留守儿童大走访日记1

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留守儿童大走访日记6月5日星期二晴天作者:XXX20XX年X月X日,我、XXX老师、XX老师、XXX老师一行四人来到XXX家对她进行家访。刚到她家,爷爷奶奶就主动地和我们打招呼,并把搬出凳子让我们坐在门口的凉棚下。XXX也主动地为我们泡茶。坐下后,我便开始向其爷爷奶奶说明本次家访的目的,然后我们便围绕XXX攀谈起来。爷爷首先讲了家里的情况:父母很早离异,XXX,没给爷爷奶奶带来太大的麻烦。接着,我们也向其父母汇报了她在学校的表现,并告诉她爷爷奶奶,不要将上辈的恩恩怨怨压在了下一辈身上。父母的选择,是他们的自由,无论孰是孰非,但孩子是无辜的,孩子既需要父亲的爱,更需要母亲的爱。之后,我代表学校向她赠送了《XXXX》和《XXXXXXX》两本书,并告诉她,其实人间处处都有爱;告诉她学校和老师会时时刻刻在背后关爱她;告诉她其实父母时时刻刻都在把她挂牵;告诉她美好的未来属于自己创造,只要努力,自己一定能做出不凡成就。接着,我们又和她的爷爷奶奶聊起家常起来。大约过了50分钟,我们才提出要走了。走之前,我一再嘱咐XXX:党和政府一直在关心你们,现在好好学习,将来好报效自己的祖国。留守儿童大走访日记6月6日星期三晴天作者:XXX下午5:00,我骑着电瓶车来到学生XXX家中中,家里只见奶奶正忙着做饭,爷爷正在带XXX洗澡。她见我们来后既热情又吃惊,慌忙丢下手里的活把我们迎到家里,一边倒茶一边询问孩子情况。我们说明来意后,老人非常感动。老人向我们讲了家庭情况:“孩子父母早年离异,父亲长年不在家,,孩子从小跟着我长大,我一边照顾孩子,一边和他爷爷耕种家里3亩地,生活确实很累。我还经常到学校询问孩子的学习情况,要求老师严管,家长决不护胆。孩子有些调皮,有死还在家里惹我生气。”说到这里,老人眼圈儿湿润了。此刻,我引开了话题:今天我们是来了解XXX同学在家的学习、生活等情况。您有什么困难需要我们帮助吗?另外,想让您给我们提一些意见和建议,让我们一起帮助他健康成长。老人说:“我不懂文化,说不出什么,就是感谢老师们的关心,请老师们严加管教。”临走时我说:“XXX,好好学习,长大后一定要好好报答你奶奶,孝顺你父母,做一个自强不息的人,让自己变得越来越坚强,知道吗?”留守儿童大走访日记6月7日星四晴天作者:XXX放学后,我骑着电瓶车经过打听找到了XXX家。当时,他还没坐车回家,他的奶奶正在准备晚饭,XXX奶奶明白我的来意后,非常高兴,赶紧把我让进屋,极其热情。通过一阵交流,更加了解了XXX家的基本情况。XXX奶奶也比较健谈。她首先向我说明了XXX在家的表现,总体来讲,在家很懂事,只是偶尔找几个朋友玩,或是看电视,大部分时间还是看书学习,也会抽空帮奶奶做些家务,而我以为告诉XXX的奶奶,他在学校是个上进的孩子,很好学。XXX在旁边听着,没有吱声。然后,我向其奶奶介绍了XXX在学校的几点表现:从思想上来讲,心里非常想学好,对自己要求很高,很想取得更加优异的成绩。从学习态度上讲,学习比较认真,上课基本上能比较认真听取老师的讲解和同学的发言,自己也能主动表现自己。从学习习惯上来讲,可以说已经养成了一定的学习习惯。能够积极主动地思考探究,而不是被动地在老师地的强迫下去学习、看书、做作业。总的来讲,还是很不错的!最后,我看已经五点点多了,提出回去,XXX的奶奶把我送出家门。

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