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武汉二中2016－2017学年度上学期期末考试高二生物试卷命题学校：武汉二中命题教师：审题教师：试卷满分：90分一、选择题（本题共40小题，每小题有且仅有一个正确答案，每小题1分，共40分）1、“假说－演绎法”是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题→作出假设→演绎推理→检验推理→得出结论”五个基本环节。孟德尔利用该方法发现了两大遗传定律。下列有关分析中，正确的是（）A、孟德尔的杂交实验，F1的表现型否定了融合遗传，证实了基因的分离定律B、孟德尔所作假设的核心内容有：生物的性状是由遗传因子决定的，而且遗传因子在体细胞中是成对存在的，形成配子时成对的遗传因子分离C、孟德尔所做测交实验的64株后代中，高茎与矮茎的分离比接近1:1，属于演绎推理部分D、萨顿提出假说、摩尔根证明的有关“基因在染色体上”的研究，也都运用了该方法2、科研人员通过杂交实验研究某种矮脚鸡矮脚性状的遗传方式，获得如下结果。相关推断合理的是（）亲本矮脚♀×高脚♂高脚♀×矮脚♂高脚♀×高脚♂矮脚♀×矮脚♂F1矮脚28430190F1高脚26486094A、矮脚为隐性性状B、矮脚基因位于性染色体上C、种群中矮脚鸡均为杂合子D、矮脚性状的遗传不遵循基因分离定律3、安达卢西亚鸡的毛色有蓝色、黑色、白点三种，且由一对等位基因(B、b)控制。下表为相关遗传实验研究结果，下列分析错误．．的是（）PF11组黑色×蓝色黑色∶蓝色＝1∶12组白点×蓝色蓝色∶白点＝1∶13组黑色×白点全为蓝色A、蓝色安达卢西亚鸡的基因型为Bb，黑色鸡和白点鸡都是纯合子B、蓝色的安达卢西亚鸡群随机交配产生的后代有三种表现型C、黑色安达卢西亚鸡群随机交配，产生的后代中约有1/3为白点鸡D、一只蓝色安达卢西亚母鸡，如不考虑交叉互换和基因突变，则该鸡的一个次级卵母细胞的毛色基因组成为BB或bb4、人类中，显性基因D对耳蜗管的形成是必需的，显性基因E对听神经的发育是必需的；二者缺一，个体即聋。这两对基因独立遗传。下列有关说法不．正确的是（）A、夫妇中有一方耳聋，也有可能生下听觉正常的孩子B、一方只有耳蜗管正常，另一方只有听神经正常的夫妇，也可能所有孩子听觉均正常C、基因型为DdEe的双亲生下耳聋孩子的概率为7/16D、基因型为DdEe的双亲生下听神经正常孩子的概率为9/165、有生物学家在某海岛上发现多年前单一毛色的老鼠种群演变成了具有黄色、白色和黑色三种毛色的种群。基因A1(黄色)、A2(白色)、A3(黑色)的显隐性关系为A1对A2、A3为显性，A2对A3为显性，且黄色基因纯合会致死。据此下列有关说法不．正确的是（）A、老鼠中出现多种毛色说明基因突变是不定向的B、多年前老鼠的单一毛色只可能是白色或黑色C、不存在两只老鼠杂交的子代有三种毛色的可能D、两只黄色老鼠交配，子代中黄色老鼠概率为2／36、等位基因A和a、B和b在染色体上的位置有图甲、乙、丙所示的三种情况。下列相关说法不．正确的是(不考虑交叉互换和基因突变)（）甲乙丙A、甲和丙个体都只能产生2种配子B、甲、丙个体两对基因的遗传不遵循基因分离定律C、甲、乙、丙中只有乙两对基因的遗传遵循基因自由组合定律D、让乙个体测交，后代有4种基因型7、报春花的花色白色（只含白色素）和黄色（含黄色锦葵色素）由两对等位基因（A和a、B和b）共同控制，两对等位基因独立遗传，控制机理如图所示。现选择AABB和aabb两个品种进行杂交，得到F1，F1自交得F2，则下列说法不．正确的是（）A、F1的表现型是白色B、F2中黄色：白色=3:13C、黄色植株的基因型是AAbb或AabbD、F2中白色个体的基因型种类有5种8、下列关于性染色体及其上基因的遗传方式和特点的说法中，正确的是（）A、性别受性染色体控制而与基因无关B、具有异型性染色体的生物，发育成雄性个体C、女性红绿色盲基因携带者体内的色盲基因不一定来自母亲D、性染色体上的基因只符合伴性遗传的特点，而不遵循孟德尔定律9、下列有关性别决定的叙述，正确的是（）A、一株豌豆的雌蕊和雄蕊性状不同是由于性染色体组成不同B、X、Y染色体是一对同源染色体，故其形状、大小相同C、含X染色体的配子是雌配子，含Y染色体的配子是雄配子D、性染色体上的基因所控制性状的遗传和性别有关10、摩尔根在果蝇杂交实验中发现了伴性遗传现象。