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20.（2017•湘潭）如图，所测物体的长度是cm．【考点】长度的测量．【专题】定量思想；长度、时间、速度．【分析】（1）刻度尺的最小刻度值为相邻的刻度线表示的长度；（2）起始端没从0开始，把1.00cm处当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去1.00cm即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．【解答】解：（1）图示刻度尺1cm又分为10个小刻度，故最小刻度值为1mm；（2）末端刻度值为3.40cm，物体长度为3.40cm-1.00cm=2.40cm．故答案为：2.40．【点评】刻度尺是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值，使用时刻度要紧贴被测物体，读数时视线与刻度垂直，估读到分度值的下一位．12（2017•百色）.运动会男子100m决赛，同学们测量了运动员跑到离起点20m、80m、100m处的时间，其中前三名的时间见下表，下列说法正确的是：A.三名运动员全程都做匀速直线运动B.全程王小兵的平均速度最大C.在20～80m内，刘磊和周伟的平均速度大小相等D.在每段距离内，周伟的平均速度都是最大的【答案】C命题立意：机械运动解析：本题考查了机械运动中速度的计算。对选项A，根据匀速直线运动的定义，选项A三名运动员全程不一定做匀速直线运动，所以选项A不正确；对比较物体运动快慢的方法：相同的路程比较时间，时间越小，物体运动越快；相同的时间比较路程，路程越长，物体运动越快。故三名运动员通过的路程相同，时间越少，运动越快，即v=s/t得：表中可知：周伟用时最少，平均速度最大，对选项B不正确；对选项C，根据v=s/t得：在20～80m内，刘磊和周伟的平均速度：v刘=s/t刘=60m/（8.3-2.4）s=60m/5.9s≈10.17m/sv周=s/t周=60m/（8.4-2.5）s=60m/5.9s≈10.17m/s对选项C正确；对选项D，根据v=s/t得：在20～80m内，刘磊和周伟的平均速度相等；所以选项D不正确。16．（2017•贺州）小明50m跑测试的成绩是8s，他的平均速度是m/s；他在跑的过程中相对跑道是（选填“运动”或“静止”）的．16.（2017•来宾）小明在测量小球的平均速度时，让小球从斜面A点由静止滚到C点，并用照相机每隔0.1s拍摄一次，频闪照片如图所示，则下列说法正确的是（）A．小球从A点运动到C点用时0.6sB．小球在前0.4s内通过的路程为4.00cmC．小球滚下的整个过程的平均速度为1.1m/sD．小球在BC段的平均速度大于AB段的平均速度【专题】实验题；比较思想；图析法；长度、时间、速度．【分析】（1）根据图象读出时间．（2）根据刻度尺的分度值读数；（3）读出AC之间的距离和所用的时间，根据v=s/t求出平均速度；（4）读出小球在BC段和AB段通过的路程和时间，利用速度公式求出速度，然后比较即可．【解答】解：A、小球从A点运动到C点经过了5个时间间隔，用时5×0.1s=0.5s，故A错误；B、由图可知，小球在前0.4s内通过的路程为4.00cm，故B正确；C、由图可知，AC之间的距离为s=5.50cm=0.055m，则整个运动过程平均速度为：v═0.055m0.5s=0.11m/s，故C错误；D、由图可知，小球在BC段的时间为tBC=2×0.1s=0.2s，路程sBC=5.50cm-2.50cm=3.00cm=0.03m．小球在AB段的时间tAB=3×0.1s=0.3s，路程sAB=2.50cm=0.025m，所以vBC=sBCtBC=0.03m0.2s=0.15m/s，vAB=sABtAB=0.025m0.3s≈0.083m/s，计算可知，小球在BC段的平均速度大于AB段的平均速度，故D正确．故选BD．【点评】本题考查了速度公式，解题的关键是由图求出：小球的运动时间、路程，然后由速度公式v=s/t分析解答．