文化对人的影响

考点一考点二1高考一轮总复习·政治课终课考能素养培优限时·规范·特训第三部分文化生活考点一考点二2高考一轮总复习·政治课终课考能素养培优限时·规范·特训第1单元文化与生活考点一考点二3高考一轮总复习·政治课终课考能素养培优限时·规范·特训第二课文化对人的影响考点一考点二4高考一轮总复习·政治课终课考能素养培优限时·规范·特训考点一考点二5高考一轮总复习·政治课终课考能素养培优限时·规范·特训1.对于文化环境的影响人是无能为力的()[2015·浙江高考·34③]2．文化支配人们的交往行为()[2014·江苏高考·32③]3．文化决定人的价值取向()[2013·四川高考·9③]4．文化能够增强人的精神力量()[2013·天津高考·4C]5．文化对提升人的精神境界有决定作用()[2013·课标全国卷Ⅰ·20②]×××××[提示]1．人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。2．文化只能影响而不能支配人们的交往行为。3．文化影响人的价值取向，而不能决定。4．优秀文化能够增强人的精神力量。5．文化对提升人的精神境界有重要影响而不是决定作用。考点一考点二6高考一轮总复习·政治课终课考能素养培优限时·规范·特训考点一文化对人的影响考点一考点二7高考一轮总复习·政治课终课考能素养培优限时·规范·特训知识精讲1.文化对人的影响的来源文化对人的影响来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。点击观看考点视频考点一考点二8高考一轮总复习·政治课终课考能素养培优限时·规范·特训特别提醒文化环境文化环境在一定意义上是指相互交往的文化群体凭借从事文化创造、文化传播及其他文化活动的背景和条件。文化环境本身就是一种特殊的文化成分。包括：(1)自然环境，即被人类改造、利用，为人类提供文化生活的物质资源和活动场所的自然环境。如土地、河流、海洋、矿山、森林等；(2)经济环境，即人类加工、改造自然以创造物质文化，并作为精神文化创造基础的一套生产条件。包括工具、技术、生产方式及其组织等；(3)社会环境，即人创造出来为自身文化活动提供协作、秩序、目标的组织条件。包括各种社会组织、机构、制度等。考点一考点二9高考一轮总复习·政治课终课考能素养培优限时·规范·特训2．文化对人的影响的表现(1)文化影响人们的交往行为和交往方式考点一考点二10高考一轮总复习·政治课终课考能素养培优限时·规范·特训(2)文化影响人们的实践活动、认识活动、思维方式影响因素影响内容影响人们认识事物的角度，以及认识的深度和广度认识活动影响人们在实践活动中目标的确定和行为的选择实践活动不同的文化环境、不同的知识素养、不同的价值观念在一定知识、观念、情感和习惯的共同作用下形成思维方式三者关系考点一考点二11高考一轮总复习·政治课终课考能素养培优限时·规范·特训特别提醒文化只是影响人们交往行为和交往方式，影响人们实践活动、认识活动和思维方式的因素之一，自然环境、经济状况、社会阶层等都会影响到人们的交往行为和交往方式，影响到人们的实践活动、认识活动和思维方式。切不可夸大文化在这些方面的影响。考点一考点二12高考一轮总复习·政治课终课考能素养培优限时·规范·特训3．文化对人影响的特点潜移默化深远持久含义是指每时每刻、不知不觉地受到文化的影响是指经年累月、难以抹去的文化影响角度侧重影响的过程和无形性侧重影响的效果和持久性特点一般不是有形的、强制的具有相对稳定性，短期内一般不会改变注意文化对人潜移默化的影响，并不是一个消极被动的过程，而是一个自觉学习、主动接受文化熏陶的过程文化对人的影响是深远持久的，并不是一成不变的要求启示我们要自觉学习、主动接受健康向上的文化，提高自身素养启示我们应树立正确的世界观、人生观和价值观，促进自身的全面发展考点一考点二13高考一轮总复习·政治课终课考能素养培优限时·规范·特训易错纠偏易错点一：文化决定人的实践活动、认识活动和思维方式提醒文化影响人的实践活动、认识活动和思维方式，而不是决定。