深圳职业技术学院国家示范性高等职业院校建设方案

国家示范性高等职业院校建设方案二00七年四月1目录专家论证意见………………………………………………………………………………………3第一部分总论……………………………………………………………………………………4第二部分建设基础和优势特色…………………………………………………………………4一、学校概况………………………………………………………………………………………4二、优势与特色……………………………………………………………………………………5三、问题与思考……………………………………………………………………………………14第三部分指导思想和建设目标………………………………………………………………15一、指导思想………………………………………………………………………………………15二、建设目标………………………………………………………………………………………15（一）总体目标……………………………………………………………………………………15（二）具体指标……………………………………………………………………………………15（三）具体建设任务：实施六大计划……………………………………………………………19第四部分中央财政支持的重点专业及专业群建设…………………………………………20一、以电子信息工程技术专业为重点的电子制造专业群………………………………………22二、以汽车运用技术专业为重点的汽车与交通专业群…………………………………………47三、以计算机辅助设计与制造专业为重点的先进制造技术专业群……………………………72四、以楼宇智能化工程技术专业为重点的楼宇设备专业群……………………………………97五、以港口与航运管理专业为重点的现代流通业专业群………………………………………118六、以影视动画专业为重点的动漫游戏类专业群……………………………………………143七、以计算机网络技术专业为重点的计算机专业群…………………………………………163八、以印刷技术专业为重点的印刷传媒专业群………………………………………………182九、以商务英语专业为重点的商务外语专业群………………………………………………203十、以珠宝首饰工艺及鉴定专业为重点的艺术设计专业群…………………………………222第五部分非中央财政支持的专业及专业群建设方案……………………………………241一、以城市园林专业为重点的园林园艺专业群………………………………………………241二、以食品生物技术专业为重点的食品、应用生物技术类专业群……………………………270第六部分师资队伍建设………………………………………………………………………287一、建设目标…………………………………………………………………………………287二、建设内容和具体措施……………………………………………………………………2872第七部分共享型专业教学资源库和以教学管理为核心的数据中心建设…………………296一、建设思路…………………………………………………………………………………296二、共享型专业教学资源库建设内容与具体措施……………………………………297三、以教学管理为核心的数据中心建设内容与具体措施……………………………………302第八部分辐射能力建设………………………………………………………………………305一、建设思路…………………………………………………………………………………305二、建设内容与具体措施……………………………………………………………………305第九部分建设经费预算………………………………………………………………………307一、中央财政支持经费使用安排………………………………………………………………307二、地方财政支持经费使用安排………………………………………………………………308第十部分建设进度……………………………………………………………………………315第十一部分保障措施…………………………………………………………………………320一、以政府投入为主，多渠道、多途径筹措经费………………………………………………320二、健全组织、完善制度，加强管理，保障建设项目顺利开展………………………………320三、以观念转变促进学校发展……………………………………………………………………321四、以创新促进学校办学质量和管理水平的提升………………………………………………322五、建立健全教学质量监控与保障体系…………………………………………………………324六、坚持国际化发展：树立面向世界的高职教育发展理念……………………………………325七、加强高职教育研究，为示范性专业建设提供理论上的指导并成为中国特色高职教育重要的思想库…………………………………………………………325附件1．深职院国家示范性高职院校建设项目实施管理办法………………………………………3262．深职院仪器设备管理办法……………………………………………………………………3313．深职院国家示范性高职院校建设项目仪器设备管理补充规定……………………………3384.深职院贵重仪器设备年度效益考核办法（修订）………………………………3415．深职院国家示范性高职院校建设项目专项资金管理办法…………………………………342--3深圳职业技术学院国家示范性高等职业院校建设方案和项目建设任务书的论证意见按照《教育部财政部关于确定2006年度“国家示范性高等职业院校建设计划”立项建设单位的通知》（教高函[2006]32号）要求，广东省教育厅、财政厅联合组织了由朱传礼任组长的7人专家组，于2007年1月5日对深圳职业技术学院国家示范性高等职业院校建设方案和项目建设任务书进行了论证。专家组认为，深圳职业技术学院建设方案内容全面，目标明确，思路清晰，项目建设任务书任务具体，可操作、可监测，符合教育部、财政部《关于实施国家示范性高职院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见》文件要求，符合教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》文件精神，体现了以地方建设为主的要求，任务书与建设方案相互匹配，预期目标和验收点清晰。