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题目正文写在第一行中间在题目下一行空两格开始写，每段开头空两格一般分三到四段，第一段为开头，第二三段为经过，第四段总结书写工整，字数400左右，使用正确的标点文章书写格式标点符号。，！？、；：“”……—《》1.句号。一个句子说完了，用于句子末尾。我喜欢吃苹果。2.逗号,用于句子中间，表停顿。她学习好，而且长得漂亮。3.叹号！用于句子末尾，表示感叹。这里的风景太美了！4.问号？用于句子末尾，表疑问你喜欢什么课？5.顿号、用于句子内部并列词语之间我喜欢语文课、数学课、英语课。7.冒号（1）用于称呼后面（2）用于概括性词语后面（3）跟引号一起使用，表示提起下文亲爱的同学们：你们好！中国有四大发明：造纸术、火药、指南针、印刷术。老师说：“认真学习的学生才是好学生。”8.引号“”用于具体说话的内容教授说：“中国文化博大精深。”9.省略号……用于省略，没说完老医生陷入了沉思……10.破折号—用于解释说明世界文化遗产之一——万里长城11.书、报刊名《》我每天都看《青年文摘》6.分号；用于并列分句之间一页历史，是一面镜子；一道辙印，是一段历史。有人说幸福就是春天里偶然闻到路边阵阵花香夏天里穿着鲜艳的T恤坐在海边看潮起潮落秋天里走在满是法国梧桐的小街上冬天里在飘雪的时候站在路边吃热气腾腾的烤红薯也有人说幸福就是饥饿时的一碗面是疲倦时的一张床是空虚时的一本书是失败时的一个拥抱幸福是什么说一说夏天的天气闷热得要命，一丝风也没有。稠乎乎的空气好像凝住了。天气热得叫人坐立不安。但是，我留恋夏天，因为我夏天的时候学会了游泳。从那时候起游泳成为我最喜欢的运动。（1）一天，我看见妈妈带着游泳衣去游泳，心里痒痒，要她带我一块儿去。（2）第二天下午，我在妈妈的带领下来到游泳场。我觉得游泳场好大呀！这个游泳场有两个游泳池，游泳池壁都贴着花纹美丽的马赛克，每边有三个跳台。当时，已有不少大人、小孩儿在池中游泳了。（3）我妈妈像一个很有经验的教练，教我做准备运动，然后，让我在跳台前站稳，对我说：“学游泳要从跳水开始，捏着鼻子往下跳！”我向下一看，很害怕，怎么也不肯。这时，一个五六岁的小女孩正在跳水，小女孩的爸爸一喊“跳”，小女孩就“扑通”一声跳下去了。那时候我已经八岁了。妈妈看了我一眼说：“你看人家比你小，都敢跳，难道你不如她吗？”我心里想：不能让妈妈看扁了，一定要鼓起勇气搏一搏。我站在跳台上，捏着鼻子，闭起眼睛“扑通”一声跳下水了。我喝了几口水，总算闯过了第一关。我又上了跳台，一次、两次、三次……一遍一遍地练习跳水，终于学会了跳水。（4）接着，我就下水开始憋气。妈妈做示范，先捏住鼻子，深呼吸，潜入水下；然后嘴里慢慢吐气，憋了一分多钟。妈妈对我说：“别着急，慢慢来。说不定你以后憋的时间比我还长呢！”我暗暗下了决心，决定向30秒钟努力。经过数次的锻炼，我终于突破了30秒。这时，妈妈说：“现在我可以教你游泳了。”（5）她托着我的身子让我慢慢划。渐渐地，我可以离开她的手独自划动了。我从游泳池的一边划到另一边。虽然姿势不优美，但是我学会了基本的游泳……（6）那些天是我最快乐的日子，因为我学会了游泳。（7）现在我已经长大了，也学会了各种各样的泳姿，如果有空儿的话，我一定会游泳或打网球。（8）我觉得，在我们的生活里运动是很重要的一件事。运动的时候每个人都会感到疲劳，但对我来说，这不是一般的疲劳，这是快乐的疲劳。每个人应该找到自己最喜欢的运动，只有找到的人才能叫幸福的人。（9）一、六要素时间：地点：人物：起因：经过：结果：夏天游泳馆妈妈我看见妈妈带着游泳衣去游泳，我也想跟着去妈妈带我去了游泳馆————先让我练跳水————接着让我练憋气————最后才教我用手划着游泳后来我学会了游泳，而且会各种各样的泳姿。我找到了自己最喜欢的运动，感到自己是幸福的人。二、概括每段的主要内容三、把每段主要意思连接起来，意思相近的合为一段。写一写（10分钟）夏天的天气闷热的要命，但是我热爱夏天，因为在夏天的时候我学会了游泳，从那时候起游泳成了我最喜欢的运动。一天，我看见妈妈拿着泳衣要去游泳，心里痒痒，让她带我一块儿去。第二天，妈妈带我来到了游泳场，我觉得游泳场真大呀，有两个游泳场，而且池壁上贴着花纹美丽的马赛克。当时，游泳场里已经有许多小孩和大人。妈妈像一个有经验的教练，先教我做准备运动，让我在跳台上站稳，教我跳水。我站在跳台上，深呼吸，闭着眼睛“扑通”一声跳下水，我喝了好几口水。就这样，我一次、两次、三次…….一遍一遍地练习，终于学会了跳水。接着妈妈教我憋气。妈妈先做示范，捏着鼻子，深吸气，潜入水中，然后慢慢吐气，憋了一分多钟。我决心要向30秒努力，经过多次的练习，我终于突破了30秒，学会了憋气。最后，妈妈用手托着我的身子让我慢慢划，渐渐地，我可以离开妈妈的手独自游泳了，我学会了基本的游泳。那些天是我最快乐的日子。现在我已经长大了，已经学会了各种各样的泳姿。而且我认为运动在我们的生活中非常重要，我已经找到了自己喜欢的运动，觉得自己是幸福的人。我爱游泳学游泳练习一个穷人饿极了，就在富人开的饭店门口站了一会儿，结果富人说他吃了饭菜的香味，逼着他付饭钱，并到法官那儿告他。于是，穷人来找阿凡提：“可敬的阿凡提，我请求你一件事，你肯不肯帮忙？”阿凡提听了这件事以后，爽快地答应了。说：“别担心，我有办法。”于是陪着穷人去见法官。富人早就到了，正在和法官高兴地交谈着。法官一看见穷人就迫不及待的叫起来：“你吃了富人饭菜的香味，怎么敢不付钱呢，快把钱给富人！”“慢一点儿！”这时阿凡提从裤腰上取下一个小钱袋，举到富人的耳朵边摇了几下，问他：“你听见钱袋里响亮的声音了吗？“听到了！”富人说。“好，他吃了你饭菜的香味，我付给你钱的声音，你们的帐算清了。”说完，阿凡提拉着穷人的手大摇大摆的走了。一个穷人饿极了就在富人的饭店门口站了一会儿，富人就让穷人付饭菜香味的钱，并把穷人告上法庭。穷人找到阿凡提请他帮忙。阿凡提从口袋拿出一袋钱在富人耳朵边摇了几下，对富人说：“他吃了你饭菜香味，我付给你钱的声音，你们的帐算清了。”阿凡提作业：每个小组找一篇有关于阿凡提的故事，并把它缩写为100字的文章，下节课每组派一个人给大家讲述（每组三个人合作完成）智慧、幽默维吾尔族人