基层学习实践科学发展观动态(二)

基层学习实践科学发展观动态（二）（2009．4．13）轻负高质党员先行——大成实验学校召开党员“轻负高质”专题学习会3月27日，学校党支部召集学校全体党员召开了《杭州大成实验学校推行“轻负高质”试行意见》的学习讨论会。首先，虞蓉蓉书记组织大家学习了试行意见。意见从“轻负高质”教学改革类、“轻负高质”考试改革类、“轻负高质”身心关爱类三大版块，分别有理念引领和实践建议组成。其中“轻负高质”教学改革类还从潜心备课，做好“台下十年功”；用心上课，提升四十分钟效率；精心编题，实施作业的多样性等方面做出了具体要求。接下来，各位党员就《“轻负高质”试行意见》提出了自己的想法。有的党员提出了实施“轻负高质”的前提是做到以“促进学生健康成长”，必须要先转变教育教学观念；有的党员提出虽然在实施“轻负高质”的过程中地遇到许多的困难，但我们一定要以此为奋斗目标，化困难为改革的动力，力求突破；有的党员也提出学校在实施“轻负高质”的过程中，要做到“制度与人文”相结合的方式，既要有人性的关怀，但也需要有制度的规范；有的党员提出实施“轻负高质”应该从培养学生的兴趣特长、社团活动等方面进行拓展。“轻负高质”是我们教育工作者共同追求的理想目标，作为党员教师，我们理应身先示范，做出我们应有的努力！健康实验学校党支部召开深入学习实践科学发展观活动动员大会3月27日，健康实验学校党支部召开深入学习实践科学发展观活动动员大会。本支部全体在职党员、两位预备党员参加了大会，两位中层干部列席参加，党支部书记顾未青同志做动员报告。顾未青同志在会上首先传达了局党委相关精神，并就本校深入学习实践科学发展观活动实施方案提出了总体部署和要求：一是学习提高、调研阶段，重点是学习，包括向理论精学，比思想大解放，向实践真学，比信心树得牢，调查研究，进行解放思想大讨论；二是分析检查阶段，重点是对照检查、分析问题、查找原因、开展评议；三是整改落实阶段，重点是制定措施、健全机制、落实整改、见到实效。顾未青同志在动员报告中明确提出，全体党员要加深对深入学习实践科学发展观重要性和必要性的理解，把思想统一到学校党委的要求上来，为学习实践活动，奠定扎实的思想基础，在学习实践科学发展观中，要坚持学以致用，以用促学，真抓实干，力求实效。调适心态解放思想——健康实验学校党支部组织全体教师观看视频讲座为了进一步贯彻落实区教育局深入学习实践科学发展观动员大会精神，健康实验学校党支部制定了具体的实施方案，安排了一系列的主题活动，支部决定先从缓解教师压力入手，让教师了解工作中压力的来源以及调适方法，从而使身心轻松，能够全身心地投入到教育教学工作中，因此便利用党员远程教育的资源，组织全体教师集中在会议室里观看了《面对压力，如何调适心态》视频讲座。清华大学心理学教授李虹从压力的来源，压力的外在表现，以及心理健康的指标等方面让大家自主发现问题，解决问题；从一个个鲜明的实例入手，分析解剖，让全体教师受益匪浅。践行科学发展观，我们在行动——东新幼开展“巧手私房菜”亲子厨艺大比拼暨“871”智慧家教直通车社区活动胡锦涛在《树立和落实科学发展观》中指出，树立和落实科学发展观，是推进全面建设小康社会的迫切要求。实现全面建设小康社会的宏伟目标，就是要使经济更加发展，民主更加健全，科教更加进步，文化更加繁荣，社会更加和谐，人民生活更加殷实。这也是科学发展观的重要意义所在。为了更好的落实和贯彻这一要求，4月1日上午，东新实验幼托园和东新园社区联手组织了“巧手私房菜”亲子厨艺大比拼活动，这也是贯彻“科学发展观”精神及在“亲子杭州”大背景下，创建亲子文化氛围，加强亲子沟通，建设和谐家园的举措。活动充分展现了东新实验幼托园的“健康膳食”，是打造“阳光健康”教育特色重要项目活动。本次活动，大家以厨艺会友，相互交流美食经验，引导家长及居民注重膳食营养，倡导品质生活，更科学地安排生活、学习和工作。