鉴赏怀古诗ppt模板

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•1、gōu()心斗角提要gōu()玄•锱zhū()zhū()连口zhū()笔伐•2、春光róng()()二川róng()()•落日róng()金róng()会贯通•其乐róng()()•3、倚dié()如山高潮dié()起•腾挪diē()宕大diē()眼镜•dié()床架屋层峦dié()嶂•渭流zhǎng()腻通货膨zhàng()•头昏脑zhàng()•4、钉头línlín()波光línlín()•瘦骨línlí()峋lín()次栉比回顾落实•1、钩心斗角提要钩玄锱铢株连•口诛笔伐•2、春光融融二川溶溶落日熔金•融会贯通其乐融融•3、倚叠如山高潮迭起腾挪跌宕•大跌眼镜叠床架屋层峦叠嶂•渭流涨腻通货膨胀头昏脑涨•4、钉头磷磷波光粼粼瘦骨嶙峋•鳞次栉比回顾落实学会鉴怀古诗复习目标•1.了解怀古咏史诗的思想内容和艺术特色2.掌握怀古咏史诗的解题方法和技巧《念奴娇•赤壁怀古》•1.遥想公瑾当年,小桥初嫁了,雄姿英发。___,,_____。•2.故国神游,________,_______。_________,______。•问:作者怀赤壁,着力描写公瑾的作用是什么?•参考:运用对比的手法,拿周瑜的雄姿英发、年轻有为、春风得意、功成名就与自己的“早生华发”空叹“人生如梦”作对比,突出表现了作者对建功立业的渴望以及壮志难酬的无奈。文本链接《永遇乐﹒京口北固亭怀古》•3.千古江山,________,_______。舞榭歌台,_________。•4.《永遇乐﹒京口北固亭怀古》中描写刘裕大举北伐壮举的句子是__________:__________,__________。描写刘义隆仓皇败北的句子是:_________,_________,________。借廉颇自比的句子是________:________,__________?•问题:简要分析上述典故在词中的作用。文本链接人物典故内容典故作用孙权曾经在京口建立吴都,并打败曹操军队,保卫了家园。刘裕在京口起事,最后建立政权,为恢复中原,他曾大举北伐。刘义隆在元嘉二十七年,草率出师北伐,想要建立像古人封狼居胥山那样的功绩,结果落得北望敌军而仓皇失措。佛狸祠北魏太武帝击败宋文帝,率军追到瓜步山上,在山上建立行宫,即后来的佛狸祠。廉颇廉颇是赵忠诚而勇武的大将,虽然老了,但赵王仍有起用之意,所以派使者探视他的健康状况。表达对英雄业绩的向往。表达作者收复中原的远大抱负借鉴历史,委婉劝诫当政者不能草率行事。表达对南宋政权不图恢复中原的不满明烈士暮年壮心不已之志,抒报国无门壮志难酬之愤。《扬州慢》•1、淮左名都,竹西佳处,解鞍少驻初程。,•。•2、杜郎俊赏,算而今、重到须惊。,•,。•3、,。念桥边红药,年年知为谁生?过春风十里,尽荠麦青青纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情。二十四桥仍在,波心荡冷月无声。•问:此三处化用杜牧诗句的作用是什么?•参考:三处均化用了杜牧的诗句。杜牧的诗让人想起昔日扬州的繁华,这正与作者眼前劫后扬州的萧条冷落形成鲜明对照,抚今思昔,有力地表达了作者对扬州昔盛今衰的感慨。文本链接《石头城》•石头城刘禹锡•山围故国周遭在,潮打空城寂寞回。•淮水东边旧时月,夜深还过女墙来。•参考:这首诗咏怀石头城,表面看句句写景,实际上句句抒情。诗人写了山、水、明月和城墙等荒凉景色,使全诗笼罩着一种悲凉之气,作者寓情于景,表达了对六朝兴亡和人事变迁的慨叹。(诗人在朝廷昏暗、权贵荒淫、宦官专权、藩镇割据、危机四伏的中唐时期,写下这首怀古之作,慨叹六朝之兴亡,显然是寓有引古鉴今的现实意义的。)•试从景与情的角度分析这首诗。文本链接结构:临古地-思古人-忆其事-抒己志意象:历史人物、乌衣巷、吴钩、淮水、《后庭花》、六朝、华清宫……总结归纳——怀古诗的特点表现手法:•对比、用典、触情入景、寓情于景、借景抒情、情景交融、虚实结合、拟人、借古讽今、吊古伤今。思想感情:•①建功立业的渴望。表达像古人那样建立功业志向,抒发对古人的缅怀之情;•②昔盛今衰的感慨。暗含对现实的不满甚至批判,多借古讽今•③忧国伤时的情怀。揭露统治者的昏庸腐朽,同情下层人民的疾苦,但由国家民族的前途命运。•④壮志难酬的悲叹。技巧强化——对比•示例:运用对比的手法,拿周瑜的雄姿英发、年轻有为、春风得意、功成名就与自己的“早生华发”空叹“人生如梦”作对比,突出表现了作者对建功立业的渴望以及壮志难酬的无奈。1、点手法2、确定对比双方3、找准对比点4、联系诗歌感情技巧强化——用典用典,即借用典故来抒发自己的感情,讽刺时事。一般说来,用典有用事(借用神话传说故事和历史故事)和引用前人诗句两种。