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《记承天寺夜游》复习课件复习目标：1、掌握重点实词2、翻译重点语句3、理解文本内容，品悟作者情感元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。齐读《记承天寺夜游》自学指导一、重点词语解释(6分钟)1.选出下列加点字意义和用法不同的一项()A.解甲归田/解衣欲睡B.月色入户/户告人晓C.怀民亦未寝/废寝忘食D.但少闲人如吾两人者耳/但坐观罗敷2.选出下列加点字意义和用法不同的一项()A.相与步于中庭/山气日夕佳，飞鸟相与还B.月色入户/当户理红妆C.欣然起行/行侠仗义D.水中藻、荇交横/阡陌交通BC让每家每人都知道。3.选出下列加点字意义和用法相同的一项()A.相与步于中庭/亦步亦趋B.念无与为乐者/万念俱灰C.解衣欲睡/欲穷其林D.月色入户/竭其庐之入4.选出下列加点字意义和用法相同的一项()A.遂至承天寺寻张怀民/未果，寻病终B.月色入户/入则无法家拂士C.不图为乐至之于斯也/念无与为乐者D.念无与为乐者/重念蒙君实视遇厚CD原意是说，你慢走我也慢走，你快走我也快走，你跑我也跑。比喻由于缺乏主张，或为了讨好，事事模仿或追随别人。5.选出下列加点字意义和用法相同的一项()A、庭下如积水空明/而或长烟一空B、盖竹柏影也/形影相吊C、积水空明/以伤先帝之明D、欣然起行/起坐喧哗6.选出下列加点字意义和用法不同的一项()A.遂至承天寺寻张怀民/遂逐齐师B、相与步于中庭|步步为营C、但少闲人如吾两人耳|但闻屏障中抚尺一下D、念无与为乐者|念念不忘BB念念：时刻思念着。形容牢记于心，时刻不忘。1.怀民亦未寝，相与步于中庭2.庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。3.何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。4.月色入户，欣然起行自学指导二、重点语句翻译（3分钟）怀民也没有睡觉，（我们两个人）一起到院子中散步。庭院中的月光，像积水那样清澈透明，水中有像交错纵横的藻和荇似的水草，原来是竹子和柏树的枝叶在月光下的影子。哪一夜没有月亮呢？哪里没有竹子和柏树呢？只是很少有像我们两个这样的“闲人”罢了！月光照进门户（十分优美），我高兴地起来走出屋外。1、本文运用了哪几种表达方式，请按不同的表达方式划分层次，并写出各层次大意。2.“寻张怀民”一句中的“寻”字用得好，你认为好在哪里？自学指导三、课文内容理解（10分钟）第一层：（1-3句）寻伴夜游。（叙述，交代游历缘由）第二层：（4句）观月赏景。（写景、描绘庭中美景）第三层：（后3句）月夜抒怀。（议论，表明旷达襟怀）作者要寻的这个人，面对如此月夜，不会蒙头大睡，肯定也在赏月，但在何处赏月呢？因此要“寻”，其次，“寻”字有一种急欲找到东西的失落感，写出了作者渴望和知心友人共同赏月的急切心情。3、体会“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。”这一写景句的妙处。4、你是如何理解文中“闲人”的含义？表现作者怎样的思想感情？“积水空明”用比喻的手法写出月光（景物）的清澈透明。用“藻、荇交横”写竹柏之影（侧面写月光）参差错杂。作者以高度凝练的笔墨，生动形象的点染出一个空明清澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。（意思对即可）首先，“闲人”指具有闲情逸致的人。其次，“闲人”包含了作者郁郁不得志的悲凉心境。贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲，种种微妙复杂的感情尽在其中。（或表现作者虽遭贬谪仍强作轻松愉快的复杂心情。既有由赏月咏月而发的自豪自慰，又有为闲人的境遇而生的惆怅和苦闷。）（一）填空：1.文章描绘了苏轼在承天寺夜里见到的________同时也抒发了自己_________的苦闷心情。2.描写承天寺优美夜景的句子是3.这篇文章主要表现了作者__________的心境。月下美景壮志难酬庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也乐观、豁达当堂训练（10分钟）4.文中表现兴奋和喜悦的句________________，它与“___________”一句相照应，显得一起一伏，一沉闷，一活跃.解衣欲睡欣然起行6.文章“记”的要素是：（4分）时间：_______________地点_______________人物：_______________事件：_______________夜游承天寺元丰六年十月十二日夜我和张怀民承天寺（二）.翻译下列句子：（4分）⑴怀民亦未寝，相与步于中庭。⑵庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。怀民也还没有睡觉，就和我一起走到院中庭院里像积水那样清澈透明，水中各种水草纵横交错，原来那是竹柏的影子啊1、下列说法有误的一项是（）（3分）A.本文写在作者贬职期间，作者在文中表达的感情与柳宗元《小石潭记》中的一致。B.文中“月色入户，欣然起行”“念无与为乐者，遂至承天寺”等句都与“闲”字相关。C.苏轼此时被贬为黄州团练副使，这是一个有名无实的官，所以他自称闲人。D.本文写景较为简洁，用素描的笔法，写月色，写景物，给人清静雅致的感觉。A2.本文的构思角度是（）（3分）Ａ、托物言志Ｂ、即景生情Ｃ、类比象征Ｄ、以物喻人B（三）选择题3.下列对文章的赏析不恰当的一项是（）A．“欣然起行”一句写出了作者赏月的兴奋喜悦之情。B．“但少闲人如吾两人者耳”透露出作者被贬谪的悲凉和对人生的感慨。C．苏轼“念无与为乐者”的“乐”与醉翁亭记)中欧阳修的“乐”在思想内容上有着相同的意味。D．本文叙事、写景、抒情，又都集中于写人；写人，又突出了一个“闲”字。C4.下列对文章的赏析不恰当的一项是（）A．“月色入户”把月光拟人化，写得自然而生动。月光似乎懂得这位迁客的寂寞无聊，主动地与他作伴，有意慰藉我们这位失意的诗人。B．“念无与为乐者”写出作者被贬期间难寻知己，迫不得已才去找了一下正好也睡不着的叫张怀民的人。C．“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。”短短三句话，没有写一个月字，却无处不是皎洁的月光。作者采用的是动静结合，正面形容与侧面烘托相结合的方法。D．“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”寥寥数语，感慨深长。它包含着作者宦海沉浮的悲凉之感和由此领悟到的人生哲理，在痛苦中又得到某种慰藉的心情。B