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分类整理你还想知道些什么？童心园里有哪些人？他们分别在做什么？温馨提示：要弄清这些问题，可以先把图中的人分类整理。你打算怎样分类？shhx老师学生√√√√√√√√√√√√√√√我用一个“”表示一个人√√我用一个“”表示一个人。看书下棋做游戏我用一个“”表示一个人。你准备用什么方法整理数据男女我用一个“”表示一个人√老师学生我用一个“”表示一个人。√√√√√√√√√√√√√√√看书下棋做游戏（1）图中有()位老师，()位学生。（2）看书的有（）人，下棋的有（）人，做游戏的有（）人。（3）你还知道些什么？和同学交流。312546了回顾分类过整理的过程，你有哪些体会？分类可以更清楚地知道图中有哪些人，各有多少。按不同的标准分类，结果是不同的。√√√√√√√√√√√√√下面的邮票可以怎样分类整理？先互相说一说，再按不同的标准分一分。按面值来分：按图案来分：人物建筑器具绘画200分100分80分25434224、数一数，填一填，答一答。（1）上图中各种图形各有几个？请用画“正”字的方法记录。图形长方形正方形圆形三角形个数（2）回答问题。①（）的个数最多，有（）个。②（）的个数最少，有（）个。③最多和最少的图形数量相差（）个。算式：。5、下面是幼儿园小朋友喜欢看动物的统计情况。熊猫大象长颈鹿松鼠猴子正正正正正正正正正正正丅正正正正正正（人）（1）喜欢（）的人数最多，喜欢（）的人数最少。（2）喜欢松鼠的人比喜欢熊猫的少（）人。（3）你还能提出什么问题？302520151050熊猫大象长颈鹿松鼠猴子你们小组里一共有多少个同学？你能按不同的标准分一分吗？先和同学说说自己的想法，再分一分。