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第14课今天老师给大家带来了一个寓言故事，听的过程中不仅仅要听故事，更重要的是要弄明白故事中的道理。你明白了哪些道理？1、事物是不断变化的，我们的思想和观念也要变化。2、做事情不要耍小聪明，要踏踏实实。小嘴说一说：这些寓言故事，你读过吗？要遵循自然规律，不能急于求成。人不怕做错事情，就怕做错了不及时改正。明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖，比喻自己欺骗自己。事物是不断变化的，我们观念和眼光也要不断变化，不能停步不前。什么是寓言？寓言是一种寄托着深刻含义的故事。有人曾这样描绘寓言：寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西；寓言是一个怪物，当它朝你走来，分明是个故事，生动活泼，当它转身时却突然变成了一个哲理，严肃认真。人们用寓言赞美人间的真善美，讽刺社会的假丑恶。寓言的特点：①把一定的道理寄托在故事之中。②故事的内容是虚构的，情节简单，篇幅短小，寓意深刻，给人以启迪。③故事的主人公有的是人，更多情况下是人格化的动物、植物或其他事物的形象。④经常运用夸张和拟人等表现手法。如何编写寓言故事？1.确定中心：先想好自己要表达什么样的哲理或道理•比如告诉人们不要自私、贪婪；•告诉人们要诚实，不撒谎；•告诉人们要勤奋，不要懒惰；•告诉人们要珍惜时间等等。2.确定人物：根据确定的中心选择人物•狐狸、乌鸦•乌龟、兔子3.确定情节故事的起因——经过——结果注意：情节要完整、合理、生动，注意加入人物的动作、语言、心理、神态。我是小小寓言家1、气球和西瓜2、蚂蚁和麻雀你想编写怎样的寓言故事？你想告诉朋友们什么道理呢？气球和西瓜道理：外表往往不可靠，只有实实在在的东西才会长久。开头：交代故事的起因一阵轻风吹过，飘来了鲜艳的红气球小姐。它飘呀飘呀，来到一片绿油油的西瓜地上空。低头一看，一个个和自己形状差不多的绿皮西瓜正一动不动地躺着睡大觉呢。中间：描写故事的经过气球小姐得意地想：“他们全是绿的，唯独我是红的，我还能飞，何不在他们面前显摆一下呢？“于是，气球清了清嗓子，大声说：“喂，你们抬头看看，知道我是谁吗？我是赫赫有名的红气球小姐。”西瓜们被她的大嗓门吵醒了，一个个抬起头惊奇地望着她。气球见大家都在关注自己了，便更骄傲自大了，她扭了扭尾巴说：“你们整天穿着平淡的绿衣服，简直像土老冒儿。看看我，满身鲜红，多么耀眼！我还能在天上自由自在地飞，多快活呀！”正说着，又是一阵轻风，红气球随着飘啊飘，它有点儿昏昏然了。一个绿得发亮的大西瓜忍无可忍，便慢腾腾地说：“是呀，我们没有你那么大本事，只是生在泥土里，外表不显眼，但我们心里是红的，而且是实实在在的，还能帮助人类。你成天飘来飘去，多空虚啊！“结尾：交代故事的结果，并揭示出寓意气球小姐正要狡辩，这时一阵大风吹来，她撞上了旁边的大树杈。“啪”的一声，红气球立刻变成许多碎片，慢慢地散落到西瓜地里，再也听不到她那骄傲的声音了。鲜红的气球消失了，而西瓜们仍然在绿色的大自然里生长着。这个寓言告诉我们：外表往往不可靠，只有实实在在的东西才会长久。蚂蚁和麻雀道理：要学会居安思危，早做准备，不然一拖再拖，最终会后悔的。开头：交代故事的起因一只麻雀在花丛中玩耍，玩累了，就停在一块石头上休息。这时，它看见一群蚂蚁在不停地搬食物。中间：描写故事的经过麻雀好奇地问蚂蚁：“你们在干什么啊？”一只蚂蚁说：“我们在储存过冬的食物啊。”麻雀大笑起来：“哈哈哈，你们也太傻了，现在才夏天呢，离冬天还很远呢，等秋天到了再准备食物也来得及啊。”蚂蚁不说话了，继续搬食物。一趟又一趟。夏天很快过去了，当第一阵秋风吹来的时候，麻雀想：“不着急，冬天还远着呢！”转眼间，雪花落下来，食物都被掩盖起来了。麻雀找不到食物，饿得奄奄一息了，跌倒在一个蚂蚁窝旁边。结尾：交代故事的结果，并揭示出寓意一只蚂蚁发现了麻雀，给了它一些粮食，并对麻雀说：“你要是像我们一样早一点做好过冬的准备，现在就不会挨饿了。”麻雀羞愧地低下了头。这个故事告诉我们：要学会居安思危，早做准备，不然一拖再拖，最终会后悔的。课堂作文请你在下列题目中任选一个，编写一个生动精彩的寓言故事吧！注意你的故事一定要能告诉别人深刻的道理哦！1、气球和西瓜2、蚂蚁和麻雀要想让故事更精彩，学会把人物的动作、语言、神态、心理写具体！家庭作业：回家把教材195页的范文《龟兔赛跑》新传读给家长听一听，读完后请家长签字！