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工科院校毕业设计质量保障与评估体系的研究作者：徐颖强，祁随元作者单位：徐颖强(西北工业大学,机电工程学院,陕西,西安,710072)，祁随元(西北大学,工程力学系,陕西,西安,710072)刊名：西北工业大学学报(社会科学版)英文刊名：JOURNALOFNORTHWESTERNPOLYTECHNICALUNIVERSITY(SOCIALSCIENCES)年，卷(期)：2002，22(4)引用次数：5次参考文献(2条)1.贺志荣高等工科院校毕业设计(论文)质量保障与评估体系研究(一)(二)2001(1,2)2.徐颖强加强毕业设计管理,提高毕业设计质量1997(3)相似文献(10条)1.期刊论文樊月珍.FANYue-zhen从教师角度谈本科生毕业设计(论文)的质量保证-科技情报开发与经济2008,18(5)对如何发挥教师作用来帮助学生顺利完成毕业设计等方面做了探讨、针对毕业设计的选题、设计过程及答辩等各个环节提出了建议.2.期刊论文阎淑芳.YanShufang毕业设计质量监控体系运行模式探讨-太原科技2006(3)从教育行政行为计划、组织、指导、协调、监督和调控毕业设计教学工作,实现毕业设计目标等方面进行了论述,分析了毕业设计质量监控体系工作中存在的问题,并提出了毕业设计质量监控体系的基本思路.3.期刊论文孙政荣.SUNZheng-rong提高工科院校学生毕业设计质量的措施-浙江理工大学学报2005,22(2)针对当前大学本科毕业设计存在的问题,从学生科研、结合就业工作选题和毕业设计督导组管理等3个方面论述了工科院校毕业设计质量保证的措施,提出了实施毕业设计的大学期间全程训练计划、校外毕业设计与所学专业培养目标紧密结合、毕业设计全程监督管理的新方法.4.期刊论文张佳春.孙振国进一步完善毕业设计(论文)质量保证体系-江苏高教2004(6)毕业设计(论文)是高等学校培养学生综合运用所学知识,造就创新精神的一个重要教学环节,是人才培养质量的重要体现.毕业设计(论文)是一项系统工程,系统在处理具体问题时就有自己应该遵循的原则,运用系统工程思想审视造成目前毕业设计质量滑坡的原因,提出毕业设计(论文)质量保证体系设计过程中必须引起重视的问题.5.学位论文杨荣高校本科毕业设计（论文）质量保证体系研究200621世纪是质量的世纪。质量已经成为高等教育发展的生命与灵魂。特别是在全面推进素质教育和我国高等教育由精英教育转变为大众教育的新形势下，质量逐渐成为人们关注的焦点。本科毕业设计(论文)是高等学校培养高素质综合型人才的重要实践教学环节。目前，本科毕业设计(论文)工作中还存在诸多问题和困难，本科毕业设计(论文)的整体质量面临着严峻的挑战，影响了在全面推进素质教育和我国高等教育由精英教育转变为大众教育的新形势本科毕业设计(论文)综合教育功能的发挥，在一定程度上也直接影响到整个本科教育的整体质量。首先，对几个基础术语和相关理论进行了阐述，随后通过介绍本科毕业设计(论文)教学环节的流程和特点，以及它在高等学校本科教育中特殊的地位和作用，结合高等教育理论和高等教育质量标准，提出了建立毕业设计(论文)质量保证体系作为本文研究的课题。其次，对国内外高等教育质量保证体系作了分析比较，并对我国现有的毕业设计(论文)质量保证作简单介绍。针对当前本科毕业设计(论文)的现状和存在问题，对影响毕业设计(论文)教学环节质量相关要素进行系统分析，引入项目管理理论和戴明循环，实施全面质量管理来提升毕业设计(论文)的教学质量。再次，从“内部”和“外部”两个角度构建本科毕业设计(论文)质量保证体系。内部保证，从影响本科毕业设计(论文)整体质量的各个环节及过程，即本科毕业设计(论文)教学环节的教学质量目标和管理职责、教学资源管理、教学过程管理、教学质量的监控分析和改进四个方面，构建“一个标准，两种模式，一类认证”的内部质量保证体系模型。外部保证，借鉴高等教育质量评估体系，构建了毕业设计(论文)教育质量评估评价体系。二者在共同的目标指引下，各自承担着不同的职责和任务，它们是相互联系、相互制约、相互促进又相互独立的体系。最后，在质量保证体系的实施中，内部相应提出可拓学的评价方法用于对毕业设计(论文)选题的优化，以及毕业设计(论文)网上质量监控的设想；外部以毕业设计(论文)管理效益的实现情况进行评价。