搜索
耳朵像扇子，鼻子像钩子，大腿像柱子。（打一动物）猜一猜R·二年级语文下册19大象的耳朵执教者：钟华指导老师：立红老师古一小学二（3）班似的耷拉竹竿撑起来跳舞心烦扇子慢慢地头痛不安遇见最后快速默读课文，找出描写大象耳朵的句子。大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。shànshì扇shàn（）shān（）扇子扇风似sì（）shì（）似的似乎耷拉着（）耷拉着（）（）耷拉着（）耷拉着大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。自由朗读课文2--8自然段，用“”线画出小动物们说的话。咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？我生来就是这样啊。你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是有病了。大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？小鹿、小马，还有小老鼠，见了大象，都要说他的耳朵。..................他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来！不安起来大象说：“我生来就是这样啊。”大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来！”根据课文2-8自然段，小组进行分角色朗读。旁白默读课文9-13自然段，找出大象是用什么办法让自己的耳朵竖起来的？接下来又发生了什么事情？每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳朵撑起来。可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”人家是人家，我是我！联系生活实际，说说你是怎么理解这句话的？