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1学科中国旅游地理授课教师执教班级授课时间执教课题项目十世界屋脊、雪域藏乡——青藏旅游区活动一区域概况活动二旅游资源特征教学目标知识1．了解青藏高原旅游区的概况。2．掌握青藏高原旅游区旅游资源的基本特征3．掌握阅读青藏高原旅游区旅游图的技能。能力能够根据旅游地理环境分析青藏旅游区旅游资源基本特征情感培养学生分析归纳能力和审美能力教学重点、难点重点：旅游资源的基本特征。难点：根据旅游地理环境分析旅游资源基本特征。教学用具与器材多媒体课件教学方法1.情景教学法2．合作探究法课时1课时2教学过程情景导入,立疑激趣播放青藏旅游区风光录像，创设情景。教师导入语：同学们，你们知道青藏高原为什么让那些去过和没去过的人都梦魂牵绕？新授项目十世界屋脊、雪域藏乡——青藏旅游区活动一区域概况围绕地图，引导学生认识：青藏旅游区的位置，地处我国西部的青藏高原上，包括青海省和西藏自治区。其西部和南部与印度、尼泊尔、锡金、不丹、缅甸等国毗邻。总面积约193万平方千米，人口约886万，主要民族是藏族，还有汉、门巴、珞巴、回、满、蒙、土、纳西等30多个民族。出示青藏旅游区独具特色的旅游资源图片，调动学生学习兴趣，增强青藏旅游区旅游资源特色的感性认识，提出问题：为什么青藏旅游区会具有这样的旅游资源？请同学们思考并分析原因。一、广阔的高原地貌本区以高原为主体。平均海拔在4000m以上,区内的世界最高峰珠穆朗玛峰被称为“世界第三极”。青藏高原是世界上面积最大、海拔最高的高原,素有“世界屋脊”之称。二、独特的高原气候本区地势高,气候复杂多变,地区差异大,昼夜温差大,气温较低,气温年变化小、日变化大,降水稀少,太阳辐射强,日照时间长,空气稀薄,形成了独特的高原气候。每年3月至10月,是旅游的最佳季节。三、众多的河流湖泊本区是我国河流、湖泊最多的地区，许多大河都发源于此，主要河流有金沙江、黄河、澜沧江、怒江、雅鲁藏布江等，水力资源极为丰富。这里的湖泊约占全国湖泊面积1/3以上，同时也是世界上湖面最高、数量最多的高原湖区，这里的湖泊大部分都是咸水湖，青海湖面积4583ｋｍ２，是我国最大的咸水湖；纳木错是我国第二大咸水，也是世界上海拔最高的大湖，海拔4718ｍ。四、丰富的地热资源本区有丰富的地热资源，它不仅提供了重要的能源，而且是我国乃至世界其他地方都难得一见的自然奇观，已成为本区独具特色的旅游资源。地热类型有沸泉、间歇喷泉、水热爆炸穴、喷气孔等20多种，其中水热爆炸穴、间歇喷泉是我国仅有、世界罕见的自然奇观。位于拉萨西北的羊八井已成为我国第一座湿蒸汽型地热站。五、发展中的交通运输青藏高原旅游区长期以来交通相当闭塞，解放后，先后修建了川藏、青藏、新藏、滇藏等公路，修建了兰青铁路、青藏铁路。2006年7月1日，青藏铁路已全线开通，青藏铁路的建成通车。由全国各地往返拉萨的航班每周达几十个班次。活动二旅游资源特征3读青藏高原旅游区旅游资源分布图，根据青藏旅游区地理环境分析本区的旅游资源特征，教师补充总结。一、神奇的雪域风光成为国内外学者和游客登山科考、探险、朝圣、旅游的理想之地。二、神秘的宗教文化在历史的发展中留下了大量壮丽的宫殿、寺庙建筑和珍贵的宗教艺术珍品，甚至当地的许多习俗和民族节日也大多与宗教有关。三、多彩的藏域风情浓郁的藏族风情常常引起旅游者的极大兴趣。四、名贵丰富的物产青藏高原旅游区内盛产贝母、虫草、麝香、蝎等名贵中药材，其中冬虫夏草和麝香已经出口至亚洲及欧美国家。本区的藏毯、金银器等工艺品驰名国内外。青藏高原旅游区必将成为世人瞩目的旅游胜地。小结课堂练习总结本节主要知识点。课后作业完成课后任务的第1、2、3、4题