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全国外语翻译证书的权威性全国外语翻译证书考试的前身是北京外国语大学面向社会实施的一种英语翻译认证考试（该考试于2001年11月在北京地区首次举行，2002年在全国部分地区实施）。为了使考试更加完善、更为规范、同时也为了扩大考试的影响，教育部考试中心和北京外国语大学经过协商，强强联手开设该项考试，并将该项考试更名为全国外语翻译证书考试。该项考试是专门针对广大翻译从业人员和在校大学生的外语实际翻译能力的考试，并向应试者提供翻译资格的权威论证，参考了包括美国、加拿大、欧盟、英国、澳大利亚等国家和地区的翻译资格认证标准，是一项具有国际水准的认证考试。证书的类别和级别全国外语翻译证书考试目前只设英语一个语种，考试分为：初级笔译证书、中级笔译证书、高级笔译证书；初级口译证书、中级口译证书、高级口译证书。各个类别和级别的证书都是独立的，考生可以根据自身的情况选取考试类别和级别。持证者的水平和可胜任的工作获得全国外语翻译证书考试的证书不仅是自身语言运用能力的最佳表明，更为求职就业提高了竞争力。获得初级证书的人，能够对一般难度的材料进行英汉互译，胜任翻译一般性文件或商务信函，承担一般性会谈或担任外宾日常生活的口译。获得中级证书的人，能够对普通的英汉原文材料进行互译，翻译一般性国际会议文件、科技或经贸等材料，翻译质量较高。能承担一般性正式会议、技术或商务谈判、以及外事活动的口译工作，口译质量较高。真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？获得高级证书的人，能够担任大型国际会议文件及各种专业性文件的翻译、译审及定稿工作，能够在政府部门从事高级笔译工作，翻译质量高；能胜任国际会议的口译或同声传译工作，口译质量高。考试时间全国外语翻译证书考试初级、中级的口译和笔译每年考两次、高级口译和笔译每年考一次。考试分别在每年的5月份和10月份举行。考生凭本人的有效身份证件报考，报名时需按要求提供相关信息，并按规定缴纳报考费用。考试内容初级考试时间：笔译3小时，口译约30分钟。笔译内容：英译汉两篇文章，篇幅均为250词左右；汉译英两篇文章，篇幅均为250字左右。口译内容：对话要求考生将一篇400词左右的对话分别译成英文或中文；交替传译Ⅰ（英译汉），篇幅为250词左右；交替传译Ⅱ（汉译英），篇幅为250字左右。初级考试对象：英语专业大专毕业及本科二年级以上学生，非英语专业通过大学英语六级考试者；具有同等水平的各类英语学习者和在职人员。中级考试时间：笔译4小时，口译约30分钟。笔译内容：英译汉两篇文章，篇幅均为300词左右；汉译英两篇文章，篇幅均为300真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？字左右。口译内容：交替传译Ⅰ（英译汉），篇幅为500词左右；交替传译Ⅱ（汉译英），篇幅为700字左右。中级考试对象：英语专业本科毕业生或研究生；具有同等水平的各类英语学习者和在职人员。高级考试时间：笔译6小时，口译约30分钟。笔译内容：英译汉三篇文章，篇幅均为400词左右；汉译英三篇文章，篇幅均为400字左右。口译内容：交替传译Ⅰ（英译汉），篇幅为600词左右；交替传译Ⅱ（汉译英），篇幅为800字左右；同声传译。高级考试对象：英语专业优秀本科毕业生或研究生；具有同等水平的，有一定翻译实践经验的各类英语学习者和在职人员。国内人语：“我们把这项考试看作最权威的”在这项证书推出的时候，我们询问了一些外语专业同学的意见，他们对这项考试颇多推崇。北京大学英语系马小凡：翻译的成败直接影响到以英语作为一技之长的人能否在跨文化交际的舞台上立足，而口笔译对于大部分本科生却是个比较薄弱的环节。英语系的同学似乎更重视文学和语言学的学习，而非英语系的同学则多忙于四六级。这个考试可以唤醒大家对英语实际运用能力的重视，弥补了课内学习的相对资源不足。同时，也为非英语专业的能人提供了进入译场的通行证。