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第1页共11页个性化教学辅导教案姓名年级性别男上课时段19：00～21：00教学课题7上Unit8Collectingthings(1)教学目标知识点:本课重点句子，spend，hardly相关词的用法，，人称代词和物主代词用法，单词的读法，写法考点：spend用法，infrontof和inthefrontof区别能力：理解能力，识记能力，逻辑思维能力方法：讲授法，讲练法重点难点重点：本单元重点词，词组，句型的用法，关键语句的背记难点：课文重点语句背诵，人称代词用法教学过程一、作业与练习检查（□完成，□未完成，□学案未带）二、知识回顾1.Butafewminuteslater,anoldladyfounditandgaveitbacktome.但是过了一会儿，一位老人发现了它并还给了我。afew意为“”，用来修饰复数。few意为“”，通常表示意义，用来修饰复数。区别：little,alittle+名词（有a则有，无a则无）Thereareboysplayingontheplayground.Thereiswaterinthebottle.Heisnewhere,buthehasfriends.2.Didyougettoknowanyotherclubs?gettoknow意为“”，相当于。gettodosth.意为“逐步做……”，表示一段逐步做的过程。翻译：你怎么知道我在这儿？3.That’swonderful.wonderful形容词，意为“”，其动词形式是我确定你能够享有一个美妙时光。4.watchafootballmatchonTV在电视上看篮球比赛match可数名词,意为“”。常用短语：举行比赛是观看比赛在比赛中翻译：下周我们要举行一场篮球赛。“在电视上”是。但是“在广播里”“在电脑上”却要添加,表达为和5.Whatdidyoudonext?next副词，意为“”，可置于句首、句中或句末。接下来，我们该怎么做？next作形容词，意为“”“”nextdoor邻家；隔壁,比如：隔壁房间是next名词，意为“”比如：theyearafternext后年第2页共11页Next,please!Next还可以作介词，意为“”炉子旁的座位6.IbrokemysunglassesandIleftmycaponatree.我打破了太阳眼镜，并把帽子忘在了树上。onatree“”Look!Therearesomeflowersatree.Therearemanyapplesthetree.Thereisabirdthetree.7.Ifinishedallmyhomework.我完成了所有的家庭作业。finish是及物动词，意为“”，后面常跟名词或动词的形式作宾语。我昨天完成了阅读。finish不及物动词，意为“”例如：篮球比赛15分钟之前结束了。8.Itwasboring.boring形容词，意为boring一般修饰物，而bored通常修饰人，意为翻译：这个小男孩感到很无聊。9.lookthemupinthelibrary在图书馆中查找它们。lookup意为“（在词典或参考书中）查阅，检查”，其后跟名词作宾语，名词也可放在look与up之间；如果代词作lookup的宾语，则只能放在look与up中间。翻译：在词典中查单词此外，lookup还有“”的意思。翻译：他抬起头来高兴地笑了。10.“消息；信息”是翻译：我经常去图书馆查询一些信息。11.Thenightbefore,IwassoexcitedthatIcouldnotsleep.so……that意为“”，so是副词，后接形容词或副词,that引导结果状语从句。翻译：这个小女孩如此可爱以至于每个人都喜欢她。12.IhurriedtoschoolandmettheotherstudentsandMr.Li,ourtripleader.hurry不及物动词，意为“”Hehurriedtogettoschoolafterbreakfast.hurry名词，意为“”有词组翻译：她匆忙地赶往公司。13.Whenwewereallthere,weleftforLuckyIsland.我们都到齐了，就出发去了幸运岛。第3页共11页leavefor+地点，意为“”leaveAforB翻译：几分钟前他离开家去车站了。leave作及物动词，还可意为“留下，遗忘，落下”。leavesth.sp.意为“把某物忘在（落在）某地”“让门开着”是14.WhenwegottoLuckyIsland.当我们到达幸运岛时……getto==15.…wewentonalongwalkandsawsomeprettyflowers.fine,handsome,pretty等只表示beautiful的一部分pretty，多用于小孩、妇女和较细小的东西，语气较弱aprettychild(girl,littlehouse)“相貌好看的，语气弱”，可修饰男性或女性“仪表堂堂，美俊的”，主要用于男性16.Afterthat,weplayedgamesandtookpictures.之后，我们玩游戏，拍照。playgames意为“玩游戏”Weplayedgamesafterschool.Play：playbasketball,playfootball“起……作用”是；“捉弄”；“开玩笑”；17.Wereallyenjoyedourselves.enjoyoneself意为“”=enjoysth.喜爱某物（后面接名词，代词作宾语）“喜爱做某事”是（后面接动名词作宾语）翻译：我的父母喜欢在晚饭后散步。18.Finallyitwastimetogohome.最后，到了回家的时间。“到了（某人）做某事的时间了”It’stimeforsth.意为“到了（做）某事的时间了”，后接。翻译：该起床了我们该吃早饭了。该吃晚饭了。19.我非常期待着和李先生以及旅行俱乐部的下一次冒险。