第1页“创六型班组,建和谐之家”“创六型班组建和谐之家”班组建设资料设备作业部运维队水暖班组(2015年度)“创六型班组,建和谐之家”第2页“创六型班组,建和谐之家”位进一步加强班组建设,夯实管理基础,增强发展活力,提升企业整体竞争力,根据全国和云南省《关于加强班组建设的指导意见》精神,结合公司实际,以打造高效、创新、和谐班组为目标,进一步推动班组工作制度化、规范化、科学化和民主化,不断提高班组执行力、创新力和凝聚力,努力把班组建设成为能够出色完成生产任务、具有较强创新能力,管理科学,纪律严明,团结和谐的坚强集体,成为企业生产经营发展的有效保障。相关部门领导小组名单如下:一、领导小组人员名单:组长:廖性天副组长:余建荣成员:赵文军、邢向亮、于家超、姜志祥、赵腾、谢阳、张金瑞、尉洪山、魏志刚、姚云东、王明学、刘志刚二、工作小组人员名单(设备作业部运维队水暖班组)组长:谢阳副组长:张海华成员:王刚、韩广志、袁丛伟、隋成波、任世强、刘敏、吉日格拉、刘壮飞、米广辉、张忠东、陈超、史建国三、领导小组职责1、认真贯彻落实《关于加强班组建设的指导意见》精神。2、认真开展六型班组建设,充分发挥工作小组积极作用,建立齐抓第3页“创六型班组,建和谐之家”共管的工作机制。3、主动深入了解基层班组基本状况,及时掌握基层班组的工作动态,积极组织开展“六型班组”建设的各项活动,为夯实六型班组建设工作的大力普及和深入开展,打下坚实的工作基础。4、科学合理分解工作任务,对各成员进行必要的工作分工,使岗位、分工、目标、时间、质量五位一体,落实到每位成员身上。及时征询反馈意见,不断提高工作效率。四、工作小组职责1、在领导小组的领导下,落实开展六型班组建设各项工作。2、积极组织带动班组员工深入了解六型班组建设意义,融入其中。3、充分利用内部网站、板报专栏等做好相关全方位宣传工作,让全体员工了解六型班组创建意义。4、制定贴合本班组实际、切实可行的创建方案,有计划、有步骤地开展创建活动。5、广泛征集具体执行过程中存在的问题、意见和建议,汇总分析,提出改进措施方案,进一步优化班组建设内容和形式,形成持续改进、完善细化、符合实际、可操作性强的班组建设标准。第4页“创六型班组,建和谐之家”“创六型班组,建和谐之家”班组成员构成情况一览表序号姓名年龄学历职务特长备注1谢阳25大专班长足球、篮球2张海华42中专班长助理台球3王刚26本科技术员吉他弹唱4韩广志32大专水暖检修工打篮球5袁丛伟25大专水暖检修工车技6隋成波33大专水暖运维工厨艺7刘壮飞26大专水暖运维工跑酷、街舞8任世强26大专水暖运维工体育运动9刘敏27大专水暖运维工电竞10吉日格拉30大专水暖运维工蒙语11米广辉23大专水暖运维工短跑12张忠东45中专水暖运维工社交能力强13陈超32大专水暖运维工唱歌14史建国50中专水暖运维工养生高手“创六型班组,建和谐之家”班组成员风貌第5页“创六型班组,建和谐之家”姓名:谢阳姓名:张海华姓名:王刚姓名:韩广志姓名:袁丛伟姓名:隋成波姓名:刘壮飞姓名:任世强姓名:刘敏姓名:格拉姓名:米广辉姓名:张忠东姓名:陈超姓名:史建国班组“创争”目标班组的“创争”目标:第6页“创六型班组,建和谐之家”努力使班组建设成为管理科学、创新进取、效益明显、团结向上的和谐团队,最大限度地实现好、维护好、发展好员工的根本利益;把班组长培养成为技术业务精、管理能力强,具有开拓创新的基层管理者;把班组员工培养成为勤奋好学、遵章守纪、勇于上进的复合型人才,促进车间、班组、个人共同成长。结合现场、车间实际,以原有的班组建设管理标准为基础,对已有的班组管理的经验进行总结和整合。以不断提升班组管理水平和员工队伍素质为重点,增强基层班组的团队学习能力、创新能力、执行能力,切实加强公司及部门的基础管理,实现公司的和谐发展。班组的共同愿景:长期:宗旨:甘当重任、敢于负责,创公司一流班组。“公司一流班组”是水暖班组奋斗方向和远大理想,是班组一切工作的目标追求。