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大宁县城关小学“留守儿童之家”实施方案一、筹建背景：大宁县城关小学创建于1948年，是全县唯一一所省级示范小学和临汾市名校，现有学生1510人。随着社会的发展和进城务工人员的增加，我校留守儿童人数也相应增加。他们失去父母庇护，身心、学习、成长都面临着失管、失教和失衡，由此引发了诸多社会问题，同时，也引起了社会各界对这个群体的关注。经过摸底，我校留守儿童有人，约占学生总人数的％。他们大多数跟祖父母或外祖父母生活，一年中很少与父母见面，有的甚至几年才见一面。而祖父母或外祖父母教育孩子方法单一，不是过分溺爱，就是放任自流，对孩子的成长十分不利。二、筹建目的：针对我校留守儿童现状，我校决定筹建“留守儿童之家”，旨在让孩子感受到来自学校大家庭的关爱，转变自身的行为及思想认识，不埋怨父母外出务工，懂得父母的无奈和辛劳，进而带着感恩的心积极容身于学校这个大家庭，努力学习，健康成长。同时我们营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围，形成学校、家庭、社会相配合，校内教育与校外教育相结合，努力建立留守儿童健康成长关爱体系，为构建和谐社会，和谐校园，和谐家庭服务。三、筹建方案及措施：（一）“家”的建设1、总的原则：温馨、大方、整洁、实用2、家中布局，在“留守儿童之家”中建设几个小家，具体如下：书香之家：创建一个图书角，供孩子们阅读，丰富其知识，扩大其视野，陶冶其情操。健康之家：陈列各种体育器材，鼓励孩子们积极参加体育锻炼，强健其体魄；并为孩子们提供必要的急救用品、爱心雨伞、手电筒等用品，以供不时之需。情感之家：配备亲情电话，定期与父母沟通；组织有爱心、有责任心的女老师对留守儿童进行心理疏导，做他们的知心姐姐、留守妈妈。并充分利用网络等教育资源，开设知心信箱，心灵驿站等，引导留守学生保持心理健康。娱乐之家：配备电脑、电视、象棋、围棋及音乐、美术等各种器材，丰富孩子们的课外生活。3、具体要求：⑴活动用房：不少于40平方米，安全、实用。⑵活动用房门上：张贴“城关小学留守儿童之家”标识。⑶活动用房墙上：张贴各项制度、值班人员名单、开放时间、活动安排表、名言警句、图画等。⑷地面及墙角：干净，墙角无蜘蛛网、浮尘等。⑸室内：①桌椅、柜子摆放有序。②图书上架并分类摆放整齐。图书及时向学生开放，并有借阅记录。③要配有急救用品箱、爱心雨伞、手电筒等用品，并有标识且摆放有序。要有借用记录。④电视机要接上信号，能播放，或学校购买DVD影碟机并有适合学生观看的碟片。⑤配有电脑，确保正常使用，且尽可能联网。⑥配备亲情电话，要有电话使用记录。⑦配备必要的体育器材，并摆放有序，有借用记录。电脑、电视机、电话、图书等摆放在活动用房内，不得挪用。⑹其他用品的使用：①工作记录本和活动记录本：工作记录本主要记录工作会议等，活动记录本主要记载活动开展情况。记录要完整，特别封面和里面的眉目地方，要有时间、人员、过程、结果（反思）、记录人等。②对“知心信箱”“心灵驿站”等反映出的情感问题要分阶段分时间分主题记录，并装订成册，③档案盒专柜存放，封面、目录格式一致。⑺尽可能增加物品，努力体现格调一致、各具特色。⑻各种物品要登记造册。（二）关爱留守儿童具体措施：1、继续完善各班“留守学生”信息，学校建立“留守学生”档案，掌握“留守学生”的相关情况。2、定期召开“留守学生”的监护人会。明确各自对“留守学生”的教育和管理责任。3、通过大队部，开展“一帮一”、“手拉手”等互助活动，增进同龄人的了解，弥补亲情和关爱的不足，让他们对生活充满信心。4、设置“亲情电话”。指导留守儿童定期与父母沟通，并向留守学生及家长、临时监护人公布班主任和任课教师的电话号码，加强学生、家长、临时监护人、老师四者之间的联系，互相及时交流，了解学生的具体情况。要加强与学生家长的联系，指导督促其家长承担起应有的家庭责任。学校对上学交通不便、家庭经济困难、监护人难以承担监护责任的“留守学生”要提供更多的关照。5、强化规范教育，开展“四个一”活动。即：“改正一个缺点，做一件好事，交一个好朋友，做一个懂事的好孩子”。6、学校每班每月召开一次“留守学生”会，关心他们的学习，了解他们的生活情况并对他们进行心理健康教育。7、大力加强班主任工作，增进班主任的工作责任心，班主任要经常了解“留守学生”的思想和心理状况，对待“留守学生”要有爱心。不能讽刺、挖苦和歧视表现不好、学习成绩欠佳的“留守学生”。8、每位老师要定期到结对的留守孩子家中进行家访，并做好相关的纪录，及时向学校汇报近期工作情况。9、学校积极建设留守孩子活动中心，完善配套设施，如图书、体育用品、音乐器材等。10、学校积极开展关爱留守孩子的活动。如：关爱留守孩子的联欢活动、留守孩子乒乓球友谊赛、留守孩子读书演讲比赛等其他各项活动。11、铺设心理健康绿色通道。组织有爱心、有责任心的女老师对留守儿童进行心理疏导，做他们的知心姐姐、留守妈妈。并充分利用网络等教育资源，开设知心信箱，心灵驿站等，引导留守学生保持心理健康。总之，我们将尽快建设好大宁县城关小学“留守儿童之家”，尽量让每个留守学生感受到学校大家庭的温暖，努力营造留守学生健康成长的良好氛围，促进留守学生身心全面发展，同时也希望全社会都来关注“留守儿童”的成长状况，同心协力，让所有的“留守儿童”和其他孩子一样健康成长，茁壮成才！城关小学2017年9月5日