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古代诗歌鉴赏——表达技巧回顾：如何读懂诗歌？1、看题目2、看作者3、审注释、背景4、审意象•表达技巧的种类•表达技巧是指作者在塑造形象、创造意境、表达思想感情时所采取的特殊的方式。它的含义非常广泛，简单说包括各种表达方式、修辞手法、表现手法（写作手法）、结构技巧的使用。•对表达技巧的鉴赏，就是辨识诗歌中所使用的修辞手法、表达方式、表现手法或艺术构思及结构技巧，分析其本身的艺术效果，评价其对表现诗人的思想感情所起到的作用。表达技巧1表达方式2表现手法3结构技巧4修辞方法表达方式：亦可称为表达方法，是作者根据客观事物和表达思想感情的需要而运用的一种语言表达形式，属于文章的整体的语言运用形式。常用的表达方式有五种：叙述、描写、抒情、议论和说明(诗歌中没有“说明”这一种)。结构技巧首尾照应过渡开门见山铺垫层层深入伏笔先总后分照应等先景后情卒章显志古诗词中常见的修辞方法：比喻比拟起兴借代夸张对仗设问互文反问排比反复鉴赏诗歌的表现手法：•诗歌常见的表现手法：•（描写的角度）借景抒情、托物言志、虚实结合、动静结合、抑扬结合、以小见大、联想、想象、象征、衬托、对比、用典、借代等。•（创作方法上）赋比兴说说下列诗句的主要表现手法：1、凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？2、杨柳岸晓风残月。3、蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。4、冷落竹篱茅舍，富贵玉堂琼榭。（用典）（借景抒情）（反衬）（对比）高考真题再现1、（2012年广东高考卷）《余杭四月》“诗的颔联在写景上用了多种表现手法，请指出其中一种并结合诗句简要分析。”2、（2010年广东高考卷）《望江东》“请从虚实关系的角度分析这首词的上片或下片。”3、（2013年广东高考卷）《鹧鸪天》“作者在词的上片是怎样借景抒情的？”明确：1、请分析这首诗的表达技巧2、请分析本诗的表现方法。3、请分析这首诗的表现技巧。4、诗人是怎样抒发自己的情感的？5、这首诗用了怎样的手法？熟知关于“表现手法”的各种不同提问形式。特别提醒:虽然提问形式不同，但其本质却是一样的，即都是问这首诗是如何表达情感的，因此，答题的内容、步骤也都一样。真题示例雨后池上刘攽一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。试从“静”与“动的角度对这首诗进行赏析。【答案示例】一、二两句以“水面平”、“明镜”“照檐楹”等写出了荷花池塘雨后幽美迷人的静态。三、四两句用“忽起”、“垂杨舞”及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的“万点”声响等，表现了雨后池上的一种动态之美。诗既写出了静态，又写出了动态，以静显动，又以动衬静，动静结合，组成了一幅雨后池塘春景图。1、指出表现手法。（假如题干已指出可省略）2、结合诗句分析如何运用了这种手法。【如托物言志要阐明“物”与“志”，借景抒情要谈“景”与“情”】3、分析表达效果。【如表达了诗人怎样的感情，或刻画了什么形象，或表现了什么主旨】手法+阐释+效果熟练掌握“表现手法”类问题答的“三步骤”。练习1：巩固练习春夕[唐]崔涂水流花谢两无情，送尽东风过楚城。蝴蝶梦中家万里，子规枝上月三更。故园书动经年绝，华发春唯满镜生。自是不归归便得，五湖烟景有谁争？颔联历来是被传颂的名句，请联系诗歌内容具体说说该联所运用的表现手法。【答案示例】1、寓情于景。子规啼、三更月，触目伤怀。2、虚实结合。梦中归乡是虚，梦醒后子规啼叫、月光如水是实。3、衬托。以乐衬忧，梦中归乡是乐，梦醒师异乡为忧。4、用典。“蝴蝶梦”引用“庄周梦蝶”的典故。练习2：迁移演练送二兄入蜀卢照邻关山①客子路，花柳帝王城。此中一分手，相顾怜无声。【注】①关山：古时由长安入蜀，必须经过秦岭太白山、青泥岭和大剑山、小剑山之间的一条栈道——剑门关。诗的前两句主要运用了什么表现手法？请简要分析。【答案示例】前两句主要运用了反衬(对比)的表现手法。首句用“关山”二字概括了蜀道的艰险，次句“花柳帝王城”，写出了“二兄”出发的地点——长安，歌舞升平、一派繁华的景象，前后形成鲜明对比。诗人以长安的繁华反衬亲人在艰险的蜀道上将会感到的孤苦、凄凉，着墨不多，感情却更加深沉。练习3：自主练习城东早春（唐）杨巨源诗家①清景在新春，绿柳才黄半未匀。若待上林②花似锦，出门俱是看花人。【注释】①诗家：诗人。②上林：即上林苑，汉代宫苑，这里代指长安。这首诗主要运用了哪些表现手法？请结合诗歌内容简要说明。【答案示例】①反衬。用赏花人的“喧闹”来反衬早春的“清景”。表达作者对早春清新之景的喜爱之情。②对比。“看花人”对“上林花似锦”的追求与“诗家”对“绿柳才黄半未匀”的欣赏形成强烈对比，突出强调二者不同的审美情趣。③虚实结合。一二句是实写，描绘出美丽的初春之景；三四句是想象之景：春色艳丽，喧嚷若市。虚实结合，反衬出作者对早春清新之景的喜爱之情。