“迫不及待要做某事”是waitfor意为“”，其中wait为不及物动词，其后不能直接跟宾语，如果要跟宾语，须加介词for，for后须跟。20.Theycanmakenewfriendsandlearnusefulskillsatcamp.useful形容词，意为“”,常在句中作表语或定语。ThisisausefulbookforEnglishbeginners.以-ful结尾的形容词的反义词多是相应的以结尾的形容词useful—helpful—careful—翻译：你给我的资料是非常没有帮助的。当她离开我时我感觉很无助。第4页共11页21.Somesummercampsareforinternationalstudents.international形容词，意为“”例如：大部分国际商务信件是用英语写的。语法：一般过去时一、用所给词的适当形式填空。1.TomandMary___________(come)toChinalastmonth.2.Mike_________________(notgo)tobeduntil12o'clocklastnight.Sohe______(get)uplate.3.Mary__________(read)Englishyesterdaymorning.4.Tom___________(begin)tolearnChineselastyear.5.Mymother________________(notdo)houseworkyesterday.6.There____________atelephonecallforyoujustnow.(be)7.-When_______you_________(come)tochina?-Lastyear.8._________(be)itcoldinyourcityyesterday?9.Howmanypeople________(be)thereinyourclasslastterm?10.There________(be)afootballmatchonTVyesterdayevening,butI_________(have)notimetowatchit.二、翻译下列句子1.我过了一个忙碌但却刺激的周末。______________________________________butexcitingweekend.2.上周六他们做什么了？他们做作业和购物了。What________they__________________Saturday?They___________________homeworkand___________________________.3.今天早上方方得做饭，因为昨晚他父亲不在家。ThismorningFangfang____________________________becausehisfather_______________________yesterday.4.他在打扫教室的时候，发现地上有块表。Whenhe______theclassroom,he______awatchontheground.5.他什么时候出生的？1980年。---When_______he_______---_______1980（结论：□无复习任务或有任务复习合格，□没复习或有复习但不合格）（二）上次学案有无订正：□无订正任务或有订正任务并完成，□有但未完成（也要保留）三、新课教学1.Readastoryaboutpeoplewhocollectunusualthings.读一个关于收藏不寻常东西第5页共11页的人的故事。collect及物动词，意为“收集，搜集”例如：Doyoulikecollectingstamps?你喜欢收集邮票吗？collection名词，意为“收藏，收藏品”；collector名词，意为“收藏家”.unusual形容词，“与众不同的，不同寻常的”，反义词是usual.例如：Thisisanunusualbook.这是一本不同寻常的书。拓展：un-是否定前缀，意为“不”。如：happy—unhappy,healthy—unhealthy,important—unimportant2.Listentoaninterviewaboutpeople’scollections.听一个关于人们的收藏的采访。interview此处作名词，意为“采访，面试”，还可作动词“采访，面试”。例如：Jackgaveaninterviewontelevisionlastnight.昨晚杰克在电视上接受了采访。Iwillinterviewthewinners.我要去采访获胜者们。3.modelplane模型飞机modelcar汽车模型modelship船模；航模phonecard电话卡collect,collection与collector；collect“收集，募捐”；collection“（常指同类的）收集物，收藏品”；collector收集者，收藏家。4.Thereareeightdoorbellsontheirfrontdoor!在他们的前门上有八个门铃。(1)Doorbell名词，意为“门铃”，是个合成词，由“door+bell”构成，合成词是一种重要的构词法。如：blackboard黑板，classroom教室，classmate同班同学，grandparents（外）祖父母(2)front形容词，意为“前面的”。例如：Thisisourfrontgarden.这是我们的前花园。infrontof指在某一范围以外的前面，反义词是behindinthefrontof指在某一范围内部的前面，反义短语是atthebackof例如：Cathyisjustsittinginthefrontofthecar,andherfriendMaryisstandinginfrontofthecar.凯西正坐在汽车的前座，而她的朋友玛丽站在汽车的前面。(3)frontdoor意