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口语交际：该不该实行班干部轮流制三年级（2）班班干部任用名单讨论：采取班干部轮流制可能是出于什么原因？各个班干部职位上半学期和下半学期由不同的同学担任。说一说你的发现讨论：该不该实行班干部轮流制？轮流担任班干部，能调动全班每个同学的积极性。应该由最合适的同学长期担任班干部，这样比较稳定。交际要求◇说清自己的观点，讲明理由。可借助支持自己观点的理由和事例。◇表达有条理，吐字清晰，语句连贯。◇要认真倾听，边听边思考，想想别人的想法是否有道理。◇尊重不同的想法，分析别人的理由是否有依据、合理。交际范例我们组认为应该实行班干部轮流制，这样可以调动每个同学的积极性，让每个同学都有锻炼的机会，也会增加同学们彼此间的交流，让班级更团结，更有力量。很多同学都有当班干部的愿望，希望通过自身的表现来展示能力和才华，获得认可。这样做给我们提供了展示自我的舞台，创造了各种表现自我的机会，感受到自己需要班级，班级也需要自己。如果所有同学都轮流做干部，有的同学对角色还没完全适应就面临轮换，班级工作不能有效开展。而且班干部总是轮换，不利于班级的管理与稳定，有可能会出现应付了事的局面。评价项目总分得分发音普通话标准，吐字清晰，声音洪亮10分语速表达流畅，语速适中，不快不慢10分内容表达有序，有理有据，语句连贯10分语气语气抑扬顿挫，具有吸引力10分神情表情生动，自然大方10分自我评价