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麻兰镇小学2012年开展“做学生喜爱的老师”师德建设教育月活动实施方案为深入学习贯彻全国、省、市教育工作会议精神和国家《教育发展规划纲要》，进一步推进教育系统创先争优活动，提高广大教职工的职业道德素质，建设一支师德高尚、业务精湛、学生喜爱、家长放心和社会满意的高素质教师队伍，根据上级教育行政部门有关通知要求，结合实际，三月份以“做学生喜爱的教师”为主题，继续在全镇小学教职工中开展师德建设教育月活动，具体活动方案如下：一、指导思想以科学发展观为指导，以增强教师的爱岗敬业精神、提高广大教师的师德师能水平、办人民满意的教育为目标，建立有利于学生终身发展的学习机制、教育机制、成长机制，进一步激发教师热爱教育、热爱学生的责任感、使命感，落实“以学生为本”，遵循教育规律，当好学生的贴心人、引路人，促进学生全面发展，做学生喜爱的教师。二、具体活动安排1、3月20日，成立2012年麻兰镇小学师德建设教育月活动领导小组，制定《2012年麻兰镇小学师德建设活动月实施方案》，负责师德建设教育月活动的组织与实施。3月21日，各校成立师德建设教育月活动领导小组，结合实际，制定切实可行的学校师德建设教育月活动实施方案。3月22日，以校为单位，组织全体干部教师召开“做学生爱戴的教师”师德建设教育月活动动员大会。2、3月下旬（1）学习教师职业道德建设的有关文件和规定。利用周四下午时间，组织教师认真学习《教育法》、《教师法》、各级《中长期教育改革和发展规划纲要》、《教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《平度市教师教学工作纪律》、《平度市教师违反职业道德责任追究办法》（试行）等法律法规和文件精神，全体教师要做到学习笔记、学习心得、学习计划“三全”，学习时间、学习内容、学习形式“三确定”，引导教师树立正确的职业观、价值观和道德观，深刻理解“做学生喜爱的教师”这一师德建设主题的内涵。（2）开展“与书为伴”活动。结合书香校园建设，每月学校要为教师推荐一本书，如国学经典、教育名著、修身养性等有利于教师身心健康和专业发展的书籍，开展共读一本好书活动，以“六个一”[制订一个读书活动方案(3月24日学校及个人制定)、开辟一个读书活动专栏（学校创建，3月下旬）、开展一次读书心得交流会（四月份）、组织一次读书征文活动（五月份）、举行一次读书演讲比赛（六月份）、进行一次读书活动总结会（九月上旬））为载体，创新读书形式、搭建读书平台，引导全体教师树立终身学习意识，适应时代发展变化的需要，达到以学养德，以德润身的目的。（3）广泛开展向陈家顺同志习活动。采取演讲、座谈等多种形式，组织广大教职工学习陈家顺同志深入民间，体察民情的强烈的责任意识，学习他一心为民，扎实为民的公仆意识，学习他紧扣经济发展、变管理为发展的创新精神，学习他最大限度履行职责、为群众利益不惜牺牲个人利益的苦干实干的优良作风。各校要广泛搜集陈家顺同志的先进事迹，印成学习材料，人手一份，要采取集体学习和自主学习相结合形式，制定专题学习计划，教师人人撰写学习体会，明确学习目标，提出整改措施。要丰富学习形式，通过召开党员民主生活会、专题座谈会、集体讨论会等，力求陈家顺同志体察民情、一心为民、履行职责的崇高精神深入民心，各单位要将组织开展学习陈家顺同志先进事迹的情况记录存档，以备后查。（4）组织开展师德承诺活动。要组织教师对照教育法律法规、《中小学教师职业道德规范》和《平度市教师职业道德行为规范“十要”、“十不准”、“十严禁”》，紧密联系思想工作实际，认真开展自查整改活动。在此基础上学校要与每位教师签订师德责任书。各单位要组织教师集中开展“拒绝有偿家教，维护教师形象”的师德承诺签名活动。承诺在工作日时间不从事有偿家教；在节假日期间不组织学生接受有偿家教；对自己任教的学生不进行有偿家教；不强迫、动员、暗示学生接受各种形式的有偿家教和参加补习班、培训班。