关雎、蒹葭理解性默写

关雎、蒹葭默写《关雎》理解性默写1、最能表达诗人对心中恋人的爱慕之情的句子：______，______。______，______。2、爱美之心人皆有之，《关雎》中描写青年男子对美貌少女表达倾慕之情的句子是：______，______。3、.《关雎》中生动形象地表现出男子对姑娘思念之深追求不到而痛苦难眠的句子是：______，______。4、《关雎》中的男子由“关关雎鸠，在河之洲。”引起“______，______。”的美好联想；“______，______。”抒写了求之不得的相思之苦，“______，______。”抒写了求而得之的美好愿望和喜悦心情。答案•1、求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。•2、窈窕淑女，寤寐求之。•3、辗转反侧，寤寐思服。•4、窈窕淑女，君子好逑。悠哉悠哉，辗•转反侧。窈窕淑女，钟鼓乐之。《蒹葭》理解性默写1、成语“秋水伊人”源之《蒹葭》中的诗句：______，______。2、用萧瑟冷落的秋景起兴，渲染凄清气氛，烘托惆怅心情的诗句是：______，______；______，______；______，______。3、描写男主人公追寻之路艰险、漫长的诗句是：______，______。______，______。______，______。4、表现他虽望穿秋水但心上人可望而不可即的诗句是：______、______、______。答案•1、所谓伊人，在水一方。•2、蒹葭苍苍，白露为霜；蒹葭萋萋，白露未晞；蒹葭采采，白露未已。•3、溯洄从之，道阻且长。溯洄从之，道阻且跻。溯洄从之，道阻且右。•4、宛在水中央、宛在水中坻、宛在水中沚。