达到“公司一流班组”需要高度的责任心和奉献精神。需要做大量繁重、细致的工作。以“安全第一,言出必行”为班组安全口号,结合班组工作实际,细化工作标准,优化工作流程,以严谨、细致、团结、协作、求实、创新的工作作风,提升工作水平和工作效率,以高度的责任心和奉献精神与部门同发展。短期:按照部门及班组年度工作计划,保质保量按照规定时间结点完成每一项工作任务,按照六型班组要求开展班组各项工作。六型班组宣传工作(宣传小卡片)第7页“创六型班组,建和谐之家”“创六型班组,建和谐之家”班组创建方案及实施细则时间2015年1月——2017年6月第8页“创六型班组,建和谐之家”一、学习型班组:创建学习型班组目标:增强管理力、提升学习力、提高执行力、拓展创新力、培育文化力。(一)创建学习型班组原则:1、班组长带头学习原则;2、全员学习原则;3、学以致用原则;4、创新学习原则;5、反思学习原则;6、互动学习原则。(二)创建学习型班组方案:1、班组根据自身情况,树立新的学习理念,并通过不断、反复宣传动员,使员工真正意识到,学习的重要性;2、通过班组内部讨论,确定班组阶段性学习目标;3、根据各自的实际情况,制定出符合自身的学习计划和学习方法(采取个人自学、班组内部互动学习为主,车间、定期培训为辅);4、建立完善的学习制度,包括学习要求、计划及方法、激励机制、监督检查方法、惩罚措施等内容,以此来保证学习活动的落实、推动、纠错和评价等;5、本着用什么学什么、缺什么补什么的原则,来确定班组学习内容,具体以《水处理与膜分离技术》《暖通知识》为主要教材,以职业技能鉴定内容为标准,以提高员工实际操作能力为目标,有针对性的对第9页“创六型班组,建和谐之家”员工实施培训;6、班组内部可根据具体情况,对于学习先进员工和后进员工可以一一结对,实行师徒帮带活动,班组在月底评述的时,可以给予进步较快员工的师傅一定绩效奖励,以激发师傅带徒的积极性;7、应以“切合实际、通俗易懂”为基本原则,其内容应包括工艺技术、现场操作、安全管理、设备管理、班组建设、员工素质等,具体由班长亲自搜集资料进行出题;8、班长应注重对学习材料的搜集整理,并根据其班组人员自身素质情况,编写本班组题库;9、对于每次学习培训,每位员工要做好学习记录,平时个人自学要有学习笔记,班组应定期进行检查,并评出优秀和较差人员,月底进行奖惩;10、若当月在生产过程中工艺、设备、产量、产品质量等出现一些不正常现象,班组可搜集各方面相关材料进行集中学习总结分析讨论会,以此来提高员工处理事情的能力;二、创新型班组:(一)创建创新型班组方案:1、建立完善的考核制度,制定合理的激励措施,无论是在物质层面上,还是在精神层次上都加大对敢于创新、勇于创新的员工的奖励,以此来激发员工开展创新的积极性(班组考核细则);2、对班组内部各项非正常情况下操作步骤进行整理并细化,并对各员工进行讲解其具体原因;第10页“创六型班组,建和谐之家”4、班组内部试开展“六步工作法”:力争每月确定一个创新项目(工艺指标的调整、操作步骤的变更、班组管理模式的更改或节能降耗的目标等)→班组内部讨论编制“可行”方法→在征得大家同意的情况下执行操作→根据具体结果进行复查实际效果→对结果进行总结确定“方法”是否可行→分析可行与不可行的原因然后决定是否实施。6、班组内部开展“合理化建议活动”并建立档案,其内容包括操作小窍门、实践小经验、管理小建议、个人小改造、堵塞小漏洞、纠正小错误、技术小革新等(五小),动员员工积极参与,广泛征集员工建议,然后集体交流讨论是否可行,对切实可行的各项建议进行采纳并全工段进行推广,对未采纳的建议要分析总结出不符合现实的原因,同时对积极参与合理化建议活动的员工给予一定的绩效奖励;三、环保型班组:(一)创建环保型班组方案:1、班组长负责搜集相关资料,通过宣传教育和培训学习,使员工真正意识到,环保工作的重要性,树立人人抓环保的意识,明确班组环保理念,促使个人环保素养和个人环保行为习惯的养成;2、学习