尤其在专业课程体系改革和积极引进国外标准、行业标准，以及在重视工学结合的平台建设、高水平实训基地建设等方面措施具体。专家组建议，学校管理执行层要进一步提高对国家示范建设任务的认识，做好为示范建设的服务工作，创新管理理念，创建管理的新制度、新方法，在质量监控以及对顶岗实习的管理等方面做进一步的总结和推广，起到管理的示范作用。经过审核，专家组一致同意建设方案和项目建设任务书通过论证。专家组组长：专家组成员：--4第一部分总论为率先建成具有中国特色和一定国际影响的示范性高职院校，根据教育部、财政部“关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见”的精神，结合广东省和深圳市经济社会发展需求及学校“十一五”规划的实际，特制定深圳职业技术学院国家示范性高等职业院校建设方案。本方案分为“总论”、“建设基础和优势特色”、“指导思想和建设目标”、“中央财政支持的重点专业及专业群建设”、“非中央财政支持的专业及专业群建设”、“师资队伍建设”、“共享型专业教学资源库建设”、“辐射能力建设”、“建设经费预算”、“建设进度安排和效果预测”、“保障措施”等十一大部分。围绕强化特色、提高质量、增强辐射能力等目标，在分析学校当前的机遇与挑战，盘点面临的任务和筹划未来发展的基础上，科学制定方案的指导思想和主要任务。在未来2年内，学校将以坚持走内涵发展、特色发展、共同发展和国际化发展之路的思想为指导，重点建设电子信息工程技术等12个专业及专业群、商务外语与培训技术中心等6个技术中心和电子信息技术实训室等6个重点实训室；深化以产学合作、工学结合为核心的人才培养模式改革，与行业、企业建立更为紧密的合作关系，不断提高学校人才培养质量；加强师资队伍建设，打造一批在业界有较大影响、能解决行业企业技术难题的技术大师；加强中国特色高职教育理论研究，成为中国特色高职教育重要的思想库；建设共享型专业教学资源库，为高技能人才构建终生学习平台；加强学校辐射能力建设，充分发挥示范和带动作用。根据建设项目的具体情况，学校确定示范性高职院校建设预算总经费为2.2632亿元，分年度、分中央和地方的建设项目资金进行分配，并确定项目的建设进度和具体验收指标。同时，制定科学的保障措施，确保示范性院校建设项目的顺利实施。第二部分建设基础和优势特色一、学校概况深圳职业技术学院是1992年深圳市委、市政府为适应深圳社会经济快速发展而创办的一所全日制高等学校。现有全日制在校生19978人（其中普通全日制学生19203人，成教全日制学生702人，港澳台学生及外国留学生73人），现有专业94个（150--5个专业方向），已为社会输送合格毕业生19635名。建校14年来，学校一直致力于探索有中国特色的高等职业教育办学模式和人才培养模式，把培养为地方经济服务的应用型一线技术人才和管理人才作为自己的任务，形成了独特的办学特色，取得了显著的成绩。1996年4月，学校被原国家教委确定为全国高职教育改革试点院校；2001年4月，首家通过国家示范性实践教学基地的专家组评估；2001年10月，通过教育部全国建设示范性职业技术学院项目评审，成为中央财政专项支持的“示范性高等职业技术院校建设单位”；2003年1月，学校被教育部批准为国家重点建设职业技术学院；2003年9月，学校人才培养工作在教育部首次进行的高职高专院校人才培养工作水平评估中获得优秀，是首批26所接受评估院校中15项指标全优的院校。2005年6月，作为全国高职院校首家试点，接受了教育部全国示范性职业技术院校遴选，办学水平和办学效益得到专家组的高度肯定。2005年9月12日，中共中央政治局常委、国务院总理温家宝亲临学校视察并发表重要讲话。原中共中央政治局常委、国务院副总理李岚清1997年在不到3个月时间内两次为学校题词，并于1998年11月、2005年3月亲临学校视察。原教育部部长、现国务委员陈至立同志1997年视察学校时，明确指示学校要为全国高职“出经验、出理论、出成果”。2003年9月、2005年8月，中共中央政治局委员、广东省委书记张德江两次对学校作出重要批示：“深圳职业技术学院的办学经验很好，值得总结宣传”。“深圳职业技术学院办学方向正确，办出了特色，办出了名气。希望再接再厉，为广东以及全国职业技术教育发展闯出一条新路，成为全国一流的职业技术学院”。二、优势与特色深圳职业技术学院在1992年筹建之初就主动冠名为“高等职业技术学院”，是我国最早的高职院校之一。十多年来，深职院始终义无反顾地高举高职教育的大旗，锐意改革，不断创新，形成了一系列办学优势和特色。具体如下：1．学校定位特色：“五位一体”学校的定位是：一是成为生产、建设、服务和管理一线的高素质应用型技术人才和管理人才的培养基地；二是成为高级工、技师和高级技师的培训考核基地及在职人员的职业技术培训基地；三是成为广东省及周边地区中职教育师资培养基地；四是成为新技术、新工艺推广和普及的“生产力促进中心”；五是成为国外先进技术的反求、消化、--6吸收、转移和创新的基地。这五项任务确定了高职类大学的基本任务和属性。2．培养目标特色：“大学水平的能工巧匠”或“能工巧匠型的大学生”这类人才就是既具有大学程度的专业知识，又具有高级技能（艺），善于把工程图纸转化为物质实体，并能在现场进行技术实施和管理的所谓“灰领”人才。学校始终坚持“双证书”制，并将计算机、外语等级证书和职业资格证书作为毕业的必备条件。毕业生获中级以上技能等级证书或职业资格证书达到100%。毕业生历年就业率名列全省前茅，2004、2005、2006年一次性就业率分别为98.73%、98.57%和97.43%。用人单位对毕业生认可度高。据2006年对毕业生和用人单位的抽样调查（共发放问卷6600余份，回收4400余份）结果显示，毕业生就业“基本对口”和“完全对口”的分别占82.6%和14.