在果蝇野生型与白眼突变体杂交实验中，最早推断白眼基因位于X染色体上的最关键的实验依据是（）A、白眼突变体与野生型杂交，F1全部表现为野生型，雌雄比例为1∶1B、F1雌雄个体相互交配，后代出现性状分离，白眼全部是雄性C、F1雌性与白眼雄性杂交，后代出现白眼，且雌雄比例为1∶1D、白眼雌性与野生型雄性杂交，后代白眼全部为雄性，野生型全部为雌性11、下列关于研究材料、方法及结论的叙述，错误．．的是（）A、孟德尔以豌豆为研究材料，采用人工杂交的方法，发现了基因分离与自由组合定律B、摩尔根等人以果蝇为研究材料，通过杂交实验证明了基因位于染色体上C、赫尔希与蔡斯以噬菌体和细菌为研究材料，通过同位素示踪技术区分蛋白质与DNA，证明了DNA是遗传物质D、沃森和克里克以DNA大分子为研究材料，采用X射线衍射技术等，观察到了DNA分子的双螺旋结构12、下列有关减数分裂的叙述，正确的是（）A、染色体的复制是在减数第一次分裂的前期完成的B、生物的减数分裂过程有利于生物对环境的适应和进化C、减I前期，姐妹染色单体之间的交叉互换属于染色体变异D、哺乳动物的一个卵原细胞经过减数分裂后能产生四个卵细胞13、如图为某细胞(含4条染色体)的分裂示意图，①～⑥代表细胞。若不考虑基因突变和交叉互换，则下列叙述正确的是（）A、细胞①中有2个染色体组，4个DNA分子B、基因的自由组合发生在细胞①形成细胞②③的过程中C、图示配子异常的原因是减数第二次分裂异常D、细胞⑤⑥的基因型分别为ABb和a14、下列叙述中，不．能为“基因和染色体存在平行关系”的说法提供佐证的是（）A、Aa杂合子发生染色体缺失后，可表现出a基因控制的性状B、非等位基因自由组合，非同源染色体也能自由组合C、基因发生突变，生物体的性状也发生改变D、二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半15、果蝇某条染色体上部分基因的分布如图甲所示，该条染色体经变异后的部分基因的分布如图乙所示。下列说法错误．．的是（）A、图甲中控制朱红眼和深红眼的基因属于等位基因B、由图可知，一条染色体上有多个基因，基因在染色体上呈线性排列C、图乙所示的变异在显微镜下可以分辨D、一般来说，该染色体上的所有基因在果蝇其他细胞中也有，但不一定都能表达16、一百多年前，人们就开始了对遗传物质的探索历程。对此有关叙述正确的是（）A、最初认为遗传物质是蛋白质，是因为推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息B、格里菲思通过肺炎双球菌的小鼠体内转化实验初步得出DNA是遗传物质的结论C、噬菌体侵染细菌实验比艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验更有说服力，是因为前者将蛋白质与DNA分开进行了研究D、烟草花叶病毒感染烟草实验证明病毒的遗传物质都是RNA17、下图是赫尔希和蔡斯所做的关于噬菌体侵染细菌的实验示意图，下列有关说法错误．．的是（）A、若想得到被标记的噬菌体，必须先得到被同种元素标记的细菌B、若沉淀物的放射性很高，则第一步是获得35S标记的噬菌体C、第二步培养时间的长短可能会影响沉淀物和上清液中放射性的变化D、若要证明DNA是遗传物质，应继续检测子代噬菌体中是否含有32P18、关于DNA分子双螺旋结构，下列叙述正确的是（）A、双螺旋结构以及碱基间的氢键使DNA分子具有较强的特异性B、DNA的一条单链上相邻碱基之间以氢键连接C、若DNA分子一条链中的某个碱基发生改变，不一定引起该生物性状的改变D、对于任意双链DNA而言，(A＋C)／(T＋G)的值在两条链中相等19、如图为某同学制作的含有两个碱基对的DNA片段(“O”代表磷酸基团)模式图。