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人美版美术教材第13册漫画欣赏创作方法作业要求常用手法退出请认真欣赏这些漫画，并说说漫画的特点与作用（点击图片放大）继续返回请认真欣赏这些漫画，并说说漫画的特点与作用继续返回（点击图片放大）漫画欣赏请认真欣赏第三、第四页上都是多幅的连续漫画，多幅漫画是由三个以上内容性质相近的单幅漫画组成的连环漫画。以四格漫画常见，由于像四个格子，所以称为四格漫画。（点击图片放大）继续常用手法夸张法对比法误会法矛盾法（点击图片放大）返回以“糖”为素材创作一幅或一组漫画的方法。相似联想相近联想相反联想因果联想作品欣赏继续欣赏下面的连环漫画，从中找出适合自己的主题，或自定主题完成一幅或者一组四格漫画。（点击图片放大）返回丰子恺先生用略笔描写成单色的抒情漫画，表现了生活中幼童以扇当车的一个小小情趣，寥寥数笔，余味无穷。《瞻瞻的脚踏车》返回《学生为美术教师画的漫画像》就是抓住了教师的神态表情、形象特征进行了夸张变形。要特别说明的是，这种夸张变形并不是丑化。返回《数码时代》数码时代的世界，两只“鼠”亲密的依偎在一起“，谁说我们鼠目寸光，我们的世界大放光明”，既生动又有趣。返回著名电视主持人赵忠祥的漫画肖像，作者将人物的面部特征、性格特点以及职业、成就等方面的特征表现得淋漓至尽。返回一声又比一声高夸张法：说说画中的哪些地方进行了夸张？为什么这样夸张？返回挑肥拣瘦对比法画中的对比能反映什么？你还能从生活中举出其他例子吗？返回矛盾法：画中的内容与常规有什么不同？这样做有什么好处？返回小首长误会法画面的什么地方使人产生误会？这样做有什么好处？生活中还有这样的例子吗？返回返回漫画大师华君武的这幅漫画奇异怪诞而意蕴深邃。漫画与其他绘画的主要区别在于独特的构思方法和表现手法。返回著名漫画家王复羊的讽刺漫画将不合情理的生活，转变成合情合理的艺术。返回《天在上面》用幽默手段讲述了一个具体的科学道理。返回通过这幅画让我们了解了为什么说夸张是漫画家手中的法宝，有些画夸张到荒诞的程度反倒会给人们留下深刻的印象。漫画欣赏返回张乐平先生的《三毛流浪记》风摩中国二十世纪四十至七十年代，这本连环漫画中的百余幅作品都是四格漫画。漫画欣赏返回漫画欣赏漫画欣赏漫画欣赏继续漫画欣赏继续漫画欣赏继续漫画欣赏返回返回糖炒栗子，冰糖葫芦，糖耳朵，糖火烧，棒棒糖……返回甜饮，水果，甘蔗，蜂蜜……都可以入画。返回说到糖，就想到药，说到甜，就想到苦。返回继续继续返回课件设计：北京市东城区和平里第四小学胡明亮课件制作：北京市东城区和平里第四小学刘彤