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体育与健康教学设计课题睡眠的卫生要求计划课时1课时教学目标1.学生了解睡眠的重要性2.掌握正确的睡眠知识教学重难点掌握正确的睡眠知识教具课件教学过程设计充足睡眠的重要性【学生思考后分析并一一列举、补充】引导学生从以下几方面作答，并为学生适当解析：1、睡眠可以避免学习内容之间的干扰；2、而已减慢遗忘的速度；3、有助于长时记忆，巩固白天所学知识。睡眠不卫生的类型及其不利影响1、嗜睡【学生周末易养成此不良习惯】2、睡眠不足【提高做作业效是根本】如何获得高效优质的睡眠？【引导学生由个人生活不良习惯思考】1、改变观念，合理安排睡眠时间；2、睡前放松；3、严格作息制度；4、调整不良睡姿；5、及时消除睡眠异常现象；6、正确认识梦。四、小结，课后判断题解析教学反思体育与健康教学设计课题预防近视计划课时1小时教学目标1.了解近视形成的原因2.知道怎样预防近视教学重难点知道怎样预防近视教具课件、挂图教学过程设计一、导入新课：（谜语导入）今天老师给同学们猜一个谜语，“上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。”二、产生近视眼的原因很多，也是很复杂的，但是可以肯定，绝大多数近视眼是由于用眼卫生习惯不好而引起的。（1）阅读和写字的姿势不正确。（2）在阅读或写字时不注意光线的强弱。（3）生活与学习制度不健全。（4）先天的因素。三、如何预防近视眼（1）看书写字时，眼睛与书本的距离应保持30厘米，特别要注意写字姿势的正确。（2）看书写字持续时间不要过长，应1小时休息15分钟。（3）不要躺着、坐车、走路看书。（4）光线和照度不可过强，不能过暗，光线不要直接照射在书本上。（5）生活要有规律、要究竟卫生，加强体育锻炼、增强体质，并养成良好的用眼习惯，平时，还要注意合理营养。（6）坚持认真做好眼保健操。四、患了近视眼一定要到医院验光检查，配戴一副合格眼镜。（1）配戴眼镜前应作散瞳验光，确诊是否近视眼。（2）配戴眼镜，应该是度数合适的眼镜，度数不要过深或过浅。（3）配戴眼镜后，仍然要注意用眼卫生，防止加深。要定期旧上检查视力，如有发现视力下降，就要重新配戴。五、深入讨论，全面预防近视：（1）今天我们一起学习了近视后怎么办？现在谁能说一说得了假性近视该怎么办？（学生回答）（2）得了真性近视又该怎么办？（学生回答）（3）配戴眼镜应该注意哪些问题呢？（学生回答）六、课堂小结，课外延伸：（课件）（1）得了假性近视的同学，我们大家要经常督促他们自觉矫治。（2）要关心自己的眼睛，每一个月检查一次视力，发现减退，及时矫治。（3）患了近视眼一定要到医院验光检查，配戴一副合格眼镜。最后，今天我们学习了近视的有关知识，明白了近视的危害，掌握了近视了预防措施，并且一定要身体力行努力保护好眼睛，最后老师忠心的祝愿大家不要因为今天的近视而影响明天的远征，愿大家拥有一双明亮而健康的眼睛。教学反思体育与健康教学设计课题生吃瓜果的卫生计划课时1课时教学目标生吃瓜果时要注意什么教学重点生吃瓜果时要注意什么教具课件、挂图教学过程设计1、同学们，蔬菜瓜果对身体有着重要的营养作用，你们喜欢吃瓜果吗?你们平时喜欢煮着吃，还是生吃呢?2、平时，哪些瓜果可以生吃呢?(西瓜、苹果、梨子、草莓等)3、那么，你们在吃瓜果时是拿到手就吃吗?4、为什么瓜果拿来不能直接放在口中吃呢?5、吃了这些表皮含有农药的瓜果，对人会有什么影响?6、所以，我们在生吃瓜果是一定要做到哪些呢?(1)首先，生吃瓜果前一定要干什么?(用清水洗干净或用开水洗烫)(2)如苹果、梨等水果最好要削皮再吃，这是为什么呢?(3)怎样来吃草莓、葡萄之类的水果呢?(用淡盐水泡一泡再吃)(4)平时那些腐烂变质的瓜果能吃吗?小结：同学们，今天我们学习了这篇课文，你们有什么收获吗?教学反思体育与健康教学设计课题不吸二手烟计划课时1课时教学目标1.了解二手烟的危害2.懂得拒绝二手烟教学重难点了解二手烟的危害，懂得拒绝二手烟教具课件、挂图教学过程设计一、导入世界卫生组织将每年的5月31日定为世界无烟日，我国也将该日作为我国的无烟日。二、为何禁止青少年吸烟：（由学生交流发言，可以读自己查找到的资料）三、吸烟的危害（一）吸烟对精神上的危害：吸烟的孩子不一定都犯罪，但是犯罪的孩子几乎都吸烟」。由于未成年人无经济来源，为了达到吸烟的目的，他们会想方设法去搞钱，容易诱发盗窃、抢劫等犯罪行为的发生。有些未成年人犯罪，恰恰是从吸第一支烟开始的。此外，吸烟的未成年人还容易被社会上的不法分子利用，走上违法犯罪的道路。