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改写《墙角的垃圾》要求：1.根据所给诗的内容写一篇记叙文2.主题鲜明，叙事详略得当，恰当地运用叙述、描写、议论表达方式。墙角的垃圾①教室门外墙角，一堆垃圾放着。②第一个人走来，朝着垃圾瞧瞧，扬着脸儿走去，好像没有看到。③第二个人走来，朝着垃圾笑笑:“这是哪个懒鬼，扫到这里放着?”④第三个人走来，垃圾堆里找找，弄得两手肮脏，拾到一片贝壳。⑤第四个人走来，拿着笤帚打扫，走到垃圾箱旁，亲自把它倒掉。⑥教室门外墙角，干干净净真好!第1篇：墙角的垃圾远远的，听到一阵“嗡嗡”的声音，瞧去，原来是一堆垃圾藏在在了那不起眼的墙角里，还吸引了不少的苍蝇来“聚餐”。那么干净的墙面，不留一丝污渍；瓷砖被擦得发亮；玻璃更是一尘不染，这是哪班的小懒虫，居然将垃圾倒在了这里，简直太污染环境啦！迎面而来的是一个又白又瘦的奶油小生。笤帚正在门口等待着。而奶油小生却一扬脸，好像什么都没有看见。正当笤帚惋惜时，又看见一个梳着马尾辫的小姑娘蹦蹦跳跳地跑了过来。她看到垃圾堆，不禁笑了出来，还不忘说两句：“哼，这是哪个懒鬼，扫在这里堆着。”笤帚挺直了腰板，等着去收拾那堆垃圾，可却迟迟没人，当笤帚从门缝向外看时，已没有人了，而那堆垃圾仍趾高气扬地堆在那里。过会儿，又走了过来一个人，他高高瘦瘦的，大概是个学长。他来到垃圾堆旁，蹲下身子，不知在干着什么。笤帚以为他在用手收拾垃圾，它多想去帮帮他呀！此时，学长已经站起来了，嘴角露出一丝满意的笑容，而他的手里却多了一只贝壳。走掉了。看着翻乱的垃圾，笤帚已不抱任何希望了。而此时，从远处又走来一个梳着羊角辫的小女孩。她看看这堆垃圾，眉头稍稍皱了一下，但马上就舒展开了。她轻轻地来到了教室门口，偷偷地探了探头，当她确定没有人在时，只见女孩悄悄地从门后请出了笤帚和簸箕，生怕惊动了谁。随即来到了垃圾旁，用笤帚把垃圾扫到了簸箕里，笤帚更是相当卖力。而垃圾呢？也回到了属于它的“家”——垃圾箱。洁白的墙壁，发亮的瓷砖，一尘不染的玻璃，教室门外的墙角，干干净净多好。第2篇：墙角的垃圾教室的门外，有一堆又臭又乱的垃圾，在墙角边放着，而且还引来一群绿头苍蝇，它们嗡嗡的叫着。第一个同学走了过来，他看到了垃圾山和“辛勤忙碌”的苍蝇们，心生厌恶，皱起眉头，两手直煽，“臭死了，臭死了！”他看准了时机，踮起脚尖，贴着另一侧的墙根，小心翼翼地跨过横流过来的污水，终于绕了过去，还好，他的“运气”不错，一只苍蝇都没有被他吸引过来。他露出了胜利的微笑，得意地扬了扬眉毛，扬长而去，似乎什么也没有看到。第二个同学的脚步声传来，看到了那堆肮脏的垃圾，捂住鼻子，屏息凝神，大叫一声：“这是哪个懒鬼！把垃圾扫到这里放着也不倒掉！”可是无人应声。于是他不像第一个那样小心谨慎地绕过去，而是与垃圾山肉搏，拼了！他后退几步，做好防臭准备，猛然起动、助跑、向前跳去！一道优美的弧线。看着身后的垃圾山和嗡嗡直叫的“飞机”，他两手伸出了V字形的模样，暗自庆幸自己没有成为“飞机”“轰炸”的目标。第三个同学也很快发现了藏在角落里的垃圾堆。他皱着眉头撇了撇嘴，正要转头离去，忽然他的目光似乎被垃圾堆里的什么东西吸引了，他竟然径直往垃圾的中心快步走去，一手捂着鼻子，一手在垃圾堆中翻寻起来。那些“轰炸机”被惊动了，立刻升空，掉转方向，绕着他盘旋起来，这个同学不久就有了他的收获——一片贝壳！他兴高采烈地捧着贝壳，边走边哼着歌。如果吉尼斯世界纪录有“最耐臭”奖和“最雷人”奖的话，恐怕非他莫属了。第四个同学，他看到了这些臭气熏天的垃圾，眉头紧锁，但是他很快就平静下来。他飞快地转身离去，可是不一会，又返了回来，手里则多了扫帚和簸箕，还有垃圾袋。他仔仔细细地扫起来，压根没有考虑那些肮脏的“飞机”，左一下，右一下；也没有在意裤脚上已经溅上了污水；更没有擦拭他脸上不断流下的汗水。几分钟后那堆垃圾全部装进了垃圾袋，送进了楼下的垃圾箱里。他露出了开心的微笑，胸前飘扬的红领巾映红了那红扑扑的笑脸。教室门外的墙角现在已经变得干干净净。几只嗡嗡乱叫的苍蝇空中盘旋着，很快它们找不到垃圾，就飞走了。