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学会聆听西师大版语文六年级下册第二单元第二课1.你听过音乐吗？在那些优美的旋律中，你听出过什么东西吗？2.课文中的“我”是怎么聆听的？聆听到了什么？1、自由读课文，学习生字词。2、边读边想：母亲教“我”听了哪些歌？3、讨论交流，了解课文主要写了什么，课文可以分为哪两个部分，每个部分主要讲了什么。háohánshìzhào嚎涵嗜召读一读读一读遨游聆听驾驭蕴含凝神遐想鬼哭狼嚎闭目凝神理解词语理解词语“我”闭上双眼，凝神遐想，在想什么呢？电闪雷鸣的夜晚给“我”带来了恐惧，这恐惧可以从哪些词句体会到？找到这些词句，勾一勾，读一读。继续学习，感悟人生道理1、让学生读最后一自然段，其他同学思考：我的绝招是什么？2、这位叫希莉的女孩前后到底发生了什么？请同学们找出文中的相关词语说一说。（原来她的听力差，她自己包括他的父母都绝望了;后来的她不但能听课认真，还精神焕发，自信十足。）3、我每天都做了什么哪？4、听音乐为什么能有如此的作用哪？同学展开讨论。5、反馈：（我每天都陪她听音乐）我用母亲教我的方法，------聆听。聆听不仅是认真的听，还要用心去感受，学会如何召唤内心美好的东西。宇宙的万物中都蕴藏着音乐。无论是在季节的变换、心脏的搏动中，还是在苦与乐的循环中。你不要置身事外，而应融入其中，那么，你将汇入这雄壮的节凑里。为什么说宇宙的万物中都蕴藏着音乐？总结作业：基础题：有感情地朗读课文。培优题：聆听身边的事物，从中听到什么？自由说一说。