（二）吸烟对身体健康的影响：一支香烟内包括了超过4000种不同的化学物质，其中有43种是致癌物质，所以每吸一支烟，亦同时吸入这4000种化学物质，令寿命缩短5~15分钟。以下列出了香烟的成份及对健康、仪容和形象的影响：四、如何拒绝吸二手烟？学生各抒己见，说说如何劝解大人不吸烟碰到吸烟场所，如何避免吸到二手烟教学反思体育与健康教学设计课题生活垃圾分类计划课时1课时教学目标1.知道生活垃圾要分类2.了解什么是可回收垃圾，什么是废弃物教学重难点了解什么是可回收垃圾，什么是废弃物教具课件、挂图教学过程设计一、激趣导入，引发思考欣赏校园美景，让学生感受到，在这么美丽的环境下生活和学习是一件非常愉快的事情，也为下面录象中乱扔垃圾行为形成鲜明对比，激发学生养成爱护环境的习惯。二、说一说，分一分1、生活中会产生哪些垃圾2、说说对这些垃圾的认识。3、学生动手分垃圾。三、垃圾的种类（以下内容由录音播放）1、可回收垃圾：主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料等。2、不可回收垃圾：主要包括果皮、蔬菜皮、剩饭、变质食物等。3、有害垃圾：主要包括废电池、废荧光灯管、废油漆桶、过期药品等。四、谈谈收获，总结全课五、课后延伸、撰写建议书利用课后时间完成这份调查，对调查结果要进行统计整理，并以书信的形式向环保部门、家庭以及学校提出合理化建议。教学反思体育与健康教学设计课题传染病是怎样传播的计划课时1课时教学目标1.什么是传染病？2.传染病是怎样传播的教学重难点传染病是怎样传播的教具课件、挂图教学过程设计一、常见的几种疾病中哪些是传染病？二、传染病分为三种类型：细菌性传染病、病毒性传染病、三、传染病流行的基本环节：传染源：能够散播病原体的人或动物叫传染源。传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径。易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群。四、传染病的预防措施：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。五、练习：请你说出“非典”的传播途径以及预防措施。教学反思体育与健康教学设计课题预防水痘计划课时1课时教学目标1.什么是水痘？2.如何预防水痘？教学重难点如何预防水痘？教具课件、挂图教学过程设计一、谈话导入同学们，你们谁得过水痘？举手发言。板书课题。二、新授（1）认识水痘病因水痘是一种带状疱疹病毒引起的急性呼吸道传染病。病人和带病毒者是本病的主要的传染源。通过空气、飞沫传播，病儿的口腔、鼻腔里含有大量的水痘病毒，咳嗽、打喷嚏时，病毒喷到空气中，健康的孩子吸入后就会发病；还可通过触或使用病儿的餐具、玩具、衣、被、毛巾等也可被传染，此病传染性很强。无周期性流行，全年均有发病，但有冬春发病高峰。（2水痘症状潜伏期是10-21日，平均14天。可出现发热、头痛、全身乏力，发热数小时可出现皮疹先见于躯干、头部逐渐延及面部和四肢。呈向心性分布，在同一部位同时可见斑疹、丘、疱、和结痂混杂存在数日痂皮脱落，不留疤痕。（3）水痘的预防1、患了水痘一经确诊，应立即在家隔离直至全部结痂；2、病后衣服、被褥、玩具、用具要拿到阳光下暴晒，食具要煮沸消毒。病室要开窗通风或进行消毒；3、保持患处皮肤的清洁，剪短指甲，不要搔抓水痘，以免引起感染；4、发烧时应卧床休息，要多喝开水，饮食要营养丰富且容易消化。三、效果考查1、说一说，水痘是怎样传播的，得了水痘应注意什么？学生自由交流汇报。2、讨论有同学得水痘后，为了不影响学习，仍然带病上学，他这样做对吗？四、教师总结教学反思体育与健康教学设计课题预防流行性腮腺炎计划课时1课时教学目标1.什么是流行性腮腺炎2.怎样预防流行性腮腺炎教学重难点怎样预防流行性腮腺炎教具课件、挂图教学过程设计一、导课：什么是呼吸道传染病？（流感、白喉、腮腺炎等。）二、让学生说一说得了呼吸道传染病的感受。三、怎样预防呼吸道传染病？1.计划免疫。2.注意卫生。3.少去公共场所。4.会添减衣服。5.积极锻炼身体。四、流行性腮腺炎是怎样传染的？流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的一种呼吸道传染病，多发于冬春季节。腮腺炎病毒存在与病人地唾液、鼻烟分泌物及被病人的唾液、鼻烟分泌物污染的衣物、手帕、食品、用具等，干燥后病毒可以进入空气引起感染。五、怎样预防腮腺炎？1.避免与腮腺炎病人接触；2.腮腺炎病人要隔离治疗，病好后才能上学。3.可煎服板兰根等草药预防。六、作业：预防腮腺炎有那些方法？教学反思