湖南省长沙市第三十二中学2011-2012学年八年级语文上册 阿长与山海经课件 人教新课标版

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鲁迅(1881-1936),鲁迅原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,中国现代伟大的无产阶级文学家,思想家,革命家,中国现代文学的奠基人。1918年,首次用“鲁迅”为笔名,发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》,奠定了新文学运动的基石。在他从文的30年间,共有“述著29种,250余万言”,为我们留下了珍贵的文化遗产。鲁迅的诗稿,鲁迅及其父母魯迅像(青年時期)魯迅像(1933年)字词过关掳()去震悚()惶()急疮()疤()诘()问惧惮()粗拙()疏()懒骇()一、注音lǔsǒnghuángchuāngbājiédànzhuōshūhài憎恶絮说菩萨惶急骇掳疮疤诘问惧惮渴慕和蔼ǎi疏懒shūzèngxùpúsàhuánghàilǔchuāngjiédànmù字词过关二、解释骇惊吓,震惊掳把人抢走悚害怕诘问盘问,反问疏懒懒散而不惯拘束惧惮害怕粗拙粗糙,低劣烦琐繁杂琐碎(多形容说话和写文章)学习目标一、课文围绕长妈妈写了哪几件事,重点写的是哪件事,从中可以看出阿长是一个怎样的人。二、从这些事中,你看出作者对长妈妈的感情有怎样的变化?从全文看,鲁迅又是以什么样的情感来写这篇文章的?三、作者为什么要详写买《山海经》这件事?四、阿长和《山海经》本来毫无关系,但作者将其作为文章的标题,联系全文看,作者这样拟题有何深意?段落层次全文共31段,可分为三个部分第一部分(第1——18段)第二部分(第19——29段第三部分(第30——31段)写童年记忆中阿长与“我”有关的几件趣事,表现长妈妈粗憨、愚钝,不无缺点,但纯朴善良的性格。是本文的重点部分。在长妈妈的帮助下,“我”终于得到我渴慕已久的“心爱的宝书”——绘图的《山海经》,这使我对她发生新的敬意。“我”对长妈妈平凡、不幸、默默无闻的一生给予了深情的缅怀和悼念。1、人们对阿长的称呼以及称呼的由来和她外形的特点2、一些不好的习惯。如写她喜欢“切切察察”的毛病、喜欢“告状”、睡觉爱摆“大”字等3、她懂得的许多“我听不耐烦”的规矩。比如元旦说恭喜话吃福橘4、教给我很多道理。比如:人死了要说“老掉了”等5、讲述“长毛”的故事6、谋害了我的隐鼠7、阿长为我买《山海经》的事略写详写围绕中心详细得当概括长妈妈的形象特点:(不超过50字)●长妈妈是一个饶舌、多事、有许多繁文缛节、无知的下层妇女。●长妈妈还是一个关心帮助孩子、热情善良的人。“我”对阿长的感情是怎样变化的?憎恶新的敬意完全消失敬意淡薄敬意空前的讨厌不耐烦深沉的怀念,“仁厚黑暗的地母呵,愿在你怀里永安她的魂灵”。三、因为买《山海经》透出作者对长妈妈的敬意和怀念,最能突出文章的主题,所以重点写。四、阿长是因为“我”很想得到《山海经》,于是买来给“我”,这才与《山海经》有了联系。从全文看,一个目不识丁、连《山海经》也说成“三哼经”的粗人,居然买来了《山海经》。从儿时的视角看,“我”对她产生了新的敬意;从写作时的视角看,作者对阿长有着母子般的情感。这是第一个层面的意思。第二、作者将阿长和《山海经》在题目中并立,意在说明阿长与《山海经》都在“我”的人生路上起着重要的作用。欲扬先抑•文章没有入笔就写长妈妈这好那好,却用了近2/3的篇幅来写长妈妈的“缺点”和“错误”:饶舌、多事、睡相不好、有许多繁文缛节、愚昧无知。而在后文又用她给我买《山海经》的事,表现出她热情、乐于帮助别人的性情。以此凸现长妈妈淳朴、宽厚、善良的美德,表达自己的深切怀念。这样让文章更加真切生动,人物形象更为丰满。课外练笔:在你的童年生活中,有没有像阿长这样的给你留下深刻印象的普通人?你怎样看待他们?请用一二百字写下来。补充作业课外阅读《朝花夕拾》,把你喜欢的文章讲给大家听。

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