以人为本，传递爱心——青春中学深入学习科学发展观主题活动之《第33个同学》现场义卖3月28日，在下城区教育局主办的“教育超市”上，由青春中学2008届1班全体学生集体创作的青春励志小说——《第33个同学》正式签售，他们把这本书义卖所得的钱捐给患有白血病的学妹陆燕，以文学的感召，让爱心传递。这是我校深入学习实践科学发展观活动在学习调研阶段面向校内外师生、面向家长和社会的一次传递爱心、展示青春学子风采的大型宣传教育活动。《第33个同学》讲述了一位父母常年在外打工、自幼缺少家庭关爱的男孩南遥，从农村转学到杭州市青春中学求学，从一开始害怕大城市，对同学们有抵触情绪，经过32个同学轮流和他同桌，一起经历秋游、运动会、元旦文艺会演……到最后融入这个大家庭的故事。全书的成文采用了最受学生们欢迎的时尚写法，即网络上最流行的“接龙式写作”，每个学生写一回，每回用三四千字表述一个故事，全书长达10万多字，由重庆出版社出版发行。“如果要为这本书定一个主题，那就是友情来自爱心，来自对他人的帮助。”已在杭州二中读书的林雅芝告诉记者，当得知这本书即将付梓出版，同学们一致决定将义卖的书款捐给刚刚患上白血病的学妹陆燕同学。青葱岁月，最难得的就是这份真诚的爱心。这个春天，对青春中学在读学生陆燕来说想必是无比温暖的。这不，刚在学校为学姐陆燕捐出200元的陈佳琪，又和同学赶到义卖会上买下这本书。一个上午，《第33个同学》就卖出去近百本，书款将全部用于筹建爱心基金。下城区教育局副局长高建梁也亲临现场参与募捐，并对我校这次义卖活动给予很高的评价，认为这是深入开展学习实践科学发展观，积极推进学校教育“以人为本”的极好典范。践行科学发展观新幼率先启动行风监督月活动近日，新华实验幼托园以深化学习实践科学发展观活动为契机，率先启动了每月一次的行风监督活动，在此次活动中，由各班家委会的家长担任幼托园义务行风监督员，每月不定期的对教师的仪表、言行以及与孩子、家长的互动情况进行暗访，根据3月份的反馈的情况来看，义务行风监督员对幼托园的师德师风给予了高度的评价，同时也提出了中肯的意见和建议，为幼托园今后行风工作的改进和提高奠定了基础。根据义务行风监督员的建议和要求，幼托园园务领导班子及时进行了研究，并结合教师师德师风的实际情况制定了相应的改进措施：一是结合当前学习科学发展观活动，对教师进行师德师风的理论培训，树立“一切为了孩子”的教育思想。二是实行问责制，提高团队执行力，把学习实践科学发展观活动的成效切实转化为促进教师行风建设的有效途径。最后，幼托园园务领导班子成员达成共识，践行科学发展观就是要从“实事”抓起，不断反思、批判自我，转变思维方式，破解发展难题，只有这样，才能凸显幼托园品牌，实现幼托园发展的“双赢”。青春与艺术同行在深入学习实践科学发展观活动的大趋势下，京都学前教育集团以各分园为独立单位开展解放思想大讨论活动，各分园教师紧密联系工作实际，寻找教学中的薄弱点，流水分园的青年教师就在美术教学活动中碰到的实际困难开展了“青春与艺术同行”的儿童画技能技巧探讨与学习。流水分园团支部专程邀请了在绘画教学中有着丰富经验的退休老教师葛老师，来园给青年教师传授教育教学经验。从范画的合理布局讲解到色彩的和谐搭配，从构图的主题到与背景的分配，从工作中遇见的问题到实际操作解决的方法……葛老师幽默的讲解与分析，让青年教师们很快的从她身上学到了授课技巧及良好的思想素质和严谨的工作作风，不仅促进了青年教师的专业素质的发展，对于分园青年教师队伍建设和教学质量的提高，无疑是一剂良方。在深入学习实践科学发展观活动的带动下，京都学前教育集团的全体教职工在集团领导的带领下，将继续深入的进行各方面的调研工作，认真抓住每一次学习机会提高自身的素质与能力，更好地为人民教育服务。家教指导游园会，优质服务践行忙――现代实验小学深入学习实践科学发展观系列报道之二一年一度的新生招生即将开始，许多准新生及家长们焦虑万分：能不能报上名？到哪里读书？现在应该做些什么准备？要准备哪些材料？孩子会不会不适应学生生活？等等问题困扰着家长们。在深入学习科学发展观活动引领下，我校党员们觉得积极践行优质服务项目，为家长为孩子提供优质服务是我们应尽的义务。