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家长，您好！感谢您的光临三年级（4）班一切为了孩子！各方面表现好有责任心的孩子：钟子瑶门菲菲覃敏超莫睿捷龙彦良吴彦霆邹鑫怡张伟倪罗韦思雨课堂上认真听课的孩子：门菲菲覃敏超莫睿捷吴彦霆邹鑫怡张伟倪潘佳欣劳思林课堂上积极回答问题的孩子：门菲菲覃敏超莫睿捷吴彦霆邹鑫怡钟善理谢明答罗韦思雨经常拖欠作业或者不完成作业的孩子：叶嘉禾韦咏琪封嘉征钟文庆肖光金劳动积极的孩子：门菲菲覃敏超莫睿捷吴彦霆邹鑫怡钟善理罗韦思雨等校运会表现出色的孩子：劳思林、梁雯静、曾祥琳、费扬、韦松、毛天宝、等四年级数学的特点及应对措施1、学习方面：识学习广泛了,4年级的数学学习已不同于1、2、3年级了，抽象的知识增多了，应用题的难度加大，这方面对学生意志力的要求更高2、思维方面：4年级的孩子正处于由形象思维向逻辑思维过渡的关键时期，也是性格形成和习惯培养的重要阶段,他们大都活泼好动，自制力不强，思维不够严密应对措施：1、4年级的数学教学来说，我觉得应以激发学习兴趣、培养良好学习习惯和教会学习方法为主。2、数学知识必须通过不断练习运用才能牢牢掌握。在上完新课后，我一般要让他们练习相关内容的题。所以练习量会比较大。还可以给孩子做提升练习，如：能力提升、思维训练等。语文学习课前：认真预习字、词及课文的主要内容；收集资料；上课：认真听讲；积极思考，踊跃发言；做好课堂笔记；课后：生字词过关；熟背课文；多练笔，写日记，写片段，写作文。阅读优秀的作品：这是显而易见的，但立竿见影的方法。尽可能的多读名著，在看内容的时候，更要留意文章的问题和写作的技巧。尽可能多的写：每天都写，如果可能话，每天写几次。你写得多了，也就写得好了。学习如何写作和其他的学问道理是一样的，熟能生巧。集中精神：写作是一件一心一意的事情，在嘈杂的环境或是同时干着别的事情，是不可能写好的。修改草稿：更清晰，更直接，更鲜活。好开头和结尾：开头和结尾是文章的重点。家长须知：1、分数不代表什么，我们需要培养的是一个身心健康全面发展的孩子。2、联系老师：了解孩子的情况、了解对学生的要求。3、创建良好的家庭环境，多与孩子交流，多鼓励，让他们自信，有良好的人生态度（认真、耐性）4、经常带孩子外出，了解社会生活（手抄报、交友、编写作文等……）1、关注校讯通信息，关注学生的家庭作业记录本。2、督促孩子及时完成书面作业，和语言作业。关心孩子各种考试情况。3、发现问题及时联系老师。4、督促孩子认真阅读课外书，最好与孩子一起读。5、引导孩子形成积极健康的观念，安全时刻在心间一切为了孩子每个孩子都是一片不同的叶子，他们正在不断地成长，舒展，让我们做这个过程的见证者。我们要做的，就是给孩子创造一个清静温馨的环境。愉快地学习、幸福地生活。这就是我们每个老师和家长的心愿。感谢！再见！