考点一考点二14高考一轮总复习·政治课终课考能素养培优限时·规范·特训[矫正训练1][2015·杭州联谊学校联考]1928年，国民政府“废除旧历，普用国历”，要求各地将团拜、祀祖、春宴等移至国历新年前后举行，还派警察强迫春节期间停业的商店开门营业。后因人们照旧过自己的春节，国民政府被迫停止废除旧历。国民政府废除旧历的失败表明()①文化对人的影响是深远持久的②文化决定着人们的交往行为和交往方式③文化具有一定的相对独立性④文化由人所创造，为人所特有A．①②B．①③C．②③D．③④解析本题考查文化的相对独立性、文化对人的影响等知识。国民政府要求废除旧历，但人们依然按传统习俗过春节，说明文化对人的影响是深远持久的，文化具有一定的相对独立性，选①③。②错在“决定”上，④不符合题意。考点一考点二15高考一轮总复习·政治课终课考能素养培优限时·规范·特训易错点二：混淆文化对人影响的两个特点提醒“潜移默化”强调的是文化对人的影响的无形性和非强制性；“深远持久”强调的是文化对人的影响的持续性和稳定性。前者强调影响的方式，后者强调影响的时间。考点一考点二16高考一轮总复习·政治课终课考能素养培优限时·规范·特训[矫正训练2][2015·江苏泰州一模]江苏省在首个国家宪法日来临之际，开展了丰富的宪法宣传教育活动。通过国家宪法日的宣传和教育，宪法观念和宪法体现的基本精神将更加深入人心，从而切实推进依法治国的进程。这表明文化对人的影响()①来自于各种形式的文化活动②是有形的、强制的③具有深远持久的特点④具有潜移默化的特点A．①③B．①④C．②③D．②④解析江苏省开展丰富的宪法宣传教育活动以及这些活动对人们的影响体现了①④；文化对人的影响，一般不是有形的、强制的，②说法错误；③在材料中没有体现。考点一考点二17高考一轮总复习·政治课终课考能素养培优限时·规范·特训固本随练1.[2016·大庆质检]暑假期间，全国各地纷纷开展科技文化周系列活动，为青少年营造一个全新的探索学习科学知识的体验环境。科技文化周为青少年创造全新的体验环境，从文化角度看这是因为()A．文化对人的影响具有相对独立性B．优秀的文化能够丰富人的精神世界C．文化对人的影响来自于特定的文化环境D．文化育人功能随着实践的发展而丰富解析本题考查文化对人的影响。文化具有相对独立性，文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的特点，据此可判断A项观点错误；随着实践的发展，文化不断丰富与发展，但其育人功能不能说不断丰富，据此可判断D项观点错误；B项观点与题意不符；全国各地纷纷开展科技文化周系列活动，为青少年营造一个全新的探索学习科学知识的体验环境，体现了文化对人的影响来自于特定的文化环境，故本题答案选C项。考点一考点二18高考一轮总复习·政治课终课考能素养培优限时·规范·特训2．[2016·台州模拟]中华民族有重视家风的传统，讲究道德，勤俭持家，看重亲情，严于教子。有什么样的家风，往往就有什么样的做人做事的态度、为人处世的风格。重视家风建设，是因为()A．家风是优秀的传统文化B．不同时代有不同的家风内涵C．文化影响人们的交往行为和交往方式D．家风一经形成就具有确定的方向性解析家风作为一种文化现象，影响人们做人做事的态度、为人处世的风格，表明文化影响人们的交往行为和交往方式，故应选C项；家风有优秀和落后之分，故A项错误，不能入选；B项不是重视家风建设的原因，故不能入选；世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，故D项中的“家风”表述错误，不能入选。考点一考点二19高考一轮总复习·政治课终课考能素养培优限时·规范·特训3．中国人属于抽象思维或者感性思维，喜欢站在生命的更高处思考问题，跳出现实，重视对生命的思考。西方人偏重于逻辑思维或者理性思维，更注重于从物质世界入手，去探索和求证问题的本源。这表明()A．文化背景不同，人们对同一事物的看法也不同B．文化环境影响人们的思维方式C．