各单位要将签名布幅悬挂于学校门口的醒目位置，同时向社会公布师德师风评议热线电话，，及时解答群众提出的问题。设立举报箱，接受学生、家长和社会各界投诉和监督，以此教育引导教师遵纪守法，廉洁从教，营造风清气正的教育氛围。（5）、全镇开展以“爱学生、爱学校、爱自己的工作岗位”、为主题开展演讲比赛活动。在层层演讲比赛的基础上，3月底，全镇小学将举行教师师德演讲比赛，选拔优秀教师参加市比赛，切实把师德教育月活动推向高潮。（6）、举办“情系教育、关爱学生”师德征文比赛，讲身边的人，讲自己的事。各校要积极组织推荐征文，征文要求原创，内容真实，情节生动，立意新颖，给人以启迪。3月28前各校上报麻兰小学优秀征文1篇，全镇择优推荐2篇征文报市教体局。（7）健全师德考核机制。各校要通过师德建设教育月活动的开展，进一步建立和完善教师职业道德考核监督机制和长效机制，每学期末，要采取领导、教师、学生和家长评价的办法，综合评价教师师德，纳入教师考核积分。3月底，各校要结合实际，重新修订《2012年教师师德考核方案》，强化教师师德内涵与修养，以德立身，以德促教，最大效能地调动起教师的工作积极性，树立良好的教师形象。各校要将师德作为教师评优、聘任、晋级、奖惩、提拔等方面的重要依据，严格落实师德考核“一票否决制”。（8）四月份上旬：一要以陈家顺同志为榜样，搞好对照检查。广大党员干部和教职工要深入对照和查找自己在政治品格、公仆情怀、革命精神、高尚情操、优良作风等方面的差距和不足，重点查找个人在六个方面存在的问题和不足，即有无存在工作不求上进，业务素质不高等“庸”的问题；工作敷衍了事，遇事推诿扯皮等“懒”的问题；工作纪律涣散，思想自由散漫等“散”的问题；工作效率低下，影响工作进度等“慢”的问题；工作推三阻四，遇事能拖则拖等“拖”的问题；工作作风浮夸，对上对下“两套”等“瞒”的问题。要逐项对照检查，写出自查报告，提出改进措施，书面上报学校。二要培养树立典型。各单位要通过学习陈家顺同志先进事迹，在本单位认真挖掘一批党员干部一心为民、履职尽责、创新服务的先进典型和先进事迹，为深入开展学习活动营造良好舆论氛围。要教育广大干部教师，树立“爱与责任”的师德观和“以人为本”的育人观，忠诚人民教育事业，志存高远，爱岗敬业，忠于职守,乐于奉献。以“假如我是孩子”、“假如是我的孩子”做为教育的出发点，自觉地履行教书育人的神圣职责，以高尚的情操引导学生全面发展。要以优秀的品质塑造学生，以高尚的情操熏陶学生，以公平的态度对待学生，以自身的人格魅力感召学生，真正成为学生的人格导师。4月6日，各校将组织开展学习陈家顺同志先进事迹的情况及先进典型事迹以书面形式报麻兰小学，4月8日，全镇汇总后报市教体局审检室。市教体局将对各单位组织开展学习陈家顺同志先进事迹的优秀做法上报市纪委，并通过《平度纪检监察》予以刊发。中旬：组织开展“四比四看四争当”活动。即比敬业，看奉献精神和工作实绩，争当爱岗敬业的模范；比爱生，看关心尊重学生的行动，争当为人师表的模范；比师能，看教育教学的水平与艺术，争当教书育人的模范；比学习，看潜心读书钻研业务的实效，争当终身学习的模范。围绕敬业爱岗与关爱学生，开展具有教育系统特色的“创建学习型组织，争做知识型职工”的创争活动和“教师先锋号”的创建活动，强化岗位敬业和创先争优意识，将创先争优纳入师德建设范畴，努力丰富师德建设的内涵，增强师德建设的时代精神。（9）九月份全镇表彰一批师德先进典型。通过问卷调查、印发征求意见书和召开座谈会等形式，树立一批爱岗敬业、关爱学生、无私奉献的先进典型，作为市教师节期间评选表彰十佳师德标兵、人民满意校长和人民满意教师的人选，做到校有榜样，镇有典型，市有楷模，进一步增强广大教师教书育人的光荣感、责任感和使命感。（10）十二月份继续开展“万名教师访万家”访贫问苦、结对帮扶活动。学校要制订详细的计划，对每位在校学生进行调查摸底，了解学生的家庭住址、家庭成员、联系方式、从事职业、基本收入等情况，尤其要了解清楚班级中的问题生、学困生、贫困生、留守生、单亲生的家庭情况，并对了解的情况建档立册。