电气控制线路图接线图和布置图的识读

教案（首页）授课班级机电高职1002授课日期课题序号授课形式讲授授课时数课题名称电气控制线路图、接线图和布置图的识读教学目标1．了解电气图形符号与文字符号的含义。2．了解电气原理图、接线图和布置图的概念。3．掌握电气原理图、接线图和布置图的绘制规则。教学重点电气原理图、接线图和布置图的绘制规则。教学难点电气原理图、接线图和布置图的绘制规则。教材内容更新、补充及删减无课外作业补充教学后记无送审记录盐城生物工程高等职业技术学校课堂时间安排和板书设计复习5导入5新授60练习15小结5一、低压电器的基本知识1、低压电器的分类2、低压电器的基本结构与特点3、低压电器的型号含义二、电气图形符合和文字符号1、电气图中的图形符号2、电气图中的文字符号三、电气图的分类与作用1、电气原理图2、电气安装图3、电气互连图课堂教学安排课题序号5.1课题名称电气控制线路图、接线图和布置图的识读第1页共5页教学过程主要教学内容及步骤导入新授通常电气控制系统的设计、安装、调试、使用和维修，依据的都是电气图。电气图是根据国家标准规定的图形符号和文字符号，按照一定的制图规则绘制的。它是电工电子领域中提供信息的最主要方式，是电气工程技术中的通用语言，电气技术人员只有掌握了绘制识读电气图的基本知识，才能合理设计、照图施工，保证工程质量，提高工作效率。一．低压电器的基本知识凡是根据外界特定的信号或要求，自动或手动接通和断开电路，断续或连续地改变电路参数，实现对电路或非电现象的切换、控制、保护、检测和调节的电气设备均称为电器。根据工作电压的高低，电器可分为高压电器和低压电器。低压电器通常是指工作在交流电压小于1200V、直流电压小于1500V的电路中起通断、保护、控制或调节作用的电器。低压电器作为基本器件，广泛应用于输配电系统和电力拖动系统中，在工农业生产、交通运输和国防工业中起着极其重要的作用。1.低压电器的分类低压电器种类繁多，分类方法有很多种。(1)按动作方式可分为：非自动切换电器：依靠外力(如人工)直接操作来进行切换的电器，如刀开关、按钮开关等。自动切换电器：依靠指令或物理量(如电流、电压、时间、速度等)变化而自动动作的电器，如接触器、继电器等。(2)按用途可分为:低压控制电器：主要在低压配电系统及动力设备中起控制作用，如刀开关、低压断路器等。低压保护电器：主要在低压配电系统及动力设备中起保护作用，如熔断器、热继电器等。(3)按动作原理可分为:电磁式电器：它是根据电磁铁的原理工作的，如接触器、继电器等。非电量电器：它是依靠外力（人力或机械力）或某种非电量的变化而动作的电器，如行程开关、按钮等。2．低压电器的基本结构与特点低压电器一般都有两个基本部分：一个是感受部分，它感受外界的信号，作出有规律的反应，在自动切换电器中，感受部分大多由电磁机构组成，在非自动切换电器中，感受部分通常为操作手柄等；另一个是执行部分，如触点连同灭弧系统，它根据指令进行电路的接通或断开。3．低压电器的型号含义我国低压电器型号是按产品种类编制的，产品型号采用汉语拼音字母和阿拉伯数字组合表示，其组合方式如下:盐城生物工程高等职业技术学校课堂教学安排课题序号5.1课题名称电气控制线路图、接线图和布置图的识读第2页共5页教学过程主要教学内容及步骤二．电气图形符号和文字符号电气图是用电气图形绘制的图，用来描述电气控制设备结构、工作原理和技术要求的图，它必须采用符合国家电气制图标准及国际电工委员会(IEC)颁布的有关文件要求，用统一标准的图形符号、文字符号及规定的画法绘制。1．电气图中的图形符号图形符号通常是指用于图样或其他文件表示一个设备或概念的图形、标记或字符。图形符号由符号要素、一般符号及限定符号构成。(1)符号要素.符号要素是一种具有确定意义的简单图形，必须同其他图形组合才能构成一个设备或概念的完整符号。