脸庞“度”化静态为动态，使诗句平添了几分生机。再加上“欲”字就把无生命的“鬓云”写活了。七、学习总结此词通过对人物的肖像、动作（细节）、着装的描写、用“绮丽香艳、婉约柔媚”的风格，描绘出一位美人，在闺房中:起床-梳洗-画眉-簪花-照镜-着装的全过程。这首《菩萨蛮》，是温为宫廷歌伎所作的，一番绵密、精致的描绘，通过客观与暗示手法，含而不露地写尽了闺中人的恹恹情态和寂寞心怀。八、作业巩固这首词塑造了一个娇美又满怀幽怨的闺中女子形象，试分析其表现手法。细节描写。描写闺中女子懒起后梳洗、画眉、籫花、照镜、穿衣等系列动作，塑造了一个娇美又满怀幽怨的女子形象。反衬。容貌服饰的描写，反衬人物内心的寂寞空虚。鹧鸪双双，反衬人物的孤独；比喻、借代。“鬓云欲度香腮雪”，鬓发密如云，香腮白如雪，表现闺中女子的美。“小山重叠金明灭”，以“小山”借指眉妆，以“金”借指额黄，表现闺中女子之娇美。“双双金鹧鸪”借指绣罗襦上用金线绘制之图案，反衬闺中女子之孤独。