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第1页共6页2011年1月高等教育自学考试全国统一命题考试教育经济学试卷(课程代码00451)一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1．从学科的发展历史上考虑，教育经济学研究著作的大量出现是在【】A．学科萌芽阶段B．学科形成阶段C．学科发展阶段D．学科繁荣阶段2．在马克思主义理论中．认为生产劳动是可直接生产使用价值的生产劳动，其对生产劳动考察的角度是【】A．扩大了的概念角度B．简单生产劳动角度C．社会关系角度D．人员结构角度3.人力资本就是【】A．人口交流投资B．人口教育投资C．人口保健投资D．人口质量投资4．教育供给和发展的物质基础是【】A．教师供给B．教育资源配置C．教育单位成本D.社会对教育的认识5．在传统经济增长理论所遵循的三个原理中，其核心是【】A．人员素质理论B．物质稀缺原理C．收益递减原量D.集合生产函数理论6．市场经济是没有边界的，这反映了市场经济所具有的特征是【】A．服务经济B．网络经济C．开发经济D．动态经济7．客观事物和社会现象各系统的排列组合以及物质结合的方式是【】A．系统B．结构C．类别D．顺序8．用于教育、训练后备劳动力和专门人才，以及提高现有劳动力智力水平的人力和物力的货币表现被称为【】A．教育效益B．教育效率C．教育投资D．教育规模9．人口密度稀疏、分散．平均每个学生所需要的教育投资比例就会【】A．缩小B．增大C．守衡D．消失10．能够反映基础建设在整个教育事业中的地位的教育投资比例是【】A．国家财政用于教育支出占国民收入的比例B．国家财政用于教育支出与国民收入固定资产积累额的比例C．初等教育事业费占整个教育事业费的比例D．初等教育生均事业费与人均国民生产总值的比例11．在计量大学生社会直接成本的方法中．常用于对生均教育事业费进行计算的方法是【】A．估算法B．余算法C．实算法D．匡算法12．经济学上将投入和产出之比称作【】A．效益B．效率C．效度D．投资第2页共6页13．规模经济问题的提出者是英国人马克西和【】A．丹尼森B．布鲁姆C．西尔伯斯D．李嘉图14．对一定时期内由于新增加的教育成本而增加的教育收益进行计算．其公式是【】A．劳动简化比计算公式B．教育边际收益计算公式C.教育平均收益计算公式D．教育报酬计算公式15.“十年树木，百年树人”反映了教师劳动的【】A.复杂性B．主导性C．迟效性D．长效性16．世界上第一篇教育经济学沦文发表于【】A．1921年B．1922年C．1923年D．1924年l7．西方经济学发展过程中。李嘉图所提出的经济学理论是【】A．人口论B．地租论C．劳动力理论D．社会化理论18．从经济发展史来考虑，将经济形态分为“劳力经济-资源经济-知识经济”的分类标准是【】A．产业结构B．资源配置C．资本角度D．劳动角度19．教育结构中，各级教育程度在校学生数占全部教育系统在校学生数的比例．被称作【】A．教育人力结构B．教育投资结构C．教育类别结构D．教育级别结构20．根据确立的社会经济发展目标去推测实现目标所需要的人才数量和质量，从而预算出教育事业发展的规模和速度，进而预测教育投资比例的方法是【】A．测推法B．图示法C．直线法D．归纳法二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共lO分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。21．研究教育经济学，需要遵循的原则主要有【】A．思想性和科学性相结合的原则B．发散性原则C．理论联系实际原则D．批判和继承相结合的原则E．级别性原则22．20世纪50年代中期和60年代初期．人力资本理论的代表人物有【】A．舒尔茨B．丹尼森C．贝克尔D．布鲁姆E．布鲁纳23．“知识经济”的“知识”主要包括【】A．科学B．技术C．能力D．管理E．素质24．教育的形式结构主要包括【】A．教育投资B．教育布局C．教育体制D．远距离教育E．近距离教育25．确定教育投资比例的原则有【】A．复杂性原则B．增长原则C．超前增长原则D．减缓与稳定原则E．弹性系数原则三、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。26．实现教师优化组合的关键，在于确立合理的教师和实现教职工编制的合理定员。27．马克思，恩格斯劳动力价值学说的核心是，社会物质财富是由创造第3页共6页的。28．“人力资本”这一概念，最早是由美国学者提出的。29．影响个人教育需求的最重要的个人特征是。30．马克思主义认为，科学技术产生于。31．国际上通常将教育划入第产业。32．用以表达师范教育在整个教育系统中所占的比例．以及各级师范教育的相互比例关系的教育结构类别是。．33．就世界范围分析，把投资引入教育领域开始于20世纪年代。34．教育投资与国民生产总值之间的比例关系，可以派生出生均经费指数指标，其计算公式为：CE=。35．在16世纪到19世纪之间，普及义务教育思想的先驱人物包括英国的和德国的马丁·路德。四、名词解释题(本大题共3小题，每小题3分，共9分)36．人力资本37．市场经济38．教育投资比例指标五、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)39．从扩大了的生产劳动的概念上考察，教育劳动的性质是什么?40．影响教育社会需求的因素有哪些?第4页共6页41．我国的教育投资有哪些来源?42．简述义务教育发展的历史沿革。43．教育成本指标体系包括哪些内容?六、论述题(本大题共2小题，第44小题11分，第45小题10分，共21分)44．结台实际论述世界教育结构发展变化的趋势。45．试述教育规模经济形成的条件。第5页共6页第6页共6页