中西方文化不同反映了综合国力的差异D．阶级立场不同人们采取的交往行为不同解析材料强调了文化环境影响人们的思维方式，B项符合题意。A、C、D均说法错误。考点一考点二20高考一轮总复习·政治课终课考能素养培优限时·规范·特训4．家庭是人生的第一所学校，把子女教育成对社会有用的人才，家风的力量很重要。好家教好家风能让晚辈得到心灵的滋养、思想的引导以及精神的激励。家风家教对孩子的影响()①是耳濡目染、潜移默化的过程②与家庭贫富、学历高低密切相关③集中体现在世界观、人生观和价值观上④伴随其成长终生，不会发生改变A．①②B．③④C．①③D．②④解析文化对人的影响是潜移默化的过程，家长通过言传身教逐渐影响后辈，①正确；世界观、人生观、价值观是人的核心素养，好的家风家教重在培育正确的“三观”，③正确；②错误，家风家教与贫富、学历高低无关，重在道德；④错在“不会发生改变”上。考点一考点二21高考一轮总复习·政治课终课考能素养培优限时·规范·特训5．[2015·四川德阳二诊]2015年十大“感动中国”人物张纪清：以自己的行动记录时代前进足音，弘扬中华传统美德，倡导良好社会风尚，给人以力量、给人以鼓舞，影响越来越广泛，使广大观众受到心灵的震撼、精神的洗礼、思想的升华。这表明()①文化能够促进社会的全面发展②文化对人具有潜移默化的影响③有文化知识的人才会有崇高的道德④优秀文化能够增强人的精神力量A．①②B．①③C．②④D．③④解析“感动中国”人物张纪清的事迹使广大观众受到心灵的震撼、精神的洗礼、思想的升华，表明文化对人具有潜移默化的影响，故应选②；“感动中国”人物张纪清的事迹给人以力量、给人以鼓舞，这表明优秀文化能够增强人的精神力量，故应选④；文化有先进和落后之分，只有先进文化才能促进社会的全面发展，故①错误；没有文化知识的人也可以具有崇高的道德，故③错误。考点一考点二22高考一轮总复习·政治课终课考能素养培优限时·规范·特训考向聚焦动态发布命题特点2015·浙江卷·342015·安徽卷·82015·山东卷·322014·山东卷·322014·安徽卷·8……本考点在高考中选择题与非选择题的形式都出现较多，主要结合社会具体热点或事例考查学生调动和运用知识分析、探究问题的能力考点一考点二23高考一轮总复习·政治课终课考能素养培优限时·规范·特训命题点1文化对人的影响的表现例1[2015·浙江高考]吸毒严重损害健康，危害社会，但在某些小圈子里却被认为是一种时尚，够酷够嗨。个别“偶像”级演员也身陷其中，聚众吸毒，令众多粉丝失望不已，自己锒铛入狱追悔莫及。这告诉我们()①文化影响人的交往方式与交往行为②提高辨别不同性质文化的眼力非常重要③对于文化环境的影响人是无能为力的④文化对人的影响是深远持久的A．①②B．②③C．①④D．③④解析吸毒从文化生活角度看，属于腐朽文化，但在一些小圈子里却被认为是一种够酷够嗨的时尚，个别演员聚众吸毒，说明文化影响人们的交往方式和交往行为，对于这种腐朽文化，我们应该提高眼力，拒绝污染，①②正确。人的意识具有能动性，对文化的选择也是如此，③中“无能为力”说法错误。材料没有体现文化对人的影响具有深远持久的特点，④不符合题意。考点一考点二24高考一轮总复习·政治课终课考能素养培优限时·规范·特训例2[2014·山东高考]《大道鲁商》是一部跨越人文和经济两个领域的文献纪录片，全景式地展示了鲁商从古到今诚实守信、仁义和气、胸怀天下的优秀品质，揭示了鲁商成功背后的文化内核。这反映了()A．文化影响人的实践活动B．商业贸易促进文化发展C．文化对经济发展起推动作用D．鲁商文化是齐鲁文化的全方位展示解析本题考查文化对人的影响的知识，旨在考查分析材料和运用知识的能力。《大道鲁商》揭示了鲁商成功背后的文化内核，强调文化对鲁商成功的作用，故A项正确。B项在材料中没有体现；C项错误，先进的文化对经济发展起推动作用；D项“全方位展示”错误。考点一考点二25高考一轮总复习·政治课终课考能素养培优限时·规范·特训命题点2文化对人的影响的特点例3[2015·安徽高考]“乡愁抹不去，乡愁又回不去。”