公司相关文件中提出的具体要求和标准,结合岗位性质和操作要求,通过班组会组织大家进行讨论分析,找出自身和班组管理中存在的不足之处,然后制定创建目标;3、根据班组环保理念和创建目标,制定环保制度,对岗位操作、个人行为、工具使用、材料存放、废旧物品回收和处理等内容进行细化,明确班组每位成员、每个班次的环保责任,并完善相关激励项目;第11页“创六型班组,建和谐之家”4、围绕环保型班组的标准,结合班组实际情况,制定“6S”实施标准和方案,对生产环境做到工完、料净、场地清,及时清除现场杂物,工器具定格摆放,努力使班组人员、物品、操作等实现全面受控,规范大家的清洁行为;5、整理各项环保指标及排放标准,并对班组员工进行讲解,特别是生活污水排放标准、锅炉烟气排放标准,要求每位员工牢记心中。6、每月开展环保日活动,组织员工重点对区域内现场、设备及清洁死角进行卫生整理,以此来培养班组成员讲卫生、讲文明、讲环保的行为;7、完善班组考核细则,并建立考核台账,严格落实岗位环保、设备清洁、卫生死角排查和个人环保行为的制度考核,对表现突出或不积极的人员进行绩效奖惩,最终落实环保责任;8、每月月底开展“环保明星”评选活动,在评选活动中班组应对当月环保责任落实情况进行分析讲评,各自提出自身问题和不足及改进措施和目标,并将成绩较好的班员评选为“环保明星”,给予一定的奖励。四、效益型班组:(一)创建效益型班组方案:1、班组根据自身情况,以《目标考核责任书》为依据,制定本班组工作计划等;2、完善健全班组工艺指标、产品产量、质量的考核制度,严格控制各项工艺指标,严把产品质量关,提高班组生产效率;第12页“创六型班组,建和谐之家”3、加强设备管理及现场管理,严格操作规程精心操作,并强化设备的维护保养,规范员工的日常操作,杜绝设备的空转、频繁倒换及跑冒滴漏现象,提高设备的利用率;4、树立节约理念,加强班组的日常管理工作,每月填写节能降耗台账,从日常基础工作抓起,不断提高员工节约意识,营造“节约光荣、浪费可耻”的节约氛围,明确节约目标,使员工逐渐养成节约的良好习惯;五、安康型班组:(一)创建安康型班组方案:1、牢记班组安全口号“安全第一,言出必行”;2、统计本班组的各类习惯性违章现象(包括日常操作、个人行为等),,班组长亲自给大家讲解,避免再次违章现象发生,以此来培养员工的安全意识和安全行为习惯;3、以全年0安全事故、0人身伤害事故为目标。六、和谐型班组:(一)创建和谐型班组方案:1、每周召开班组例会,并做好记录,实行班务公开,奖罚有依有据,公开、公平、公正、透明,发现奖罚不明或不公开现象,及时向上级领导汇报;2、强化对公司、部门、班组的各项规章制度的学习,以规范员工日常言行,提高班组成员个人素养,以班组无违纪为最终目标;3、对员工的违规违纪等现象,不能光粗暴罚款了事,应与之交流谈第13页“创六型班组,建和谐之家”心,要批评教育在先,并加以相关知识的教育,使之真正明白自己错在哪里;4、注重对班组长素质的提升,所有班组长要达到以下五点要求:坚持原则、维护形象、公私分明、善待下属、率先垂范等;5、班组对“团队协作”有关资料的搜集,并定期对员工实施思想教育,提高员工的团队意识和协作能力;6、班组组织开展“六必谈”活动:员工思想有波动必谈,员工受到批评要必谈,员工人际关系紧张要必谈,员工工作变动要必谈,员工完不成工作任务要必谈,员工发生“三违”要必谈,并做好记录。第14页“创六型班组,建和谐之家”学习型第15页“创六型班组,建和谐之家”水暖班组学习计划及考核制度2015年已经来临了,班组在去年一年的创建过程中,取得了很大进步,也取得了很多成绩,但是成绩只属于过去,在今年的学习型班组创建过程中,我们要继续发扬过去的学习精神,继续把学习型班组建设搞好。班组在经过人员调整之后,今年的创建工作会遇到很大的困难,这就要求我们班组成员都要各尽其责,共同把我们的班组建设搞好。今年班组的重点任务是在去年创建的基础之上,把我们今年的学习计划布置,规