通过本文的研究，为保证毕业设计(论文)质量的提高，构建了全面的有机结合的毕业设计(论文)质量保证体系。6.期刊论文周洁贞注重实践教学环节,提高人才培养质量-新疆广播电视大学学报2006,10(4)实践教学环节作为电大远程开放教育整个教学过程的重要组成部分,其质量的高低直接影响到应用型人才培养的质量.有鉴于此,新疆电大狠抓实践教学环节的过程管理,充实完善了一系列相关规章制度,形成了较为规范的管理和工作流程,构建了较为完善的考核监控评价体系,保证了实践环节教学工作整体水平的提高和毕业设计(论文)质量的提升.7.期刊论文李志平.黄萍.丛军.谌新华.李家强.黄伟超新建本科院校内部督导内容和作用研究-教育探索2006(7)一、本科大学内部督导制度的内容和特征1.本科大学内部督导制度的主要内容对于本科大学而言,其教育质量保证制度是相对于人才培养过程的.本科大学建立质量保证制度,是提高教育质量、完成培养高级专门人才使命的必然.一般地,本科大学(如清华大学)的教育质量保证制度有五个子系统:一是教学质量指挥系统(由主管教学副校长及教务处负责人等组成);二是教学质量信息收集系统(由教学研究与培训中心具体负责,各院系的教务办公室配合);三是教学质量评价和诊断系统(此为内部督导制度部分,由学校的教学督导组织组成);四是教学质量信息数据处理系统;五是教学质量信息反馈系统(对教师教学的评价结果,学校建立了分别授权的网上三级查询系统).在清华大学教育质量保证制度中,内部督导制度是其五个系统中的一个子系统,其主要作用是对日常教学过程进行教学质量评价和诊断,其主要内容是督导组织对本科和研究生教学环节进行督导,对核心课程授课质量、毕业设计论文等进行检查,向学校领导汇报学校的教学情况,提出课程设置的意见和建议,以及对教学质量评价指标体系提出修改意见等.8.期刊论文黄春华.唐飚.HunagChunhua.TangBiao工科毕业设计质量保证体系的探讨-南方建筑2005(3)工科毕业设计是教育部本科教学水平评估体系的重要指标,也是本科学生最后一个极其重要的教学环节,同时也是培养学生综合运用所学知识的重要教学手段.多年来,高校各级领导、各级部门对毕业设计工作十分重视,为了推动毕业设计总体水平的进一步提高,本文结合作者多年来亲身指导毕业设计的经验,探讨了毕业设计质量保证体系中的各种因素,为进一步提高本科毕业设计水平提供依据.9.会议论文杜立杰.杜彦良.钟振平毕业设计教学环节的调研分析与改革方案在对高校毕业设计教学环节检查评估和调研的基础上,指出毕业设计教学环节中存在的问题,主要是学生准备考研和找工作花费大量时间和精力,对毕业设计冲击较大;学生创新能力和技术经济能力培养欠缺;计算机和外语应用不足;毕业设计教学管理不到位;学生毕业设计规范化程度不高等问题.针对存在的问题,提出了毕业设计环节的整体改革方案,其中包括对毕业设计环节教学目标重新认识和定位,注重工程综合训练,强调人文精神、环境意识、市场意识、国际意识、创新能力等全面素质和能力的培养,重视个别学生的不同价值取向和个性发展;实施和创新产、学、研合作等多种毕业设计教学模式;提出毕业设计环节大学生综合素质和能力培养改革方案;建立毕业设计环节质量保证体系;解决目前毕业设计环节中存在的问题.根据提出的改革方案进行了初步改革实践,取得了较好的效果.10.期刊论文张宁生.张建华.习迎刚.曾广锡.孙燕波毕业设计质量保障与评估体系的研究和实践-高等工程教育研究2002(3)借鉴ISO9000系列标准中质量管理的思想和成功经验,针对高等工科院校毕业设计的目的、作用和特点,对毕业设计的质量保障和评估体系进行了深入研究,并结合我院教学实际,建立并实施了一套规范、先进、切实可行的毕业设计质量管理与质量保证体系.引证文献(5条)1.宫爱红.任柏林工科院校毕业设计质量构成要素的分析[期刊论文]-科技广场2008(02)2.孙维连.张秀花基于过程管理的工科毕业设计教学研究与实践[期刊论文]-河北农业大学学报（农林教育版）2007(04)3.伍栖.杨子华学科交叉产学研结合毕业设计新模式的研究与实践[期刊论文]-衡阳师范学院学报2007(03)4.崔士蓬.钟恩升高等学校毕业设计(论文)管理项目评价方案研究[期刊论文]-黑龙江高教研究2005(02)5.吴其胜.陈建华毕业设计(论文)质量监督体系的设计与实践[期刊论文]-盐城工学院学报(自然科学版)2003(04)本文链接：下载时间：2010年3月27日