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2014年7月3日2014年7月3日一、什么是总结一.总结的含义二.总结的特点回顾性经验性说理性简洁性2014年7月3日高三毕业学习总结结束了，一切都结束了。再见了，我的高中生活。再见了，我的高三。再见了，我那些完全不怀念的同学们。再见了，我那些有些舍不得的老师们。再见了，我那优美的校园。再见了，我那校园里从来没有鱼的池塘。再见了，我呆过的五个教室。再见了，我的三个班主任。再见了，总是皱着眉头其实完全是装的高三帅气年轻的班主任。我，真的毕业了。为什么到现在才真正有了点感觉。稍微有了点伤感。为什么我连最后的毕业照都没有照啊。虽然有点后悔，但我真的离开那里了，今天中午11点10分，我踏出了一中校园的大门，我再也不会回去了。再见了，号称烟台第二监狱的莱阳一中。我再也不会回去了，我总算解放了，我自由了，我逃出来了，我终于熬完了三年，迎接我的是那未知又让人无比向往的崭新的生活。我要为我的梦想去奋斗了，我可以想干什么就干什么了！例文欣赏：2014年7月3日［析评］这是一篇高三毕业生的总结？还是“抱怨”！文章总结了他所有的情感“再见了！”没有经验的借鉴，没有学习的感言，唠唠叨叨一大串……没有条理可循，最后结语也没有具体的未来规划与实际的行动方向。2014年7月3日总结的作用：1.肯定成绩、积累经验；2.及时汇报工作、了解情况；3.沟通信息、增强交流；4.提高工作能力和思想水平。2014年7月3日总结的作用图学习\工作结束进行总结信息共享，彼此促进，共同提高。汇报工作的手段，上级检查本单位工作的依据。肯定成绩，发现不足，摸清规律，提高效率。标题•正文：做了什么•怎么做的•做得怎样•今后怎么做•落款2014年7月3日五、总结写作的注意问题1．要有新发现–归纳出过去没有或与过去不同的东西来，不能老生常谈。–千万不要漏掉好的经验体会和好的材料。2．要找出带有规律性的东西–不能有了新发现就匆忙落笔，而应当找出其中能够揭示事物本质，带有规律性的东西。2014年7月3日3．要突出重点写好重点经验。总结的主要内容基本情况概述10%成绩和经验60%问题和教训20%今后努力方向10%4．要叙议得当应以叙述为主，叙议结合。一般在交代工作的过程、列举典型事例时，以叙述为主；在分析经验教训、指明努力方向时则多发议论。总结的语言：庄重、准确、简洁•人类总得不断的总结经验，有所发现，有所发明，有所创造，有所前进。•——毛泽东2014年7月3日2013-2014学年第二学期期末总结（2014年我的基本情况……)暑假即将来临，现总结如下：一、成功的经验和方法1、每天进行朗读训练。2、参加……比赛（活动）。3、上课时……二、需要注意的问题和教训1、……2、……三、今后的努力方向1、………XXX2014年7月3日