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凉州区第三幼儿园教师集体备课情况记录表时间5月22日年级段大班活动名称语言活动《西瓜船》主讲人张林霞参加教师盛丽黄玲活动方案初稿教师讨论记录活动目标及准备活动目标：1、愿意与同伴两两、小组合作阅读。2、能根据事物的发展顺序，把图片进行合理的排列。3、尝试观察图片内容，创编故事内容并讲述。活动难点：尝试观察图片内容，创编故事内容并讲述。活动准备：故事大图片1套、小图片7套活动过程一、感知理解讲述对象。1、创设情境，导入活动。二、合作排图，创编并讲述故事内容。1、幼儿自由分组，合作将4幅图片进行排序。2、按照图片的顺序，创编故事内容并讲述。三、观察图片，引导幼儿按照事物发生的经过排图。四、尝试创编并讲述故事内容。五、完整欣赏故事1、教师结合图片，讲述故事。2、幼儿与老师共同讲述故事。六、渗透安全教育1、结合故事经验，学习自我保护的方法。——如果你是故事中的小老鼠，你会怎么办？张：教师应鼓励幼儿大胆地想象合理的情节发展。盛：让幼儿讨论两只小老鼠的心情。黄：结合故事经验，让幼儿说说自我保护的方法。总结与延伸如果你是故事中的小老鼠，你会怎么办？作业向家长讲述故事《西瓜船》第三幼儿园教师集体备课情况记录表时间5月23日年级段大班活动名称创意美劳《端午乐融融》主讲人张林霞参加教师盛丽黄玲活动方案初稿教师讨论记录活动目标及准备活动目标：1.了解端午节佩戴香包的习俗。2.运用缝合、粘贴的方法制作龙造型的香包。3.感受传统节日的热闹气氛。活动准备：不织布材料组、活动眼珠、安全针、毛线、丝带、PP棉、保丽龙胶。。活动过程一、欣赏作品，激发幼儿的创作兴趣。二、作品创作（一）引导幼儿观察材料。教师：小朋友，不织布材料组有什么特点？它们分别可以做龙造型的什么部位？（二）播放视频，引导幼儿初步感知制作步骤，提高幼儿制作的兴趣。（三）向幼儿示范操作技法。对其两片不织布主体，用安全针缝合，并预留开口。盛;教师一定要提前练习，制作完成作品展示。黄；教师在制作时动作要慢一点，让小朋友看清楚。比如，卷兔子头部时要强调怎样卷。张：幼儿制作时，教师应巡视指导，对有疑问的地方，再进行示范。三、快乐体验作品完成后，带领幼儿玩“踢香包”的游戏。四、教师小结总结与延伸展示幼儿作品。黄：在展示作品时，教师给出评价。作业想家长讲述制作造型的香包的步骤。凉州区第三幼儿园教师集体备课情况记录表时间5月24日年级段大班活动名称科学活动《小海豚数石头》主讲人张林霞参加教师盛丽黄玲活动方案初稿教师讨论记录活动目标及准备活动目标：1、学习8的合成与分解，知道8有7种不同的分法，学习按序分合。2、引导幼儿观察两个部分数之间的互补关系。3、激发幼儿对数学活动的兴趣。活动准备：故事挂图《小海豚数石头》；数字卡片；彩色串珠卡片；分合号卡片；学具准备：彩色串珠卡片；豆子若干张：要让幼儿在活动中体验学习数学的乐趣。活动过程一、导入活动1、教师引导幼儿做问答游戏。2、教师出示故事挂图《小海豚数石头》，讲故事并引导幼儿回答问题。二、集体活动1、教师出示石头和贝壳，设置情景2、教师与幼儿共同尝试分石头，引导幼儿自主学习8的分解，并在黑板上摆分解式及数字卡片，边摆边读。3、教师引导幼儿将分解式按照顺序整理。4、教师与幼儿共同总结，与幼儿一起读出分解式，并讲解分合号、总数与部分数之间的关系。5、教师通过“掷骰子”的游戏，引导幼儿巩固8的分解。6、教师通过雪花插片，引导幼儿巩固8的分解。7、教师引导幼儿用彩色串珠卡片练习8的合成。三、操作活动第一组：教师引导幼儿用彩色串珠卡片练习8的合成与分解。第二组：教师引导幼儿用豆子练习8的合成与分解。黄：运用情景活动采用“发现式”教学方法，组织和引导幼儿通过各种实践活动发现技能。盛：教师引导幼儿用各种卡片和玩具练习8的分解与合成。总结与延伸完成操作册第25页。老师加以引导作业（1）家长引导幼儿在生活中练习8的分解。（2）家庭完成《亲子册》第25页。凉州区第三幼儿园教师集体备课情况记录表时间5月25日年级段大班活动名称艺术《制作书签》主讲人张林霞参加教师盛丽黄玲活动方案初稿教师讨论记录活动目标及准备活动目标：1．学生了解书签的历史发展，制作材料与作用。2.能用拼贴法制作一张精美的小书签。3.学生在劳动过程中，受到艺术的熏陶，养成良好的劳动习惯，体验劳动的快乐。活动准备：1.制作的材料和工具：彩色纸、卡纸、尖头剪刀、固体胶、废旧的纸（如包装纸，请帖，糖纸，广告纸，明信片，挂历图片）2、课件书签活动过程一、谈话导入，激情激趣你们想不想做？做书签需要哪些材料？又是怎么做成的？你们想不想知道？二、欣赏生活中的书签作品。三、自主探究，示范引领教师给每组准备一张书签，请每组打开张：让幼儿说说做书签需要哪些材料。盛；引导幼儿说出制作书签要注意的方面。黄：让幼儿说说自己制作书签的想法。一号信封，一起来研究下这张书签，解决问题。在老师的制作过程中要注意的方面（1）材料的选择（2）打洞的位置（3）安全用剪刀（4）保持卫生张：可让幼儿说说自己喜欢哪张书签，为什么？总结与延伸1.引导幼儿介绍自己的作品，体验成功的快乐。2.评价别人的作品。作业和父母共同制作一张书签。凉州区第三幼儿园教师集体备课情况记录表时间5月26日年级段大班活动名称礼仪教育《不嘲笑他人》主讲人张林霞参加教师盛丽黄玲活动方案初稿教师讨论记录活动目标及准备活动目标：1、初步理解动画内容，能够简单描述故事主要情节。2、引导幼儿在受到表扬时不骄傲。3、引导幼儿在受到表扬后能够向他人表示感谢。活动准备：多媒体设备、足球图片。盛：能在生活中做到垃圾分类。活动过程一、播放礼仪主题曲，教师带领幼儿舞动。二、感知理解1、播放动画，幼儿欣赏理解。2、根据动画内容回答问题。三、快乐体验游戏：文明小大人四、学唱儿歌《文明交往》。张：请幼儿说说自己平时是怎样与别人文明交往的。黄：让幼儿认识分类文明交往的重要性。盛：让幼儿体验文明交往的乐趣。总结与延伸让幼儿与父母分享怎样与别人文明交往。作业在生活中体验文明交往的乐趣。