第3篇：墙角的垃圾堆教室门外墙角，堆着小山的垃圾，有几只圆头苍蝇，在吃美食呢！那里有同学们吃剩的面包和没喝完的饮料。穿着漂亮的连衣裙的女孩走来。她皱着眉头，一手捏着鼻子，另一只手扇着。可能是怕弄脏了衣服，于是她踮起脚尖，小心翼翼地走过了垃圾堆。一个高年级的哥哥走来，朝着垃圾笑笑！做了个准备起跑的姿势，右脚一蹬，跨过了那堆臭臭、脏脏的垃圾。“轻松搞定！”他回头望望垃圾山，摆了个帅帅的POSS。小男孩挥舞着一根粗粗的棒子走来，他见到这堆垃圾，就用棒子拨拉着，“贝壳”，他嘻嘻地笑了，“想不到垃圾堆里还有宝！”不久又来了一个男生。他望着臭气熏天的垃圾，眉头紧锁，他拿来扫把和粪斗，弯下腰专心致志地把垃圾扫进粪斗，最后把垃圾倒进大大的垃圾桶。教室门口被这个男生扫得干干净净、一尘不染。苍蝇见没食物，飞走了。这个男孩的一举一动正巧被值日老师看到了，结果他被评为“环保小卫士”。第四篇：墙角的垃圾放学了，同学们兴冲冲地向门外走去，门外堆着如小山般的垃圾。一个个圆头红嘴的苍蝇见了直向那对垃圾扑过去，它们尽情地享受着被别人抛弃的“美食”，有：只咬了一口的苹果、还剩着残渣的快餐盒、一个个红红的杨梅颗粒……这些垃圾还散发着令人可呕的味道。过了一会，一个瘦骨伶仃的女孩背着书包走了过来。她穿着一身崭新的衣服，小心翼翼地走着，生怕弄脏了自己的衣服。她刚要出门，见了那堆垃圾，瞥了一眼，捂着鼻子，视而不见地走了。接着，一个男孩子抱着篮球朝门外走去，见到了那一个个圆头红嘴的苍蝇正在垃圾上方盘旋飞舞，她开心的笑了笑，说：“是那个懒鬼放在这的。”话音刚落，就一个大阔步从那小山般的垃圾上跳走了。突然，一个胖乎乎的小男孩十万火急地冲进教室，见到了那堆垃圾，不假思索地伸出小手向那堆垃圾奋力地掏。“这个不是，这个也不是，这个也不是……”小男孩越来越心急了。忽然，一个五彩缤纷的贝壳出现在他面前，他兴奋地叫了一声：“我找到了！”就用脏脏的小手把贝壳拿走了。那堆垃圾还是静静地躺在那儿，似乎它们这辈子就要这样度过了。小男孩走后，又来了一个小女孩。她愁眉苦脸地向外走去，见到了那堆居无定所的垃圾，刚想向外走去，他就想起了老师的淳淳教诲：“要保护环境，见到垃圾捡起。”小女孩重新回到垃圾堆拿起了扫把弯下腰来，把垃圾扫进垃圾桶。又拿来毛巾把地面擦得一层不染。最后，小女孩把垃圾倒进了垃圾箱，笑盈盈地走开了。那堆垃圾终于有了自己的家，教室门外又变得干干净净了。墙角的垃圾在咖啡厅的角落里，有一堆垃圾，每一个人进进出出都没有注意到。这一天，前来应聘当服务员的女生很多，但咖啡店只需要一名。小红走过那堆垃圾，看也不看一眼，心想：别脏了我这一身漂亮的衣服，走吧！思想完毕之后就走了。又来了一个人—小花。他自言自语：“别脏了我的白手套，那得多脏呀！”说完他也转身走了。又来了一个人，他也像前两个人一样，没有理会那堆垃圾。就这样，一共来了四百九十个人，他们都对墙角的垃圾视而不见。到了最后一个女孩。她扎着羊辫儿，像个村姑。只见她毫不犹豫的就拿起放在旁边的扫把和簸箕就干了起来。最后，令人怎么也想不到冠军竟然是那位村姑。就当大家还疑惑不解的时候。应考员解释道：“一位服务员，最重要的不仅是经验，还要有道德。这样才能够容忍客人的各个态度。刚才那一堆垃圾就是为了要来考验你们的。所以这个冠军他当之无愧。”原来这些人的行为都被监控器拍下来了。大家都用掌声恭喜这位村姑当上服务员。垃圾桶的自述“哈、哈！我是一个爱卫生的垃圾桶，身穿一件蓝色的衣服，你们一定喜欢我。”因为我住在油城学校教学楼旁，我专爱吃垃圾，肚子里装有各种各样的垃圾。我是一个对社会做很大贡献的人。有一次，我还在做美梦时。一位同学走到我身前，拿起笔。在我身上乱化了一番，搞的我成了花脸，多难看呀！过了一会儿，一位男同学，拿着篮球向我走了过来，只见他高举篮球一次又一次的向我投来，我连满肚子的“食物”都吐得满地都是，还不肯停下来。结果，我被他打晕在地上，不省人事。我以为我安全了。可是，一位胖胖的男同学，向我走了过来，拾起在我旁边得小石头，用力的向我砸来。他砸完了旁边的小石头，他还到池塘边找了一块大石头，用尽全力地向我砸来。