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北师大版五年级上册第五单元分数的意义绿色圃中小学教育网同分母分数的大小比较:只要看分子,分子越大,分数值越大;分子越小,分数值越小.12133534565971278同分子分数的大小比较:只要看分母,分母越大,分数值越小;分母越小,分数值越大.绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网＝124216＝7421242＞742所以27＞16所以27＞16＞把分母不相同的分数化成和原来分数相等、并且分母相同的分数，这个过程叫做通分。31016绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网＝1060310＝18601060＜1860所以16＜3103101616＝530310＝930530＜930所以16＜310＜6和10的公倍数做分母6和10的最小公倍数做分母可以用6和9的公倍数54作分母……也可以用6和9的最小公倍数18作分母……把和通分56891.淘气、笑笑和奇思看一本同样的数学故事书。⑴淘气和笑笑谁看的页数多？说一说你是怎么想的。⑵怎样比较两个分数的大小？与同伴交流。⑶比一比，笑笑和奇思谁看的页数多？2.比较下面各组分数的大小，并与同伴交流。＞＜＞＜3.我国现已建立两千多个自然保护区，各级保护区个数占所有保护区总数的几分之几？110＜1950＜13254.森林运动会上，小兔和小山羊进行跑步比赛。在相同时间内，小山羊跑了全程的，小兔跑了全程的。谁跑得快呢？5656＜67675.小小食品店有三种数量相同的冷饮，星期五的销售情况如下。如果这个食品店要进货，应该多进哪种冷饮？为什么？57＞12＞29