根据DNA双螺旋结构，下列对该图的有关评价正确的是（）A、物质组成和结构上完全正确B、只有一处错误，就是“U”应改为“T”C、有三处错误，其中“核糖”应改为“脱氧核糖”D、如果说他画的是RNA双链，则该图是正确的20、下列有关DNA复制的叙述，错误．．的是（）A、真核细胞和原核细胞都能进行DNA的复制B、细胞核和细胞质中都能进行DNA的复制C、有丝分裂和减数分裂都需要进行DNA的复制D、病毒DNA需由宿主细胞提供模板以及原料等才能进行复制21、下列关于真核细胞DNA分子复制的叙述中，正确的是（）A、DNA复制是基因表达过程的第一步B、DNA分子先完全解开双螺旋然后再进行复制C、DNA通过半保留复制合成的两条新链的碱基组成完全相同D、DNA分子经复制所形成的两个子代DNA也可能有不同22、如果真核细胞核DNA分子上某一片段是一个有遗传效应的片段，则该片段（）①携带遗传信息②上面有密码子③能转录产生mRNA④能进入核糖体⑤能携带氨基酸⑥能控制蛋白质的合成⑦在体细胞中可能成对存在A、①③⑥⑦B、①④⑤⑥C、①②③⑦D、②④⑥⑦23、下列有关真核生物中基因表达的叙述，不．正确的是（）A、基因表达所需的原料是游离的核糖核苷酸和氨基酸B、细胞核内转录而来的RNA产物转移到细胞质中进行翻译C、一个mRNA上可以同时结合多个核糖体共同合成一条肽链D、转录和翻译过程均遵循碱基互补配对原则24、下列关于真核细胞中DNA复制、转录和翻译的说法正确的是（）A、一般复制以完整DNA分子为单位进行，转录则以基因为单位进行B、复制和转录均以DNA分子一条链为模板C、翻译时识别并转运氨基酸的tRNA由3个核糖核苷酸组成D、翻译时，不同密码子决定的氨基酸一定不同25、下列关于基因、性状及二者间关系的描述，不．正确的是（）A、基因的前端有起始密码子，末端有终止密码子B、基因控制生物体的性状是通过指导蛋白质的合成来实现的C、性状受基因的控制，同时还受环境的影响D、有些性状是由多个基因共同决定的，有的基因可决定或影响多种性状26、下列有关生物变异的叙述中，正确的是（）A、基因重组导致杂合子Aa自交后代出现性状分离B、三倍体西瓜、四倍体西瓜的培育原理是染色体变异，它们与二倍体西瓜属同一物种C、基因重组和染色体结构变异都可能引起DNA碱基序列的改变D、花药离体培养过程中，基因重组、基因突变和染色体变异均有可能发生27、下列可遗传变异的来源属于基因突变的是（）A、将四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交，产生三倍体无子西瓜B、基因缺失3个碱基使编码的CFTR蛋白在508位缺失苯丙氨酸，导致囊性纤维病C、艾弗里的肺炎双球菌转化实验中S型菌的DNA和R型菌混合培养出现S型菌D、黄色圆粒豌豆自交后代不但有黄色圆粒，还出现了黄色皱粒、绿色圆粒和绿色皱粒28、下列对于遗传和变异的认识正确的是（）A、非同源染色体之间染色体片段的交换属于染色体变异B、基因自由组合定律的实质是同源染色体上的非等位基因自由组合C、基因型为Dd的豌豆经减数分裂会产生雌雄两种配子，雌雄配子比例接近l∶1D、利用八倍体小黑麦的花药经组织培养长成的植株是四倍体29、在某基因型为AA的二倍体水稻根尖中，发现一个如图所示的细胞（图中Ⅰ、Ⅱ表示该细胞中部分染色体，其他染色体均正常），以下分析合理的是（）A、a基因产生的原因可能是其亲代产生配子时发生了基因突变B、该细胞一定发生了染色体变异，一定没有发生基因自由组合C、该细胞产生的各项变异均可在光学显微镜下直接观察到D、该细胞的变异均为可遗传变异，均可通过有性生殖传给后代30、蜜蜂种群由蜂王、工蜂和雄蜂组成，雄蜂是由未受精的卵细胞发育而来，蜂王和工蜂由受精卵发育而来。雄蜂通过A型减数分裂产生正常的精子(含一个染色体组)，蜂王通过B型减数分裂产生正常的卵细胞(含一个染色体组)。下列叙述正确的是（）A、蜜蜂的细胞内不应存在XY或ZW性染色体，其性别由环境因素所决定B、雄蜂的A型减数分裂与蜂王的B型减数分裂均会出现同源染色体分离现象C、蜂王为二倍体生物，而雄蜂为单倍体生物，它们之间存在着生殖隔离D、蜜蜂受精卵细胞核中的遗传物质有1/2来自母方，1/2来自父方31、如图表