例如，三相异步电动机是由定子、转子及各自的引线等几个符号要素构成的，这些符号要求有确切的含义，但一般不能单独使用，其布置也不一定与符号所表示设备的实际结构相一致。(2)一般符号。用于表示同一类产品和此类产品特性的一种很简单的符号，它们是各类元器件的基本符号。例如，一般电阻器、电容器和具有一般单向导电性的二极管的符号。一般符号不但广义上代表各类元器件，也可以表示没有附加信息或功能的具体元件。(3)限定符号。限定符号是用以提供附加信息的一种加在其他符号上的符号。例如，在电阻器一般符号的基础上，加上不同的限定符号就可组成可变电阻器、光敏电阻器、热敏电阻器等具有不同功能的电阻器。也就是说使用限定符号以后，可以使图形符号具有多样性。限定符号一般不能单独使用。一般符号有时也可以作为限定符号。例如，电容器的一般符号加到二极管的一般符号上就构成变容二极管的符号。图形符号的几点注意:①所有符号均应按无电压、无外力作用的正常状态。例如，按钮未按下、闸刀未合闸等。②在图形符号中，某些设备元件有多个图形符号，在选用时，应该尽可能选用优选形。在能够表达其含义的情况下，尽可能采用最简单形式，在同一图中使用时，应采用同一形式。图形符号的大小和线条的粗细应基本一致。③为适应不同需求，可将图形符号根据需要放大和缩小，但各符号相互间的比例应该保持不变。图形符号绘制时方位不是强制的，在不改变符号本身含义的前提下，可将图形符号根据需要旋转或成镜像放置。盐城生物工程高等职业技术学校课堂教学安排课题序号5.1课题名称电气控制线路图、接线图和布置图的识读第3页共5页教学过程主要教学内容及步骤④图形符号中导线符号可以用不同宽度的线条表示，以突出和区分某些电路或连接线。一般常将电源或主信号导线用加粗的实线表示。2．电气图中的文字符号电气图中的文字符号是用于标明电气设备、装置和元器件的名称、功能、状态和特征的，可在电气设备、装置和元器件上或其近旁使用，以表明电气设备、装置和元器件种类的字母代码和功能字母代码。电气技术中的文字符号分为基本文字符号和辅助文字符号。(1)基本文字符号。基本文字符号分为单字母符号和双字母符号两种。单字母符号是用拉丁字母将各种电气设备、装置和元器件划分为23大类，每一类用一个字母表示。例如，“R”代表电阻器，“M”代表电动机，“C”代表电容器等。双字母符号是由一个表示种类的单字母符号与另一字母组成，并且是单字母符号在前，另一字母在后。双字母中在后的字母通常选用该类设备、装置和元器件的英文名词的首位字母，这样，双字母符号可以较详细和更具体地表述电气设备、装置和元器件的名称。例如，“RP”代表电位器，“RT”代表热敏电阻，“MD”代表直流电动机，“MC”代表笼型异步电动机。(2)辅助文字符号。辅助文字符号是用以表示电气设备、装置和元器件以及线路的功能、状态和特征的，通常也是由英文单词的前一两个字母构成的。例如，“DC”代表直流(DirectCurrent)，“IN”代表输入(Input)，“S”代表信号(Signal)。辅助文字符号一般放在单字母文字符号后面，构成组合双字母符号。例如，“Y”是电气操作机械装置的单字母符号，“B”是代表制动的辅助文字符号，“YB”代表制动电磁铁的组合符号。辅助文字符号也可单独使用，例如“ON”代表闭合，“N”代表中性线。三．电气图的分类与作用电气图包括电气原理图、电气安装图、电气互连图等。1．电气原理图电气原理图是说明电气设备工作原理的线路图。在电气原理图中并不考虑电气元件的实际安装位置和实际连线情况，只是把各元件按接线顺序用符号展开在平面图上，用直线将各元件连接起来。图5-1为CA6140型车床电气原理图。盐城生物工程高等职业技术学校课堂教学安排课题序号5.1课题名称电气控制线路图、接线图和布置图的识读第4页共5页教学过程主要教学内容及步骤在阅读和绘制电气原理图时应注意以下几点:(1)电气原理图中各元器件的文字符号和图形符号必须按标准绘制和标注。