校长、副书记彭音身先士卒，先后到学区内工大幼儿园、星辰幼儿园、绿洲幼儿园进行幼小衔接讲座。３月２８日，我校朝晖二区校区进行了“家教指导游园会”，党员戚一文、潘燕莉、单雁、孙东青、邹慧薇等多名党员参加，这次游园会是以教师一对一指导学生，给准新生家长示范幼小衔接的家庭学习指导，准新生和家长可以从游园会中选择喜欢的学习项目，以便于家长在入学前做一些有效的家庭教育指导。另外，我们还根据低年级学生的学习特点，为准新生设计了针对语文、数学等各学科学前准备的“上学宝典”，受到了家长和孩子们的欢迎。树党员先锋旗帜践行科学发展观——三塘实验幼托园党员学习实践科学发展观动员会3月25日，三塘实验幼托园园长、党支部副书记主持召开了“深入学习实践科学发展观”的党员动员大会。党支部学习实践科学发展观的主题是：深入学习践行科学发展观，凝心聚力共谋学校新跨越。在全动员会上，章园长首先传达了教育局召开的深入学习实践科学发展观的精神，就此次学习实践活动的开展的意义做了简要阐述，希望全体党员在学习实践活动中，要紧扣区教育局“提升高品质实现高位均衡、转变育人模式推进科学发展”的实践载体，正确把握指导思想、目标任务，明确步骤安排，抓住关键环节，使学习实践活动切实见到成效。章园长还对党员学习实践科学发展观提出了几点要求：一是要自觉学习、主动学习、抢先学习。认真学习区领导在学习实践科学发展观动员会议上的讲话，深刻领会精神。了解实践科学发展观的内涵和意义，真正读懂“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得满意”的意义。二是扎实本职、投入工作、增强责任心。党员通知要结合此次学习活动，进一步加强工作责任心，增强各项工作的实效，密切联系群众、深入群众，在群众中树立先锋的旗帜。以本次学习为契机，进一步加强对入党积极分子的联系，帮助他们共同学习和进步。三是有目标、有计划、有行动。本次学习实践活动从3月开始到8月基本结束，党员同志要做全员学习实践科学发展观活动的领航者，在三塘实验幼托园深入学习实践科学发展观的实施方案的引力下，循序渐进的开展学习活动。同时更好做好实践科学发展观学习活动的宣传者，党员同志承担幼托园本次活动宣传标语的张贴，推动学习实践活动扎实深入开展。在接下来的学习活动中，党员同志将认真学习有关文件的精神，结合工作实际，认真查找问题，加强自身素质建设，力争通过学习实践活动，将科学发展观落实到实处。朝七党总支组织科学发展观理论知识测查开学初，朝七党总支为所有党员购买了《科学发展观学习读本》，便于大家学习科学发展观理论知识。在集中学习和个人自学的基础上，4月2日下午，党总支组织全体党员进行了学习科学发展观理论知识测查，从而检测一个月来的学习成效。此次理论知识测查涉及科学发展观的要义、科学发展观的核心、科学发展观的基本要求、科学发展观的根本方法等内容。测查采用开卷形式，题型包括填空、简答和论述。考场秩序井然，全体党员态度端正，认真完成答卷。理论知识测查进一步激发了全体党员学习的积极性和自觉性，加深了对科学发展观的理解和把握，有效促进了学习实践活动的扎实开展。树主流价值观，促教师可持续发展——青春中学深入学习实践科学发展观中心学习组学习讨论会继区教育局理论学习中心组第二次学习会后，我校于4月2日召开了支委会扩大会议暨深入学习实践科学发展观活动学校中心学习组第二次学习讨论会。讨论的主题是：如何联系科学发展观理论，谈学校的发展问题。胡景达书记主持了本次讨论会，他首先将局党委副书记李西文同志的第二次动员和省委宣传部何启明处长的讲座精神向各位中心组成员作了指示和传达，提出下阶段工作要注意的七点：认识再提高；学习再落实；领导要带头；群众重参与；联系要及时；氛围再营造；信息勤保送。会上，余蔚副校长解读了《科学发展观重要论述摘编》中的部分内容。中心组成员就相关主题谈了体会并联系学校工作实际发表了自己的观点。通过交流，讨论的焦点都集中到了学校要可持续发展，教师的可持续发展是