外交学院英语系罗丹：英语专业的学生一直把北外英语翻译资格认证考试看作同类考试真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？中最权威的，老师也在鼓励同学们参加此考试。这个考试给我们提供了很好的检测和证明自己英语专业水平的机会。考试更名之后，更加重了该证书的分量，也有利于想把翻译作为职业的同学更好地就业。中国地质大学外语系陈芸芸：对北外的翻译资格认证很早就有过关注，而且身边也有人在考。作为英语专业学生，拥有这本证书无疑增加了自身的砝码，也提高了英语专业的含金量。同时，在备考的过程——无论是笔译还是口译——都是对专业素质的一个提升。对于英语专业和非英语专业同学来说，考下这本证书都不算容易，但绝对实用。这次教育部和北外的强强联手．相信会使这本证书的推广度越来越高。遗憾的是这项认证只在中国国内有效力，缺乏国际认证的权威。北京林业大学英语系朱静：如果说英语专业四级与八级是对英语专业学生英语综合能力的评估，那么全国外语翻译证书考试则是对他们的英语翻译能力的评估，包括口译和笔译，当然非英语专业同样可以通过参加这个证书考试证明自己在英语翻译方面的能力。我想全国外语翻译证书考试将成为挑战并评估我们英语水平的平台。它的问世一定会促进我国英语翻译的发展，推进中外文化交流。真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？华数思维训练导引三年级上学期第03讲应用题第02讲和差倍问题之一1、南京长江大桥共分两层，上层是公路桥，下层是铁路桥。铁路桥和公路桥共长11270米，铁路桥比公路桥长2270米，问南京长江大桥的公路和铁路桥各长多少米？分析：和差基本问题，和1127米，差2270米，大数=（和+差）/2，小数=（和-差）/2。解：铁路桥长=（11270+2270）/2=6770米，公路桥长=（11270-2270）/2=4500米。2、三个小组共有180人，一、二两个小组人数之和比第三小组多20人，第一小组比第二小组少2人，求第一小组的人数。分析：先将一、二两个小组作为一个整体，这样就可以利用基本和差问题公式得出第一、二两个小组的人数和，然后对第一、二两个组再作一次和差基本问题计算，就可以得出第一小组的人数。解：一、二两个小组人数之和=（180+20）/2=100人，第一小组的人数=（100-2）/2=49人。3、甲、乙两筐苹果，甲筐比乙筐多19千克，从甲筐取出多少千克放入乙筐，就可以使乙筐中的苹果比甲筐的多3千克？分析：从甲筐取出放入乙筐，总数不变。甲筐原来比乙筐多19千克，后来比乙筐少3千克，也即对19千克进行重分配，甲筐得到的比乙筐少3千克。于是，问题就变成最基本的和差问题：和19千克，差3千克。解：（19+3）/2=11千克，从甲筐取出11千克放入乙筐，就可以使乙筐中的苹果比甲筐的多3千克。4、在一个减法算式里，被减数、减数与差的和等于120，而减数是差的3倍，那么差等于多少？分析：被减数=减数+差，所以，被减数和减数与差的和就各自等于被减数、减数与差的和的一半，即：被减数=减数+差=（被减数+减数+差）/2。因此，减数与差的和=120/2=60。这样就是基本的和倍问题了。小数=和/（倍数+1）解：减数与差的和=120/2=60，差=60/（3+1）=15。5、已知两个数的商是4，而这两个数的差是39，那么这两个数中较小的一个是多少？真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？分析：两个数的商是4，即大数是小数的4倍，因此，这是一个基本的差倍问题。小数=差/（倍数-1）。解：两个数中较小的一个=39/（4-1）=13。6、有50名学生参加联欢会，第一个到会的女同学同全部男生握过手，第二个到会的女生只差一个男生没握过手，第三个到会的女生只差2个男生没握过手，依此类推，最后一个到会的女生同7个男生握过手。问这些学生中有多少名男生？7、姐姐做自然练习比妹妹做算术练习多用48分钟，比妹妹做英语练习多用42分钟，妹妹做算术、英语两门练习共用了44分钟，那么妹妹做英语练习用了多少分钟？分析：姐姐做自然练习的时间是一定的，比妹妹做算术和英语的时间分别差了48分和42分，说明妹妹做英语比做算术多用了48-42=6分钟，仍然是一个和差问题。