6.（2017•来宾）2017年4月，中国自主研制的首艘货运飞船“天舟一号”在海南文昌航天发射场使用“长征七号”运载火箭发射，并与“天宫二号”顺利完成自动交会对接，如图所示，对接完成后，若认为“天舟一号”处于静止状态，则选取的参照物是（）A．地球B．太阳C．“长征七号”D．“天宫二号”【考点】参照物及其选择．【专题】定性思想；顺推法；长度、时间、速度．【分析】研究机械运动时，假定不动的物体叫参照物．与参照物相比，物体位置有变化，说明物体在运动；物体位置没有变化，说明物体处于静止状态．【解答】解：“天舟一号”飞船与“天宫二号”实现对接后，保持相对静止，以对方为参照物，两者都是静止的．所以选择“天宫二号”为参照物，“天舟一号”是静止的．故选D．【点评】一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物；所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同，注意体会运动和静止的相对性。23.（2017•柳州）在“测量物体运动的速度”的实验中，小龙和小柳测量小明跑40m的速度。（1）小龙和小柳用（填一种测量工具）在室外测出40m的路程。（2）小柳担任计时员，他用（填一种测量工具）测量小明跑步的时间，他应站在处（选填“起点”或“40m”）。（3）小龙担任发令员，发令后，小明跑完40m路程，小柳计时如图17所示，由图可知，小明跑40m所用的时间为s。（4）小明跑40m的速度是m/s。【答案】（1）卷尺（2）秒表；40m（3）8（4）5命题立意：变速运动与平均速度解析：本题考查的是平均速度的测量工具、原理和计算公式的应用。（1）因为要测量速度的大小，需要测量出路程和时间，由于测量的路程较大，因此选择卷尺来测量路程，测量时间的工具是秒表；计时如图17所示，由图可知，小明跑40m所用的时间为8s；（2）测量速度的实验原理是：v=s/t小明跑完s=40m所用时间为t=8s，所以平均速度:所以全程的平均速度：v=40m/8s=5m/s答案：（1）卷尺（2）秒表；40m（3）8（4）51.（2017•柳州）一个中学生的身高约为A.158毫米B.158厘米C.158米D.158千米【答案】B命题立意：长度的估测解析：本题考查对生活中常见物体长度的估测。成年人的身高在165cm左右，中学生的身高略小于成年人，在158cm=1580mm=1.58m=0.00158km左右。故选：B。11．（2017•玉林）如图所示，图甲是小车甲运动的s﹣t图象，图乙是小车乙运动的v﹣t图象，由图象可知（）A．甲车速度大于乙车速度B．甲、乙两车都由静止开始运动C．甲、乙两车都以10m/s匀速运动D．甲、乙两车经过5s通过的路程都是10m【考点】69：速度公式及其应用．【分析】运用图象法解答问题的一般步骤：①明确图象中横纵坐标表示的物理量分别是什么；②注意认清横坐标和纵坐标上各表示的最小分格的数值大小和单位；③明确图象所表示的物理意义；④根据图象对题目提出的问题作出判断，得到结论．【解答】解：A、由图可知，甲车的速度v甲===2m/s，乙车的速度v乙=2m/s，所以甲车速度等于乙车速度；故A错误；B、由图可知，甲车是由静止开始运动，乙车开始计时时的速度为2m/s，不是从静止开始运动．故B错误；C、小车甲运动的s﹣t图象是一条过原点的直线，表示随着时间的推移，甲的路程逐渐的变大，所以甲做匀速直线运动，速度为2m/s；小车乙运动的v﹣t图象是一条平行于横轴的直线，表示随着时间的推移，乙的速度不变，所以乙做匀速直线运动，速度为2m/s；所以，甲、乙都以2m/s匀速运动．故C错误；D、甲、乙都以2m/s匀速运动，经过5s通过的路程s=vt=2m/s×5s=10m．故D正确．故选D．2．（2017•玉林）某一校道旁立着如图所示的交通标志牌，由此可知（）A．此标志位限速标志B．此标志位限重标志C．汽车对该路面的压力不得超过2000ND．汽车通过该路段的速度不得超过20m/s【考点】68：速度与物体运动．