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礼仪之邦教学目标:1.使学生知道我国是礼仪之邦，礼貌待人是中华民族的传统美德，应继承和发扬。2.知道讲文明、有礼貌是做人的基本品质，是尊重他人的表现。教育学生做个有礼貌的人。教学重点:1.我国是礼仪之邦，礼貌待人是中华民族的传统美德。2.讲文明、有礼貌是做人的基本品德，是尊重他人的表现。3.做个有礼貌的人。教学难点：课文中各种典故的理解。教学方法：活动、启发引导法、讨论法。教学准备：查阅资料，阅读课文。教学过程：一、看图悟理仔细观察图画，想一想，小亮问路，大伯为什么不理他？使学生懂得其中的道理，懂得生活中与人交往，要礼貌待人。二、学习新课1.听录音故事《周总理以礼待人》，想一想讲了周总理几个故事？2.学生各抒己见，老师倾听。3.课文讲叙了周总理以礼待人的两个小故事。第一次，总理去北京饭店开会，工作人员叫一辆已经停在饭店门口的汽车开走。总理见了，立即下车，批评了工作人员，并让那辆汽车的代表先进去，同时向那位代表道歉。第二次是周总理等飞机机械师忙完工作才跟他握手。4.小结：我们要以周总理为榜样，继承和发扬中华民族礼貌待人的传统美德，做一个讲文明、有礼貌的人。三、习题讲解，指导言行。1.想一想，故事中的机械师为什么感动得热泪盈眶？2.议一议。向做得对的同学学习，给做得不对的同学提意见，告诉他应该怎样做？3.记一记。要求学生读儿歌，记住儿歌中的要求，使学生知道在生活中怎样做到礼貌待人，为什么要礼貌待人？4.读一读要求学生通过读传统美德故事，了解礼貌待人是中华民族的传统美德，我们应该好好继承和发扬这一美德。四、小结通过这节课的学习，你懂得了什么？