同时，针对这五类学生开展“五项帮扶”活动：一是思想帮扶，每个教师要承担1—2个问题生的跟踪教育工作，并有跟踪教育记录；二是爱心资助帮扶，每个教师要帮扶1—2名特困学生，并有爱心帮扶记录；三是学科帮扶，每个教师要帮助3—4名学生解决学生成绩偏科的问题；四是留守家庭帮扶，每个教师要联系1—2个留守学生家庭，深入学生家庭，了解学生学习、生活现状，并协助委托监护人做好家庭教育工作；五是单（无）亲生心理帮扶，每个教师要帮助1—2名单（无）亲学生，要与他们建立定期的对话制度，帮助此类学生度过心理失落期。通过“万名教师访万家”活动继续把对学生的关爱传播到千家万户，在全社会树立教育的良好形象。三、有关要求1、加强领导。为加强对师德建设教育月活动的组织领导，各单位要成立主要领导任组长、分管领导任副组长的领导小组。三月份召开动员大会，各学校校长要亲自抓、亲自参与，要强化组织、精心安排，确保每位教师都能参与到活动中，切忌走过场、应付了事。要把师德建设教育月活动作为当前的一项重要工作，抓紧抓实。2、精心组织。各单位要按照实施意见要求，紧密联系本单位实际和教师队伍现状，研究制定切实可行的工作方案，做到重点突出，措施具体。要有针对性地开展工作，着力解决本单位师德方面存在的突出问题。同时，各学校要认真研究师德教育的新形势、新要求，拓宽工作思路，创新工作方法，采取丰富多彩的师德教育活动，进一步坚定广大教师的理想信念，努力倡导尊师重教的社会风尚，营造师德师风建设的浓厚氛围。3、认真总结、做好宣传。活动期间，各单位要将本单位开展的好活动、好做法、好经验、好人物及时上报。全镇将对各单位活动开展情况进行检查，并纳入年度过程性督查。教育月活动结束后，各学校还要对活动开展情况、活动效果进行认真总结，形成书面材料报麻兰小学，全镇将活动总结报市教体局人事科。附：附件1、2012年麻兰镇小学师德建设月活动领导小组名单附件2、2012年麻兰镇小学师德建设月活动配档表二Ｏ一二年三月二十日附件12012年麻兰镇小学师德建设教育月活动领导小组名单组长：冷立志麻兰小学校长副组长：林朋军麻兰小学副校长成员：赵立平麻兰小学教导主任金海峰任家河岔小学校长刘进科芝坊小学校长姜云海山西小学校长王修河姜家观小学校长金松善大孙戈庄小学校长郝春礼前李小学校长附件2：2012年麻兰镇小学师德建设教育月活动配档表时间活动内容活动地点三月下旬1、3月20日，成立麻兰镇小学师德建设活动月活动领导小组，制定《2012年麻兰镇小学师德建设教育月活动实施方案》；2、3月21日，各校成立师德建设教育月活动领导小组，结合实际，制定切实可行的学校师德建设教育月活动实施方案；3、3月22日，以校为单位，组织全体干部教师召开“做学生爱戴的教师”师德建设教育月活动动员大会；4、3月24日，教师及个人制定读书活动方案；5、利用周四下午，组织教师学习教师职业道德建设的有关文件和规定；6、学校开辟读书活动专栏；7、各校开展向陈家顺同志学习活动，搜集材料，人手一份。学校、教师制定学习计划，教师撰写学习体会、提出整改措施。8、校长与教师签订师德目标责任书；9、组织教师开展“拒绝有偿家教，维护教师形象”的师德承诺宣誓签名活动；10、开展教师自查整改活动；11、设立师德举报箱，接受社会监督；12、全镇举行师德演讲比赛；13、举办“情系教育，关爱学生”师德征文比赛；14、各校修订2012年教师师德考核方案；各校麻兰小学时间活动内容活动地点四月份上旬：1、以陈家顺为榜样，教师搞好对照检查，写自查报告，提出整改措施；2、4月6日，各校将组织开展学习陈家顺同志先进事迹的情况及先进典型事迹以书面形式报麻兰小学，4月8日，全镇汇总后报市教体局审检室。中旬开展“四比四看四争当”活动，组织教师撰写“如何做先锋号教师”征文。下旬继续开展“与书为伴”活动，举行教师读书心得交流会。各校五月份举行“书籍，教师知识的源泉”征文活动。各校六月份举行教师读书演讲比赛。各校九月份1、镇推荐市“十佳师德标兵”、“人民满意的校长”、“人