【分析】由图知这是一个限速标志牌，由此分析解答．[来源:Zxxk.Com]【解答】解：由图可知，这是一个限速标志牌，表示汽车通过通过该路段的速度不得超过20km/h，故A正确，D错误；限重和该路面能承受压力与速度标志牌无关，故BC错误．故选A．20．（2017•常德）我们在媒体上常常可以看到“两地车程1小时”之类的说法，学了物理之后你认为这样的说法对吗？。“神舟十号”飞船与“天宫一号”实施成功对接后，“神舟十号”内的航天员看到“天宫一号”纹丝不动，则航天员选择的参照物是。20．不对神舟十号17．（2分）（2017•乐山）成绵乐高铁开通两年来，极大地促进了沿线经济发展．列车启动后，坐在车上的小明同学觉得站在站台上的安全员在向后运动，他所选择的参照物是列车（写出一个即可）；行李架上的物品相对于列车是静止的（选填“静止”或“运动”）．【分析】被研究的物体与所选的标准即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的．【解答】解：以列车为参照物，站在站台上的安全员相对于列车的位置发生了变化，安全员在向后运动，但行李架上的物品相对于列车的位置没有发生变化，行李架上的物品是静止的．故答案为：列车；静止．【点评】此题主要考查学生对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论．1．（2017•湖州）下列体育项目中，以“速度”这一科学量作为评定标准的是（）A．跳远B．跳高C．铅球D．长跑【答案】D13．（2017•雅安）如图８所示，是甲、乙两物体运动的ｓ－ｔ图象，甲、乙两物体从同一地点同时同向作匀速直线运动，以甲为参照物，乙是________的（选填“静止”或“运动”）；当时间ｔ＝_______ｓ时，两车相距８ｍ。5.（2017•青岛）下列图象中，能正确反映“匀速直线运动”的是：C2.（2017•菏泽）在平直轨道上匀速行驶的火车内，放在小桌上的茶杯相对于下列哪个物体是运动的？（）A.这列火车的车厢B.坐在车厢椅子上的乘客C.从旁边走过的列车员D.关着的车门2、C解析：判断物体运动还是静止，就必须看它与参照物之间的位置是否发生变化，位置没变化就是静止，位置发生变化了，就是运动。茶杯与火车的车厢、坐在车厢椅子上的乘客以及关着的车门之间都没发生位置的改变，所以以他们为参照物，茶杯是静止的；而相对于从旁边走过的列车员来说，茶杯的位置发生了改变，所以它是运动的。2．（2017•济宁）某物体从地面上某一点出发沿直线运动，其s﹣t图象如图所示．对物体的运动情况进行分析，得出结论不正确的是（）A．物体在6s内运动的路程为15mB．以地球为参照物，物体在中间2s内静止C．物体在前2s内和后2s内的速度相等D．物体在6s内的平均速度为2.5m/s【考点】69：速度公式及其应用．【分析】（1）根据图象可知6s时物体运动的路程，然后利用速度公式求出物体在6s内的平均速度；（2）在2～4s内，物体运动的路程为零，其速度为0；（3）根据图象可知物体在前2s内和后2s内运动的路程，利用速度公式即可比较其大小．【解答】解：A、由s﹣t图象可知，当t=6s时，路程s=15m，即物体在6s内运动的路程为15m，故A正确；B、由s﹣t图象可知，在2～4s内，物体运动的路程为零，其速度为0，则以地球为参照物，物体在中间2s内静止，故B正确；C、物体在前2s内运动的路程为5m，后2s内运动的路程为15m﹣5m=10m，即在相等时间内物体运动的路程不相等，根据v=可知，则物体在前2s内和后2s内的速度不相等，故C不正确；D、物体在6s内的平均速度：v===2.5m/s，故D正确．故选：C．21.（2分）（2017•临沂）（1）图甲中物块的长度为________cm；（2）图乙所示电能表的示数为________kW•h.21.(1)2.26(2.24—2.28均可)（2）2017.6专题：机械运动；电功解析：（1）从图中看出，1cm的长度中分为10小格，所以刻度尺的分度值为1mm，读数要估读到分度值下一位，末端读数为5.26cm，起始端在刻度3.00cm，物体的长度为：5