结果，我摔了个四脚朝天。“呜…呜…”地大哭起来。我的腰、腿都断了，衣服也脏了。这样还不够，同学们不但不扶起我，还你一脚，我一脚地踢我，弄得我满身是伤疤。不一会儿，学校的清洁工阿姨把垃圾全部都拉走了，还扶我起来，清洗干净，我才有愉快地生活。同学们啊！你们真是好心没好报，我这么为你们服务，你们还这么对我。我希望以后你们能够爱护公共财物。材料：惊喜下课了，操场上又成了欢乐的海洋。但与往日不同的是有很多同学聚集在宣传栏前，他们都伸着脖子看着什么，个子小的同学，还不停地在那一蹿一蹿地跳着看，出于好奇，我马上随着人流向那儿跑去......要求：1.根据材料续写。2.展开合理想象，想想宣传栏上写的是什么内容，为什么使“我”惊喜。3.用提供的材料作开头，续写一篇五六百字的记叙文，内容要具体，要恰当地运用叙述、描写等语言表达方式。续写《惊喜》下课了，操场上又成了欢乐的海洋。但与往日不同的是，有许多同学聚集在宣传栏前，他们都仰着脖子看着什么，个子小的同学，还不停地一蹿一蹿地跳着看。出于好奇，我马上随着人流向那儿跑去。只听见许多同学在那儿议论纷纷：“你看，这张写得多好看啊！”“是啊，要是我也能写出这样的字就好了……”定眼一看，宣传栏上贴着几张毛笔字，这些字有的龙飞凤舞，有的整齐端庄。突然，熟悉的笔法映入眼帘。一时间，我竟然忘记了呼吸，那是我的！时间倒转，回到一个星期前……我站在书法比赛现场。虽然天气炎热，但丝毫不能抵挡人们喜爱书法的心。参赛的选手真是高手如云，比赛一轮比轮激烈，作品一幅比一幅好，就连评委也忍不住发出啧啧的赞叹声。我成功进入了总决赛，真是既紧张又兴奋。手，紧紧抓住毛笔；心，久久不能平静——离成功只有一步远了！比赛开始了，我深呼吸一口气，铺开宣纸，沾了沾墨，一挥笔，字如行云流水般呈现在纸上，周围传来了阵阵赞叹声。我的脑海里响起了老师的话：“不要被打扰，专心致志。”白色的宣纸上，黑色的石墨很是显眼——两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。仅仅两行字，我不知临摹了多少遍，真是台上一分钟，台下十年功。我细细端详着，情不自禁地想起了王竹柏的《赞汉字》：中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。连缀成句，顿挫抑扬。书法字体，各具特长。篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。狂草奔放，凤舞龙翔。对联形式，汉字独创。左右工整，能简能详。既便言志，又供观赏。同学们的议论声由模糊到清晰，周围的景物也在变化。我愣了：刚刚不是在比赛吗？突然，有人拍了拍我的肩膀，我蓦地一惊，扭头一看，原来是好朋友小丽。小丽笑眯眯地说：“书法家，你的作品获奖了，恭喜恭喜。”我高兴地点点头，脸上的幸福像要溢出来似的。啊！这无疑是给我的最大的惊喜！惊喜下课了，操场上成了欢乐的海洋。但与往日不同的是，有许多同学聚集在宣传栏前，他们都伸长脖子看着什么，个子小的同学还不停地往上蹿。出于好奇，我也往那儿跑去。刚刚走近宣传栏，我就听到同学在议论纷纷，还不时向我投来羡慕的目光，指着我，和同伴窃窃私语。我的死党——“排骨”小明，从人群里钻出来，拉着我的手对我说：“喂，哥们儿，你可成了咱们学校的名人啦！”名人？我可就纳闷儿了。一旁的女班长也笑着说：“你呀你，竟然这么厉害！我真是自愧不如啊！”听着这话，我心里美滋滋的，但是我脑海中的“问号小船”就更多了，漂来漂去。难道我获得了奥斯卡影帝，或者是打破了世界吉尼斯纪录？我想挤进去一探究竟，但是人真是太多了，完全不给我留下一丝余地。在小明的“缩身神功”的带领下，我才得以进去。真实的，挤得我上气不接下气，累得气喘吁吁。我挤到了最前面，同学们一眼就认出我来了，异口同声地赞叹道：“赵小明同学，你真是太棒了！”我挠挠后脑勺，抬头一看，一幅熟悉的画映入我的眼帘，定睛一看：天啊！这不是我画的吗？画上面还有一行字：全国绘画比赛冠军得主；画下面有我的名字！我乐得差点晕过去，两眼瞪得大大的，下巴快掉下来了。同时，耳边