解：妹妹做英语练习用时=（44+6）/2=25分钟。8、甲、乙、丙共有100本课外书。甲的本数除以乙的本数，丙的本数除以甲的本数，商都是5，而且余数都是1。那么乙有书多少本？分析：甲的本数除以乙的本数，商5余1，说明甲是乙的5倍多1，丙的本数除以甲的本数，商5余1，说明丙是甲的5倍多1，是乙的25倍多6（5+1），因此，这是一个和倍问题。解：乙的本数=（100-1-6）/（1+5+25）=3本。9、小明、小红、小玲共有73块糖。如果小玲吃掉3块，那么小红与小玲的糖就一样多；如果小红给小明2块糖，那么小明的糖就是小红的糖的2倍。问小红有多少块糖？分析：如果小玲吃掉3块，那么小红与小玲的糖就一样多，说明小玲比小红多3块；如果小红给小明2块糖，那么小明的糖就是小红的糖的2倍，即小明加2是小红减2后的2倍，说明小明是小红的2倍少6（2*2+2）。因此，这是一个和倍问题。解：小红的颗数=（73-3+6）/（1+1+2）=19块。10、有货物108件，分成四堆存放在仓库时，第一堆件数的2倍等于第二堆件数的一半，比第三堆的件数少2，比第四堆的件数多2．问每堆各存放多少件？分析：第一堆件数的2倍等于第二堆件数的一半，第二堆是第一堆的4倍；比第三堆的件数少2，第三堆是第一堆的2倍多2；比第四堆的件数多2，第四队是第一堆的2倍少2；和倍问题。解：第一堆的件数=（108-2+2）/（1+4+2+2）=12件，第二堆的件数=12*4=48件，第三真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？堆的件数=2*12+2=26件，第四堆的件数=2*12-2=22件。11、已知△，○，□是三个不同的数，并且△+△+△=○+○，○+○+○+○=□+□+□，△+○+○+□=60，那么△+○+□等于多少？分析：由一、二可知，□是△的2倍，将它代换到三中，就是三个△加2个○等于60，而△+△+△=○+○，所以，△+△+△=○+○=60/2=30，△=10，○=15，□=20。解：△+○+□=10+15+20=45。12、用中国象棋的车、马、炮分别表示不同的自然数。如果，车÷马＝2，炮÷车＝4，炮-马＝56，那么“车+马+炮”等于多少？分析：车÷马＝2，车是马的2倍；炮÷车＝4，炮是车的4倍，是马的8倍；炮-马＝56，炮比马大56。差倍问题。解：马=56/（8-1）=8，炮=56+8=64，车=8*2=16，车+马+炮=8+64+16=88。13、聪聪用10元钱买了3支圆珠笔和7本练习本，剩下的钱若买一支圆珠笔就少1角4分；若买一本练习本还多8角，问一支圆珠笔的售价是多少元？分析：剩下的钱若买一支圆珠笔就少1角4分；若买一本练习本还多8角，说明圆珠笔比练习本贵1角4分+8角=9角4分，那么，3支圆珠笔就要比三本练习本贵94*3=282分=2元8角2分，这样，就相当于在10元中扣除2元8角2分加8角，正好可以买11本练习本，所以，每本练习本的价钱是（1000-282-80）/11=58分=5角8分。解：圆珠笔-练习本=14+80=94分，每本练习本的价钱是（1000-94*3-80）/11=58分=5角8分，圆珠笔的售价=58+94=152分=1元5角2分。14、甲、乙两位学生原计划每天自学的时间相同，若甲每天增加自学时间半小时，乙每天减少自学时间半小时，则乙自学6天的时间仅相等于甲自学一天的时间。问：甲、乙原订每天自学的时间是多少分钟？分析：甲每天增加自学时间半小时，乙每天减少自学时间半小时，甲比乙多自学一个小时，乙自学6天的时间仅相等于甲自学一天的时间，甲是乙的6倍，差倍问题。解：乙每天减少半小时后的自学时间=1/（6-1）=1/5小时=12分钟，乙原计划每天自学时间=30+12=42分钟，甲原计划每天自学时间=12*6-30=42分钟。15、一大块金帝牌巧克力可以分成若干大小一样的正方形小块。小明和小强各有一大块金帝巧克力，他们同时开始吃第一小块巧克力。小明每隔20分钟吃1小块，14时40分吃最后1小方块；小强每隔30分钟吃1小块，18时吃最后1小方块