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第二部分古诗文阅读专题一课内文言文阅读第20篇醉翁亭记知识梳理第一部分山水之乐环滁（Cｈú）皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊（Láｎɡｙá）也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。1.词语解释(1)环滁皆山也环：(2)望之蔚然而深秀者蔚然：(3)名之者谁名：(4)饮少辄醉辄【F】：(5)醉翁之意不在酒意：(6)得之心而寓之酒也得：寓：2.句子翻译环绕茂盛的样子取名，命名副词，就情趣领会寄托(1)有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。(2)太守与客来饮于此，饮少辄醉。(3)醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。(4)山水之乐，得之心而寓之酒也。有一个亭子四角翘起，像鸟张开翅膀一样，高踞于泉水之上，是醉翁亭。太守和客人来这里饮酒，喝一点就醉了。醉翁的情趣不在酒上，而在山光水色之中啊！欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。3.句子朗读节奏（1）其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。（2）山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。（3）名之者谁？太守自谓也。（4）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。（5）山水之乐，得之心而寓之酒也。/////////////第二部分朝暮及四时之乐若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。1.词语解释(1)若夫日出而林霏开开：(2)云归而岩穴暝归：暝：散开聚拢昏暗(3)晦明变化者晦明：(4)野芳发而幽香芳：(5)佳木秀而繁阴秀：2.句子翻译(1)若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝。(2)晦明变化者，山间之朝暮也。或明或暗香花茂盛、繁茂要说那太阳出来而林间的雾气散了，烟云聚拢来，山谷就显得昏暗了。(这)明暗交替变化的景象，就是山中的早晨和晚上。(3)野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。(4)四时之景不同，而乐亦无穷也。3.文意理解(1)第二段中作者按照什么顺序描绘了琅琊山的美丽景色？野花开了，有一股清幽的香味，好的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的绿荫。四季的景色不同，而那快乐也是无穷无尽的。时间顺序(“早晚、四季的变化”)。(2)文章第二段不仅写出了朝暮之景，还描绘了四时的景物变化。作者抓住了四时的哪些景物来表现山水之美?请用自己的语言概括。春天野花盛开，夏天树木茂盛，秋天风高霜洁，冬天水落石出。第三部分举行宴会至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。1.词语解释(1)临溪而渔临【F】：渔【F】：(2)泉香而酒洌洌【F】：(3)杂然而前陈者陈：(4)宴酣之乐，非丝非竹酣：(5)苍颜白发苍颜：(6)颓然乎其间颓然：到捕鱼水(酒)清摆开尽兴地喝酒脸色苍老原意是精神不振的样子，这里形容醉态2.句子翻译(1)负者歌于途，行者休于树。背着东西的人在路上唱歌，走路的人在树下休息。(2)临溪而渔，溪深而鱼肥。到溪边来钓鱼，溪水深鱼儿肥。(3)酿泉为酒，泉香而酒洌。用泉水酿酒，泉水甜而酒水清。(4)苍颜白发,颓然乎其间者，太守醉也。脸色苍老、头发花白，醉醺醺地坐在众人中间，这是太守喝醉了。3.句子朗读节奏苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。4.文意理解(1)文章第三段描写了什么内容？这样写有何用意？在这时登上岳阳楼，就会感到心胸开阔，精神爽快，光荣和屈辱一并忘了。描写了众人游宴之乐，揭示了太守“与民同乐”的思想。///(2)作者为我们展示了风光绮丽的自然美景之后，又在第三自然段描绘了“滁人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉”四幅图画。请体会作者为什么首先描绘“滁人游”这幅画面。滁州人如此兴高采烈地出游，是因为生活安定富足，这与太守的励精图治有关，写这些是为了引出下文的“太守醉”。第四部分与民同乐已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。1.词语解释(1)树林阴翳翳：(2)游人去而禽鸟乐也去【F】：(3)而不知太守之乐其乐也乐【F】：(4)太守谓谁谓：2.句子翻译（1）树林阴翳，鸣声上下。树林枝叶茂密成荫，鸟到处叫。遮盖离开以……为乐为，是(2)醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。醉了能够同大家一起欢乐，酒醒后能写文章表达这种快乐的，是太守啊！3.句子朗读节奏醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。4.文意理解作者用富有表现力的语言描绘了“滁人”跟随太守出游的欢乐场景。请分析他们“从太守游而乐”的原因。滁州百姓爱戴太守，愿意跟随太守出游；太守治政有方，百姓安居乐业。//全文梳理【全文中心】本文描写了醉翁亭的秀丽环境和变化多姿的自然风光，叙述游人之乐，勾勒出一幅太守与民同乐的图画，抒发了作者的政治理想和寓情山水以排遣抑郁的复杂感情。【成语积累】峰回路转醉翁之意不在酒风霜高洁水落石出前呼后应山肴野蔌觥筹交错文意理解1.请结合全文概括作者到底都在“乐”些什么，这表现了作者怎样的思想感情？一是“山水之乐”，二是“宴酣之乐”，三是“乐人之乐”。这表现了作者与民同乐的思想感情。2.《醉翁亭记》除写了山水之乐外，还写到了“太守之乐”，请你从内容和它所体现的积极意义上谈谈对“太守之乐”的理解。从内容上理解：在他的治理下，人们生活安乐。或者答：太守为人们的快乐而感到高兴，体现了与民同乐的思想；从积极意义上理解：即使位卑，也要具有关注社会、关注民生的积极人生态度，期望人们安居乐业也是我们这个时代的共同理想。金题演练一、（’15郴州）文言文阅读。（16分）【甲】《岳阳楼记》三、四段【乙】《醉翁亭记》三、四段1.解释下面标色字词的意思。（4分）（1）连月不开()（2）杂然而前陈者()（3）长烟一空()（4）游人去而禽鸟乐也()天气放晴摆开全离开2.把下面句子译成现代汉语。（4分）（1）微斯人，吾谁与归？(如果)没有这种人，我同谁一道呢？（2）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。游人只知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊！3.甲文第二段描摹出一幅什么样的画面？乙文第一段描绘了什么样的场景？（4分）春和景明图(或湖光春色图/阳光灿烂的画面)游宴场景(或与民同乐图)4.甲乙两文各表现了作者怎样的思想？并具体说说你对此的理解。（4分）甲文表现了范仲淹“先忧后乐”的思想。作此文时，作者正贬官在外，但仍然以天下为己任。这种吃苦在前、享乐在后的品质，在今天仍有教育意义。乙文表现了欧阳修“与民同乐”的思想。写此文时，作者被贬滁州，但他仍怀宽厚仁爱之心，随遇而安、与民同乐，这种心态值得欣赏。