神话故事“鹊桥”“牛郎织女”等,表示男女爱情的忠贞;“精卫填海”喻有深仇大恨,立志必报或比喻不畏艰难,努力奋斗;“女娲补天”喻有奇才异能之士。历史故事“燕然”表示对大将武功的推崇;“廉颇”表示老骥伏枥,尚思立功报国;“楚狂”喻不满现实,佯狂处世的隐士,用来抒发牢骚,或表示甘于隐匿的思想;“南冠”“楚囚”指被羁縻的正义之士,或诗人身陷囹圄;“高山流水”“伯牙琴”指知己朋友之间的深厚友谊,以及在才学技艺方面的互相了解和合作。用典问题有两个层次,一是要明白典故本身的意义,二是要弄清典故在作品中的作用(即如何为作者表情达意服务,与作者感情的联系点是什么)前者是个理解的问题,后者是个鉴赏的问题,是考查的终极目的。技巧强化——用典试分析“想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。”一句的作用。•参考:①此句用典,②写的是刘裕当年北伐抗敌的英雄气概,③作者借赞赏刘裕,④讽刺南宋王朝主和派屈辱求和的无耻行径,表现了作者抗金的主张和恢复中原的决心。•答题思路:•①点手法②明典故③④析作用与诸子登岘山孟浩然人事有代谢,往来成古今。江山留胜迹,我辈复登临。水落鱼梁浅,天寒梦泽深。羊公碑尚在,读罢泪沾襟!问:简要分析尾联的作用提升演练【小注】羊祜镇襄阳颇有政绩,深得民心,死后,襄阳人民怀念他,在岘山立庙树碑,“望其碑者莫不流泪,杜预因名为‘堕泪碑’。”•人事有代谢,•往来成古今。•江山留胜迹,•我辈复登临。•水落鱼梁浅,•天寒梦泽深。•羊公碑尚在,•读罢泪沾襟!羊公碑如今还在,读完上面的文字不觉泪水沾湿衣襟。人间的事情都有更替变化,来来往往的时日形成古和今。江上留下许多名胜古迹,我们又来登临。水落下去鱼梁显露出来,天气寒冷,梦泽显得格外深远。诗意分析与诸子登岘山人事有代谢,往来成古今。江山留胜迹,我辈复登临。水落鱼梁浅,天寒梦泽深。羊公碑尚在,读罢泪沾襟!问:简要分析尾联的作用提升演练参考:此联用典,(点手法)羊公政绩卓著,深得民心,为国建功立业,至今流传为人仰慕,(典故意)诗人空有匡世济国的愿望,却不能像羊祜那样有一番作为,让自己的名声像岘山那样长留人间,死后难免湮没,(目的一)两相对比,抚今思昔,触发诗人壮志难酬的悲叹。(目的二)•江城子五代欧阳炯•晚日金陵异草平,落霞明,水无情。六代繁华,暗逐逝波声。空有姑苏台上月,如西子镜照江城。•[注]姑苏台:吴王夫差与宠妃西施长夜作乐之地,原址在苏州市西南姑苏山上。•问:这首词明写眼前实景,暗寓历史沧桑。词中“水无情”、“空有姑苏台上月”两句含有深意。试结合全诗加以赏析。提升演练【参考答案】“水无情”明写落日余辉中金陵城外长江浩荡东去的景色,暗指六朝帝王被历史无情地淘汰,他们荒淫豪奢的生活一去不复返。“空有”明写六朝繁华已去,只剩月亮高挂,暗寓警示后人不要重蹈覆辙之意。赏析•1、王安石《桂枝香》:至今商女,时时犹唱《后庭》遗曲。•作用分析:此句用典,化用了杜牧“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花”的诗句,六朝已远,遗曲犹闻,北宋一些人并未吸取南朝灭亡的教训,仍在不思进取,粉饰太平寻欢作乐,引人深思,发人深省。•2、辛弃疾《南乡子》:千古兴亡多少事?悠悠,不尽长江滚滚流。•作用分析:此句用典,化用杜甫《登高》诗句“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”,借奔流不息的长江水比喻千古兴亡,悠远难追的历史事件,借以抒发诗人心中的不尽愁思和感慨。•3、辛弃疾《水龙吟。登建康赏心亭》:休说鲈鱼堪鲙,尽西风季鹰归未?•作用分析:两句分别用了“张翰秋风思归”“许汜求田问舍”的典故来表明自己立功复国的雄心壮志:既不学为吃鲈块而还乡的张季鹰,也不学求田问舍的许汜。感受体会•4、高适《燕歌行》:君不见沙场征战苦,至今犹忆李将军。•作用分析:八九百年前威震北边的飞将军李广,处处爱护士卒,使士卒咸乐为之死,与骄横的将军形成鲜明的对比,进而讽刺轻开边衅,冒进贪功的唐将。•5、杜牧《九日齐山登高》:古往今来只如此,牛山何必独霑衣。•作用分析:齐景公牛山堕泪,感于人生无常,富贵荣华不能永葆,作者用此例表面上是说不必象齐景公那样为此而感伤流涕,但实际上恰恰反映了作者并不超然的情怀,仅是一种自遣自慰而已。•6、赵嘏《长安晚秋》:鲈鱼正美不归去,空戴南冠学楚囚。•作用分析:此句用典。上句“鲈鱼正美”用西晋张翰事,表示故园之情和退隐之思;下句用春秋钟仪事,“戴南冠学楚囚”而曰“空”。总之两句借用典故痛言自己居留长安之无谓与归隐之不宜迟。•7、秦观《踏莎行》:驿寄梅花,鱼传尺素,砌成此恨无重数。•作用分析:“梅花”“尺素”皆为投寄书信的典故,作者借此来叙写远方友人殷勤的致意安慰。

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