搜索
“神奇的科学世界”科技实践活动方案金川区双湾镇中心小学为了加强对学生的科技教育，提高科技素养，更好地实施科教兴国战略，同时配合国家科技周、金川区“第二届青少年科技创新大赛”活动的通知，并以此为契机，以“探究生活中的神奇的现象”为主题，了解生活中一些神奇现象和奇观，探究其中的奥秘，揭露其中的科学原理；以培养学生的创新精神和实践能力为重点，通过丰富多彩的科技活动在广大师生中进行宣传，全面实施素质教育；大力进行“尊重科学，认识科学，应用科学”科学知识普及活动，促进学校科技工作的发展。一、指导思想：通过丰富多彩的学生科技活动，以及举办科普报告会、科技经验交流会、组织展示学生科技创新作品，培养学生对于科技创新活动的浓厚兴趣，增强他们的实践能力，在广大学生中普遍形成学科学、爱科学、讲科学、用科学的良好风气，开发学生的潜力，在实践活动中进一步树立学生自主探索的意识。整体提升全校素质教育的水平，二、活动主题：尊重科学，认识科学，应用科学三、活动参加对象：全校学生四、活动时间：2011年9月——2011年10月五、活动内容：1、开展科普宣传活动。学校醒目位置悬挂科普宣传标语。各班黑板报学习园地出好专刊，弘扬科学精神和思想。每周四定期开展科普活动。2、学校科技活动兴趣小组成员收集整理生活中的神奇现象，通过查阅资料、实验操作探究其中的科学奥秘。组织学生参观学校科技活动室，观看神奇小实验。科技实践活动由张文成负责，马映中、孙凯文、百万平、李智慧协助。科幻宣传由杨述军负责，魏红全协助。青少年科学DV作品由亢万泽负责，张文成协助。六、要求：（一）、要充分认识科技实践活动的重要意义，明确目的，积极发动、广泛宣传，开拓思路、注重创新，营造良好的活动氛围。通过形式新颖、特色各异的科普活动，弘扬科学精神、普及科学知识，争取社会各界对学校科技教育的关注和支持，努力使科技节深入广大师生心中，成为深受广大师生欢迎的科技品牌。（二）、在开展科技活动的同时要充分挖掘校内外优质教育资源，积极争取市“三馆”的支持，借助科研力量提升学校科技教育的水平。（三）、通过实践活动教育学生在生活中尊重科学，认识科学，应用科学，提高学生科学素养。（四）、对于自选项目，要根据实际情况，本着重在参与、重在学习、重在自主的活动原则，动员广大学生积极投身到科技活动中来。