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魏学洢字子敬，明朝浙江嘉善人，著有《茅檐集》。《核舟记》选自清朝人张潮编辑的《虞初新志》。读准字音罔（）贻（）有奇（）黍（）糁（）髯（）褶（）膝（）楫（）篆（）狭（）wǎngyíjīshǔsǎnránzhěxījízhuànxiá明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。以：为：罔不：因：象：尝：贻：盖：用雕刻无不、全都顺着雕刻曾经赠送原来是舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。有：奇：可：许：轩：箬篷：覆之：而：闭之：糁：之：通“又”零数大约上下高起用箬叶做的船篷船舱表承接窗涂抹代指字迹，刻字的凹处船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。峨冠：多髯：居：执：抚：现：其：比：高高的帽子浓密的胡须位于，处于拿轻拍露出他们的靠近佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。绝：类：属:诎：支：倚之：历历：极，很。相似，像类似支撑通“屈”，弯曲指竖起的左膝分明可数的样子其船背稍夷，则题名（于）其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”其色丹。其：夷：题：甫：了了：其：墨：丹：那，指核舟。平。写，这里指“刻”。通“父”，男子美称清楚明白刻的字黑色朱红色通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技艺灵怪矣哉！而：盈：盖：简：表转折，可是满原来通“拣”，挑选《核舟记》复习课练习题1、尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。曾经送我一艘核舟，刻的是苏轼游赤壁的情景。2、中峨冠而多髯者为东坡中间戴着高高的帽子留着长长的胡子的是苏东坡。3、其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。他们互相靠近的两膝，各自隐藏在卷底的衣褶里。4、佛印绝类弥勒，矫首昂视，神情与苏黄不属。佛印极像弥勒佛，抬头仰望，神情和苏黄两人一点也不相像。那个人眼睛正视着茶炉，神色平静，好像在听茶水烧开了没有的样子。5、其人视端容寂，若听茶声然。《核舟记》复习课练习题1、文章依次说明了船的哪些部分？船舱、船头、船尾、船背。2、请找出文章中2-4段的中心句，这几段都是什么结构？各句的第一句，这几段都是总-分的结构。3、请在文中找出最能体现雕刻者技艺高超的句子。珠可历历数也（细若蚊足，钩画了了。）大苏泛赤壁嘻，技亦灵怪矣哉！4、找出概括核舟主题的句子和找出能点明全文中心的句子。《核舟记》复习课练习题5、写苏东坡外形特征的短语是峨冠而多髯6、写佛印外貌神情的句子是矫首昂视，神情与苏黄不属诎右臂之船:手倚一衡木:右手攀右趾:盖简桃核修狭者为之:舟首尾长约八分有奇:通“屈”，弯曲通“横”，横着通“又”，用在整数和零数之间计算数目通“扳”，bān,往里拉通“拣”，挑选。明有奇巧人曰王叔远：舟首尾长约八分有奇：高可二黍许：珠可历历数也：奇妙的零头，名词大约可以为宫室：中轩敞者为舱：雕刻，动词是，动词东坡右手执卷端：其人视端容寂：正，端正，形容词一头，一方，名词明有奇巧人曰王叔远舟首尾长约八分有奇有通“又”佛印绝类弥勒率妻子邑人来此绝境极与世隔绝盖大苏泛赤壁云孔子云题名并篆文并怡然自乐如有所语此中人语云能以径寸之木以至鸟兽、木石句尾语气助词说yǔ说话yù告诉木头树木和都之：⑴能以径寸之木。⑵箬篷覆之。⑶闭之。⑷石青糁之。⑸左臂挂念珠倚之。⑹盖简桃核修狭着为之。（助词：的）（代词：它，指船舱）（代词：它，指窗门）（代词：它，指字的凹处）（代词：指左膝）（代词，指核桃）而：⑴启窗而观。⑵而竖其左膝⑶而计其长⑷中峨冠而多髯着为东坡（顺接关系）（顺接关系）（可是，转折关系）（并列关系）其：⑴其两膝相比者。⑵而竖其左膝⑶其人视端容寂⑷其船背稍夷（代词，他们的，指苏轼和鲁直）（代词，他的，指佛印）（代词、指左边的舟子）（代词，那只，指核舟）1.中轩敞者为舱,箬蓬覆之。2.石青糁之。名词作状语名词作动词1.中峨冠而多髯者2.椎髻仰面（戴着）高高的帽子（梳着）椎形发髻用箬蓬。用石青。1、文章在介绍核舟是运用了哪些说明顺序？2、在描写人物是运用了哪些说明顺序？3、文章如何说明雕刻者技艺的奇巧？说明顺序舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。船头坐三人中轩敞者（船舱）舟尾横卧一楫其船背稍夷整体局部中间两边船背逻辑顺序方位顺序（正面—背面）介绍核舟上人物的顺序：船头三人：中间—两边的空间顺序主要—次要的逻辑顺序船尾二人：右—左的空间顺序每个人物：上—下的空间顺序箬篷；八扇小窗开关；雕栏；对联；多髯；珠历历数；背面题字如何具体说明奇巧:苏、黄–神情专注、豁达佛印—放浪形骸舟子—悠闲，专注长八分有奇，高二黍许体积小：物件多雕刻精细人物各具情态：主题明确：“大苏泛赤壁”（对联，“横卧一楫”）1、《赤壁赋》《后赤壁赋》的作者是宋代大作家____。“山高月小，水落石出”是__________中的句子；“清风徐来，水波不兴”是___________中的句子。2、点明核舟主题的句子是_________________。3、苏、黄二人的友好关系可以通过_____________一个动作和__________________的神态看出来。5、第三段中作者以对人物姿态、神情的生动细腻的描述，具体说明雕刻人“_______________________(从第一段中找)的精湛技艺。苏轼《后赤壁赋》《赤壁赋》盖大苏泛赤壁云“左手抚鲁直背”“右手指卷，如有所语”4、从对佛印的神情描写中，可以看出佛印_______________________的性格特点。放浪形骸、洒脱不羁罔不因势象形，各具情态。”6、从第四段对右边舟子的描述中可以看出他_______的神态，而左边舟子的神态则显得_________。7、文中最后一段运用了_______________的说明方法，作用是_________________________。8、点明全文中心的句子是_________________。轻松悠闲专注平静列数字，作比较突出雕刻者技艺的高超嘻，技亦灵怪矣哉9、最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的语句是___________________________罔不因势象形，各具情态。