同一电器的所有元件必须用同一文字符号标注。(2)电气原理图应按功能来组合，同一功能的电气相关元件应画在一起，但同一电器的各部件不一定画在一起。电路应按动作顺序和信号流程自上而下或自左向右排列。(3)电气原理图分主电路和控制电路，一般主电路在左侧，控制电路在右侧。(4)电气原理图中各电器应该是未通电或未动作的状态，二进制逻辑元件应是置零的状态，机械开关应是循环开始的状态，即按电路“常态”画出。(5)在电路图中每个接触器线圈下方画出两条竖直线，分成左、中、右三栏，把受其控制而动作的触头所处的图区号填入相应的栏内，对备而未用的触头，在相应的栏内用记号“×”标出或不标出任何符号，见表5-1所示。(6)在电路图中每个继电器线圈下方画出一条竖直线，分成左、右两栏，把受其控制而动作的触头所处的图区号填入相应的栏内。同样，对备而未用的触头，在相应的栏内用记号“×”标出或不标出任何符号，见表5-2所示。2．电气安装图电气安装图表示各种电气设备在机械设备和电气控制柜中的实际安装位置。它将提供电气设备各个单元的布局和安装工作所需数据的图样。例如，电动机要和被拖动的机械装置在一起，行程开关应画在获取信息的地方，操作手柄应画在便于操作的地方，一般电气元件应放在电气控制柜中。图5-2为CA6140型车床控制盘电器位置图，图5-3为CA6140型车电气设备安装位置图。在阅读和绘制电气安装图时应注意以下几点:(1)按电气原理图要求，应将动力、控制和信号电路分开布置，并各自安装在相应的位置，以便于操作和维护。(2)电气控制柜中各元件之间，上、下、左、右之间的连线应保持一定间距，并且应考虑器件的发热和散热因素，应便于布线、接线和检修。(3)给出部分元器件型号和参数。(4)图中的文字符号应与电气原理图和电气设备清单一致。盐城生物工程高等职业技术学校课堂教学安排课题序号5.1课题名称电气控制线路图、接线图和布置图的识读第5页共5页教学过程主要教学内容及步骤3．电气互连图电气互连图是用来表明电气设备各单元之间的接线关系，一般不包括单元内部的连接，着重表明电气设备外部元件的相对位置及它们之间的电气连接。图5-4为CA6140型车床电气互连图。在阅读和绘制电气互连图时应注意以下几点:(1)外部单元同一电器的各部件画在一起，其布置应该尽量符合电器的实际情况。(2)不在同一控制柜或同一配电屏上的各电气元件的连接，必须经过接线端子板进行。图中文字符号、图形符号及接线端子板编号，应与电气原理图相一致。(3)电气设备的外部连接应标明电源的引入点。思考与练习1.何谓电器？如何区分低压电器和高压电器？2.低压电器主要有哪些类型？3.什么叫电气图？它主要分为哪几种？4.在阅读和绘制电气原理图时主要应注意些什么问题？盐城生物工程高等职业技术学校遇到失意伤心事，多想有一个懂你的人来指点迷津，因他懂你，会以我心，换你心，站在你的位置上思虑，为你排优解难。一个人，来这世间，必须懂得一些人情事理，才能不断成长。就像躬耕于陇亩的农人，必须懂得土地与种子的情怀，才能有所收获。一个女子，一生所求，莫过于找到一个懂她的人，执手白头，相伴终老。即使芦花暖鞋，菊花枕头，也觉温暖；即使粗食布衣，陋室简静，也觉舒适，一句“懂你”,叫人无怨无悔，愿以自己的一生来交付。懂得是彼此的欣赏，是灵魂的轻唤，是惺惺相惜，是爱，是暖，是彼此的融化；是走一段很远的路，蓦然回首却发现，我依然在你的视线里；是回眸相视一笑的无言；是一条偏僻幽静的小路，不显山，不露水，路边长满你喜爱的花草，静默无语却馨香盈怀，而路的尽头，便是通达你心灵的小屋……瑟瑟严冬，窗外雪飘，絮絮自语说了这多，你可懂我了吗？若你知晓，无需说话，只报一声心灵的轻叹，那，便是我的花开春暖。你相不相信，人生有一种念想，不求奢华不求结果，不求你在我身边，只愿有一种陪伴暖在心灵，那，便是懂得。有人懂得是一种幸福，懂得别人是一种襟怀，互为懂得是一种境界。懂得，真好！