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2017BEGIN南城中心校校长论坛我的生活新兴小学陈京目录1打造拼力新兴2提升实力新兴3发展活力新兴4构建潜力新兴一、打造拼力新兴新兴概况精准发力●我校地处城乡结合部，始建于1994年，现有6个教学班，14名教师，231名学生。●学校坚持“新小是我家，兴旺靠大家”的办学思想，牢牢抓住教育教学这条生命线，大力开展实践活动，以活动促发展，点燃每一位学生的希望。让每一位学生都得到发展，让每一位教师都施展才华，让每一位家长都收获希望。●校徽的意思就是教师用自己的智慧和双手托起希望，让每一棵幼苗都能在这方土地上茁壮成长。新兴概况精准发力抓教师管理每周召开“三会”即班子会、政治学习会、业务学习会。学校要发展，必须抓教学，抓业务。我校每周三的业务活动最大特色是：全体教师学好“三会”。一是会提问，引起学生兴趣，提出激发学生斗志的问题，培养学生主动学习的习惯。二是会等待。教师要有耐心，要倾听，要给学生充分的时间思考，培养学生的个性。三是会表扬。课堂上表扬学生勇于探索的精神、大胆尝试的胆量。在一堂课中没有标准的答案，只有发散性思维。对学生提出的方法没有批评，只有真心实意的赞赏和鼓励。非礼勿动非礼勿言非礼勿听非礼勿视抓学生管理入校管理千里之行，始于足下。从校门口开始，设计了两条黄线直通向各班教室。严格规定所有学生进入校门必须走在两个黄线中间直接到班内学习，放学后排好路队必须走两条黄线之外出校门。这样一来，形成了一种文明习惯，学生不会进校时和放学后有乱打乱闹的现象了。不符合文明礼仪规定的，不能看、不能听、不能说、不能动。文明监督岗文明志愿者另外在学生中树立榜样，参与管理，从各班选出优秀的学生当文明监督员、文明志愿者，让他们在课间戴上佩戴、袖章监督所有学生的行为，发现不文明的现象报告值日领导和老师，立即制止。学生参与管理234常规管理1四训练上课的训练学生听到铃声，快步走进教室，做好等待老师来上课，老师进教室后，班长喊起立，师生问好。路队的训练动作要做到静、快、齐。路上背着古诗出校门。反复训练，反复检查，好的及时表扬。课前的训练书包要保持整洁，书、学具盒放到桌子角上，摆放整齐。课后的训练把下节课的书放在桌子角上做好准备，把凳子放在桌下后才上厕所，然后休息或做游戏。不在校园里乱跑乱闹，不在水池、栏杆上乱爬，不做危险的游戏。二、提升实力新兴1、提升教师能力2、提升校园环境3、提升班级文化提升教师能力抓教师的思想素质提升每周一进行师德师风学习。抓教师的业务素质提升每周三举行大业务活动。由于学校的老年教师偏多，实行“以老带新，以老促新”的模式。领导班子成员先带头上好公开课、观摩课。乘着义务教育均衡发展的春风，我校各班都配了班班通，每周三下午，进行班班通使用培训，使全体教师的创新能力、科研能力、使用现代化教育技术能力得到提升。抓教师的教学技艺提升1提升校园环境2●我校早在2009年就被阜阳市命名为花园式单位。●我校通过“绿色植物为主，园林小品为辅，适当设置景点”，丰富校园内涵。如今，一走进我校一树一草都成景，如“行知园”、“励志园”、“德育实践园”相互呼应，“会说话”的墙壁（如校训墙、悬挂《三字经》、《弟子规》、唐诗图画的走廊），“会眨眼”的花草树木，树上的标语都是学生自己设计，这也叫生命教育。提升班级文化1读懂美丽3振奋精神2读懂人生4提升境界3一是创设一种班级文化环境。各班级设置图书角、开设读书专栏，让师生的心灵相连。二是开展班级读书活动和征文比赛。学校把读书纳入一项常规管理，引导师生品读经典，开展随笔漫谈，感悟教育，让师生读懂美丽、读懂人生，通过读书振奋精神、健全人格、提升境界。三、发展活力新兴1、组织实践活动2、丰富校园生活组织实践活动带留守儿童参观嘉年华，实地捡拾垃圾，来激发学生兴趣，也感染了周边的人。我校充分利用处于城关镇开发区的有利优势，到社区、工厂区宣传文明。到镜湖公园宣传防溺水活动丰富校园生活丰富多彩的活动学校坚持以学生发展为主，利用节假日等开展活动，再加上每年的运动会、经典诵读比赛、安全演练等等。以活动促发展，让学生“在参与中生动活泼地发展，在发展中积极主动地参与”。少先大队组织举行了“百年追梦”演讲比赛，让全校师生接受了一次深刻的爱国主义教育。学校每年3月份开展“学雷锋”、“文明礼貌月”等活动。开展法制报告会，使学生在活动中接受潜移默化的法律熏陶。参加“认识家乡、服务家乡”志愿者实践活动，带领学生清理村道垃圾、老人活动中心等做好事活动，让学生在实践中弘扬和传承无私奉献、乐于助人的精神。四、构建潜力新兴我校的特色就是经典诵读。传诵经典，浸润书香校园。大力倡导广大教师“己不正不能正人”。在行为上做学生的表率，在事业上做学生的榜样，以无私奉献的精神塑造人，以渊博的知识培养人，以科学的方法引导人，以高雅的气质影响人。学校组织教师集中学习，按照教育局“规范办学”的要求，找不足，谈体会，谈感想。强化责任意识。有健全的制度做保障，责任到人，狠抓落实，对每个老师进行考核，建立教师业务档案，将考核结果和绩效工资、教师的晋升等挂钩，进一步调动教师的积极性和主动性。突特色强师德课前三分钟背两首古诗；升旗仪式上背经典古诗词；红领巾广播台背古诗词；放学路队上背古诗词。大课间做古诗词韵律操已成为我校的一道亮丽的风景线。潜力新兴大课间：做古诗词韵律操展望业务历练严要求强管理活动实践比赛锤炼结束语谢谢大家